Содержание
Введение………………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование исследования семейного самосознания женщины
1.1. Самосознание личности в контексте групповых отношений……….........…..14
1.2. Женщина как субъект семейных отношений…………….……………………17
Глава 2. Эмпирическое исследование семейного самосознания женщины
2.1. Организация и методы исследования…………………..…………....................25
2.2. Особенности содержательной наполненности и взаимосвязи структурных компонентов семейного самосознания женщины ...……………....……..…………32
2.3. Типология женщин, основанная на содержании структурных компонентов семейного самосознания …………………………………………………….……….43
3.4. Психолого-педагогическое сопровождение женщины как субъекта семейных отношений…………………………………………………………..…........................64
Заключение…………………………………………………………………………...80
Список литературы……………………………………………………...……….....83
Приложения…………………………… ………………………………………….…87
Приложение 4
Правила предоставления материала в табличном виде
Материал представляется в табличном виде в двух случаях:
1) когда данные обширны и теряются в тексте;
2) когда есть необходимость в наглядном представлении материала.
В таблицах могут быть представлены как количественные, так и качественные данные. Слишком большие таблицы с первичными результатами помещаются в приложениях.
Основные правила оформления таблицы:
1. таблицы располагаются в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице;
2. каждая таблица должна иметь содержательное название, отражающая ее смысл. Название таблицы располагают по середине страницы, и начинается с заглавной прописной буквы, точка в конце не ставится.
3. над правым верхним углом таблицы размещается надпись «Таблица...» с прописной буквы. Здесь также указывается номер таблицы арабскими цифрами (например: «Таблица 3»), Значок № не ставится. Точка после цифры отсутствует. Если в тексте только одна таблица, то номер ей не присваивается и слово «Таблица» не употребляется. Нумерация таблиц в тексте - сквозная;
4. таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами, например, Таблица 4;
5. если таблица переносится на следующую страницу, то под ней помещаются слова «Продолжение (окончание) таблицы...» (в зависимости от страницы, на которой заканчивается таблица);
6. над перенесенной частью таблицы помещаются слова «Продолжение (окончание) таблицы...» (в зависимости от страницы, на которой заканчивается таблица);
7. заголовки в строках и столбцах таблицы должны быть простыми и краткими. Основные заголовки пишутся с прописной буквы, вспомогательные - со строчной;
8. в таблицах необходимо использовать вертикальные линии для разделения столбцов. Горизонтальные линии используются только для выделения основных разделов. Исключение составляют таблицы, обычно помещаемые в Приложении, в которых представлено большое количество цифр. В этом случае горизонтальное разделение допускается;
9. количество столбцов таблицы не должно быть большим (не более десяти);
10. в примечаниях, которые даются сразу под таблицей, приводятся объяснения сокращениям или обозначениям;
11. таблица не должна содержать ссылок на текст, но в тексте должны быть ссылки на таблицы (например: «см. табл. 3», «как видно из табл. 2...»).
в) Правила представления материала в виде иллюстраций.
Образец оформления таблицы
Таблица 1
Распределение выборки по результатам исследования смысложизненных ориентаций (%)
|
Уровень осмыслен-ности |
Осмысленность жизни |
Осмысленность целей |
Осмысленность процесса |
Осмысленность результата |
Локус контроля «Я» |
Локус контроля «Жизнь» |
|
Высокий |
67 % |
30 % |
55 % |
57 % |
0 % |
55 % |
|
Средний |
15 % |
37 % |
25 % |
24 % |
39 % |
20 % |
|
Низкий |
18 % |
33 % |
20 % |
19 % |
61 % |
25 % |
Таблица 2
Отношение к семейным ролям по методике PARI
|
Переменные |
Высокий (%) |
Средний (%) |
Низкий (%) |
|
Ограниченность интересов рамками семьи |
11 |
86 |
3 |
|
Ощущение самопожертвования в роли матери |
16 |
84 |
0 |
|
Семейные конфликты |
8 |
92 |
0 |
|
Сверхавторитет родителей |
21 |
79 |
0 |
|
Неудовлетворенность ролью хозяйки |
5 |
82 |
13 |
|
Невключенность мужа в дела семьи |
3 |
86 |
11 |
|
Доминирование семьи |
5 |
87 |
8 |
|
Несамостоятельность матери |
37 |
63 |
0 |
Образец оформления сводной таблицы в приложение
Таблица 1. Сводная таблица результатов по методике «ШСБ»
|
№ п\п |
Напряжен-ность и чувствительность |
Признаки, сопровожда-ющие основную психоэмоци-ональную симптоматику |
Изме-нения настро-ения |
Значимость социального окружения |
Самооцен-ка здоровья |
Степень удовлетво-ренности повседнев-ной деятель-ностью |
Сумма баллов |
Сумма бал-лов в сте-нах |
|
1 |
10 |
7 |
12 |
18 |
11 |
12 |
76 |
7 |
|
2 |
9 |
14 |
7 |
6 |
3 |
12 |
52 |
4 |
|
3 |
10 |
7 |
8 |
9 |
10 |
8 |
54 |
4 |
|
4 |
18 |
14 |
6 |
4 |
5 |
16 |
68 |
6 |
|
5 |
12 |
10 |
5 |
9 |
6 |
15 |
59 |
5 |
|
6 |
10 |
13 |
4 |
10 |
6 |
13 |
60 |
5 |
|
7 |
7 |
12 |
4 |
14 |
3 |
4 |
45 |
3 |
|
8 |
11 |
12 |
5 |
8 |
7 |
10 |
56 |
5 |
|
9 |
5 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
22 |
1 |
|
10 |
16 |
20 |
10 |
12 |
9 |
16 |
84 |
8 |
|
11 |
13 |
10 |
7 |
6 |
5 |
14 |
61 |
5 |
|
12 |
16 |
16 |
3 |
6 |
10 |
14 |
71 |
7 |
|
13 |
9 |
12 |
6 |
10 |
8 |
10 |
57 |
5 |
|
14 |
8 |
9 |
3 |
7 |
7 |
14 |
51 |
4 |
|
15 |
11 |
11 |
6 |
7 |
7 |
13 |
60 |
5 |
|
16 |
14 |
14 |
7 |
8 |
10 |
15 |
70 |
6 |
|
17 |
8 |
5 |
2 |
5 |
2 |
8 |
32 |
1 |
|
18 |
8 |
11 |
4 |
6 |
4 |
11 |
49 |
4 |
|
19 |
8 |
14 |
12 |
9 |
12 |
13 |
70 |
6 |
|
20 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
11 |
36 |
2 |
|
21 |
7 |
17 |
3 |
8 |
8 |
4 |
51 |
4 |
|
22 |
18 |
22 |
4 |
14 |
11 |
19 |
93 |
10 |
|
23 |
9 |
9 |
4 |
11 |
5 |
11 |
50 |
4 |
|
24 |
15 |
6 |
3 |
6 |
5 |
11 |
48 |
3 |
|
25 |
13 |
16 |
4 |
10 |
8 |
14 |
70 |
6 |
|
26 |
6 |
6 |
2 |
5 |
7 |
11 |
40 |
2 |
|
27 |
16 |
10 |
5 |
16 |
6 |
15 |
70 |
6 |
|
28 |
8 |
10 |
4 |
5 |
4 |
9 |
41 |
3 |
|
29 |
10 |
14 |
5 |
10 |
4 |
7 |
52 |
4 |
|
30 |
9 |
12 |
8 |
7 |
8 |
9 |
57 |
5 |
Приложение 5
Правила представления материала в виде иллюстраций
Наибольшее распространение получили следующие виды иллюстраций: 1) схемы, 2) рисунки, 3) диаграммы, 4) графики, 5) профили.
Основные правила оформления иллюстраций:
1. каждая иллюстрация должна иметь содержательное название в краткой форме. Название пишется под иллюстрацией, начинается оно с прописной буквы. Точка на конце не ставится;
2. перед названием стоит сокращенное слово «Рис.». Здесь также указывается номер иллюстрации арабскими цифрами (например: «Рис.1»). Точка после цифры присутствует. Если иллюстрация в тексте единственная, она не нумеруется и слово «Рис.» не используется. Нумерация рисунков в тексте - сквозная.
3. иллюстрции каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами, например: Рис. 1;
4. после названия дается обозначение отдельных элементов иллюстрации, если это необходимо;
5. иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки) располагают в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице;
6. иллюстрация не должна содержать ссылок на текст, но, в тексте должны быть ссылки на иллюстрации (например: «на рис. 1...»);
7. диаграммы, графики, профили должны иметь пояснения условных знаков, оси должны иметь названия, обязательно указывается размерность отложенных величин. Если надписи многословны, их нужно заменить цифрами, а расшифровку цифр привести в под рисуночной подписи;
8. рисунки и графики должны иметь четкое изображение и быть выдержаны в черно-белой или в цветной гамме (возможно применение черной штриховки).
Образец оформления рисунков, диаграмм
Диаграмма
1