Различные классификации методов психологического исследования
I классификация:
- Методы самонаблюдения
- Объективные методы
II классификация:
- номотетические методы (устанавливающие законы) – методы, предназначенные для выявления и изучения общих закономерностей психики: наблюдение, эксперимент, психодиагностика
- идиографические методы (своеобразное описание) – методы, нацеленные изучение и описание своеобразных особенностей психики конкретного человека:
1. Биографический:
- традиционный (ретроспективное воспроизведение жизненного пути)
- лонгитюдный (прослеживание жизненного пути человека в течение долгого времени)
- каузо-метрический анализ (метод основан на анализе жизненного пути человека, с помощью которого устанавливаются причинно-следственные связи)
2. Анализ документальных материалов (по результатам анализа описывается обобщенный психологический портрет людей на основе некоторых признаков)
- метод герменевтики
3. Этологические исследования – конкретная личность изучается в естественных условиях
4. Феноменологический метод – получение информации на основании субъективного опыта
III классификация:
a) не экспериментальные психологические методы: наблюдение, анкетирование, беседа, монографический метод
б) диагностические методы: тестирование, опрос;
в) экспериментальные методы;
г) формирующие методы:
психолого-педагогический эксперимент,
формирующий эксперимент,
экспериментально-генетический метод,
метод поэтапного формирования и т.п.
IV классификация:
Классификация (Г. Пирьов):
1. Собственно методы (наблюдение, эксперимент, моделирование и т.д.); наблюдение бывает объективное, непосредственно - опосредованное (анкеты, опросники), субъективный эксперимент: лабораторный, естественный, психолого-педагогический.
2. Методические приемы - вспомогательные методы (математические, графические, биохимические).
3. Методические подходы (генетический, психофизиологический).
V классификация:
Классификация С.Л. Рубинштейна:
1. Основные методы:
1.1 Наблюдение:
а) внешнее;
б) внутреннее.
1.2 Эксперимент:
а) естественный;
б) лабораторный;
в) психолого-педагогический;
г) физиологический (или метод условных рефлексов).
2. Дополнительные методы:
2.1 Приемы изучения продуктов деятельности.
2.2. Беседа
2.3Анкета
VI классификация:
Классификация Б.Г. Ананьева:
1. Организационные: сравнительный, лонгитюдный, комплексный.
2. Эмпирические: обсервационные (наблюдение, самонаблюдение), эксперимент (лабораторный, полевой, естественный), психофизиологические, анализ продуктов и процессов деятельности (праксиметрические методы), моделирование, биографический метод.
3. Методы обработки данных: методы математической статистики, качественного описания.
4. Интерпретационные методы: генетические (фило- и онто-), структурные (классификация, типологизация).
VII классификация:
Классификация М.С. Роговина и Г.В. Залевского
Согласно точке зрения этих авторов, метод — это выражение некоторых соотношений между объектом и субъектом в процессе познания. Они сводят число основных психологических методов к шести:
1) герменевтический — соответствующий нерасчлененному состоянию науки (субъект и объект не противопоставлены, мысленная операция и метод науки тождественны);
2) биографический — выделение целостного объекта познания в науке о психике;
3) наблюдение — дифференциация объекта и субъекта познания;
4) самонаблюдение — превращение субъекта в объект на основе предшествующей дифференциации;
5) клинический — на первый план выходит задача перехода от внешне наблюдаемого к внутренним механизмам;
6) эксперимент как активное противостояние субъекта познания объекту, при котором учитывается роль субъекта в процессе познания.