- •10. Установите соответствие между философскими системами представителей немецкой классической философии и их представлениями о Боге:
- •13. Установите соответствие между философскими направлениями и характерным для них пониманием сущности.
- •14. Установите соответствие между формами проявления единства материального мира и их содержанием.
- •15. Установите соответствие между историческими типами философии и характерными для них концепциями движения.
- •36. Установите соответствие между именами античных философов и представлениями о сущности процесса познания.
- •100. В утопических сочинениях Томаса Мора и Томмазо Кампанеллы представлены следующие черты идеального государства:
- •102. Установите соответствие между видами знания и основными вопросами философии, выделяемыми и. Кантом.
- •104. Функциями философии, о которых идет речь в высказывании Платона «Под воздействием философии душа человека очищается и человек становится подлинно совершенным» являются:
- •116. Установите соответствие между формами движения материи и примерами, раскрывающими их содержание:
- •136. Установите соответствие между понятиями социальной философии к. Маркса и их значениями
- •156. Установите соответствие между именами античных философов и их высказываниями.
- •159. Установите соответствие между онтологическими позициями и подходами к решению вопроса об отношении бытия и сознания.
- •160. Установите соответствие между атрибутами материи и их содержанием.
- •161. Установите соответствие между принципами движения и их содержанием.
- •178. Установите соответствие между философскими школами и представлениями о процессе познания.
- •200. Установите соответствие между философскими направлениями и характерным для них пониманием сущности материи.
- •207. Установите соответствие между основными понятиями античной философии и их значениями.
- •216. Цивилизацию как определенный этап в развитии человечества рассматривали:
- •219. Установите соответствие между представителями древнегреческой натурфилософии и идеями первоначала всего существующего.
- •242. Установите соответствие между философскими концепциями и их подходами к вопросу об отношении Бога к природе.
- •246. Проявлениями современного этапа развития общества являются:
- •249. Установите соответствие между принципами и идеями философской системы г. Гегеля.
- •251. Идеал нового общества и нового человека в эпоху Возрождения был выражен в работах:
- •253. Установите соответствие между философами и их представлениями о сущности времени.
- •260. Установите соответствие между философскими учениями Древнего Китая и их представителями
- •261. Установите соответствие между представлениями о сущности сознания и направлениями современной западной философии.
- •262. Установите правильное соответствие между основными философскими течениями и периодами развития русской философии:
- •264. Установите правильную последовательность уровней организации материальной системы от простого к сложному в зависимости от преобладающего типа движения.
- •266. Установите соответствие между именами философов и формами диалектики, характерными для их мировоззрения.
- •270. Установите соответствие между именами философов и их высказываниями.
100. В утопических сочинениях Томаса Мора и Томмазо Кампанеллы представлены следующие черты идеального государства:
Просвещение,наследственная власть,общая собственность, атеизм,обязательный труд
101. Принципами, объединяющими гносеологические учения Джорджа Беркли и Дэвида Юма, являются: объективизмсенсуализм скептицизмрационализм феноменализм
102. Установите соответствие между видами знания и основными вопросами философии, выделяемыми и. Кантом.
1. Гносеология - Что я могу знать?
2. Этика - Что я должен делать?
3. Религия - На что я могу надеяться?
103. К теоретическим методам познания относятся: анализизмерение наблюдение
научная теорияэксперимент
104. Функциями философии, о которых идет речь в высказывании Платона «Под воздействием философии душа человека очищается и человек становится подлинно совершенным» являются:
гносеологическая гуманистическая воспитательнаяинтегрирующая координирующая
105. Представление материи и духа как неотделимых сторон одной и той же субстанции характерно для представителей:панпсихизмадуализмагилозоизмаматериализма
пантеизмаидеализма
105. Аристотель относил к основным философским категориям: сущность, качество, количество
106. К основным категориям гносеологии относятся: суждение, знание, истина.
107. Основными функциями философии являются:познавательная, ценностная, воспитательная, утешительная.
108. Древнеиндийская школа, занимавшаяся проблемами логики, называется:ньяя
109.Первоматерия – небытие
Эйдос – истиное бытие
Вещь – бытие становление
110. Основными проблемами в средневековой философии являются:веры и разума, универсалий, доказательства бытия Бога
111. Принципами, объединяющими гносеологические учения Джорджа Беркли и Дэвида Юма, являются:скептицизм, феноменализм, сенсуализм
112. Общими принципами позитивизма и материализма являются: эмпиризм, натурализм, сциентизм
113. К мировоззренческим принципам русской философии относятся:историософичность, антропологизм, интуитивизм
114.Бог – сверхприродная личностная сущность – теизм
Бог – безличная сила, присущая природе – пантеизм
Бог есть абстрактный символ природных сил – атеизм
115.Материя первична - диалектический материализм
Первичны ощущения, восприятия человека - субъективный идеализм
116. Установите соответствие между формами движения материи и примерами, раскрывающими их содержание:
Физическая - электромагнитные взаимодействи
Химическая - щелочные реакции
Биологическая - обмен веществ
Социальная - образование наций
117. Гносеология изучает:познавательные способности человека, проблему познаваемости мира, структуру процесса познания.
118. Укажите формы культуры, для которой познание является главной задачей:наука, философия
119. Укажите виды веры, сопровождающие процесс познания в науке:вера как достоверность, вера-доверие.
120. Характеристиками истины являются:относительность, объективность.
121. Особенностями социально-гуманитарного познания являются:текстовая природа, ценностно-смысловое освоение человеческого бытия
122. К эмпирическим методам научного познания относятся: эксперимент, измерение
123. Согласно позиции сциентизма (сайентизма) наука:есть область естествознания, является высшей ценностью культуры
124. Согласно теории _______ техника, наука и технология являются определяющими в развитии общества:«сверхиндустриальной цивилизации» О. Тоффлера, стадий экономического роста У. Ростоу
125. В философии _______ человек понимается как существо диалогичное: М. Бахтин, М. Бубер
126. Личность является главной темой философского творчества следующих отечественных мыслителей:Достоевский, Бердяев.
127. Субъектом социально-правовых отношения является _______ или _______:личность, гражданин.
128. Факторами, влияющими на определение смысла жизни современного человека, являются: Интернет и телевидение, общественная система ценностей и государственная идеология
129. Представителями теории стадиального развития в социальной философии являются: Д. Белл, Р. Арон, У. Ростоу
130. История как циклический, волнообразный процесс предстает в философии:Дж. Вико,
О. Шпенглера, А.Л. Чижевского
131. Участниками работы Римского клуба являются:Дж. Форрестер, Аурелио Печчеи
132. Предметом изучения философской антропологии являются: специфика бытия человека, сущность и природа человека
133. К задачам, общим для философии и науки, относятся: объяснение действительности,
достижение истинного знания
134. Характерными чертами мифологической картины мира являются: символизм, аллегоризм, чувственно-образное отражение действительности
135. Основными принципами религиозно-философского учения Блаженного являются:волюнтаризм, эсхатология, теодицея, мистицизм