- •Введение
- •1. Общие вопросы
- •1.1. Основные задачи педагогической практики
- •1.2. Обязанности и права студента-практиканта
- •1. План работы.
- •3. Конспекты уроков (лекций, занятий), внеклассных мероприятий, намеченных на данный рабочий день, материалы научно-методической работы.
- •1.3. Организационные вопросы практики
- •1.4. Руководство педагогической практикой
- •1.5. Педагогическая практика в вуЗах
- •1. Индивидуальный план воспитательно-образовательной работы.
- •2. Содержание педагогической практики
- •2.1. Основные виды деятельности студента-практиканта
- •2.2. Педагогическая практика на 5 курсе до и 6 курсе озо
- •1. Аналитический отчет по практике сдается методисту по педагогике и проверенный методистом-педагогом методисту-психологу).
- •3.3. Критерии оценки работы студентов в период практики
- •2. Оценка воспитательной работы.
- •1. Битянова м.Р.. Организация психологической работы в школе.
- •2. Анализ деятельности учителя на уроке.
- •Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося
3.3. Критерии оценки работы студентов в период практики
В итоговой оценке за педагогическую практику учитываются степень эффективности проведенной студентом учебно-воспитательной деятельности, участие в методической работе школы, общественно-политическая активность студента, его отношение к педагогической профессии, к учащимся, к школе, качество отчетной документации.
При оценке результатов педпрактики учитываются все стороны деятельности студентов-практикантов: его активность в период практики, эффективность осуществляемой им учебно-воспитательной деятельности, отношение к профессии педагога-психолога, уровень владения профессиональными умениями, уровень теоретической и практической подготовленности, качество отчётной документации, уровень анализа и самоанализа педагогической деятельности. Подлежат оценке основные разделы работы студентов в период педагогической практики: учебная работа по предмету, воспитательная работа. В определении итоговых оценок участвуют: факультетский руководитель, методист по предмету, методист по педагогике, учителя психологии, классные руководители, руководители школы, учебного заведения, имеющие отношение к педагогической практике. В случае неудовлетворительной оценки прохождение практики не засчитывается.
Оценка учебной и внеклассной работы по психологии.
"Отлично" ставится, если урок или внеклассное занятие проведены на высоком научном и организационно-методическом уровне, если на нем обоснованно выдвигались и эффективно решались воспитательно-образовательные задачи, рационально применялись разнообразные методы обучения и приемы активизации учащихся с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, поддерживалась хорошая дисциплина, если студент проявил глубокое знание психолого-педагогической теории и умение применять ее на практике, проявил творческую самостоятельность в подборе учебного и дидактического материала, при построении, проведении и анализе занятия.
"Хорошо" ставится, если учебное или внеклассное занятиепроведено на высоком научном уровне, если на нем успешно решались образовательные и воспитательные задачи, однако недостаточно эффективно использовались отдельные методические приемы активизации учащихся; если студент проявил знание психолого-педагогической теории и умение применять теорию на практике: самостоятельность в подборе учебного и дидактического материала, однако допустил незначительные ошибки в построении занятия.
"Удовлетворительно" ставится, если студент в реализации образовательно-воспитательных задач допускал ошибки, недостаточно эффективно применял психолого-педагогическую теорию, методы и приемы обучения, слабо активизировал познавательную деятельность учащихся, не всегда мог установить контакт с ними, при анализе занятия не видел своих ошибок и недостатков.
«Неудовлетворительно» ставится, если на занятии не были выполнены образовательно-воспитательные задачи, допущены серьезные ошибки при изложении учебного материала, не обеспечивалась дисциплина учащихся, если студент обнаружил слабое знание психолого-педагогической теории и некритически отнесся к своей работе.