- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •4.2. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам занятий для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •4.3. Содержание дисциплины Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины Содержание лекционного курса
- •4.4. Перечень семинарских занятий
- •Раздел 2: Объекты экологического права
- •Тема 4: Объекты экологического права
- •Тема 5: Право собственности на природные ресурсы.
- •Раздел 3: Экологические права и обязанности субъектов правоотношений
- •Тема 6: Экологические права и обязанности
- •Раздел 4: Информационное обеспечение охраны окружающей среды
- •Тема 7: Информационное обеспечение охраны окружающей среды
- •Раздел 5: Организационный механизм охраны окружающей среды
- •Тема 8: Правовые основы экологического управления
- •Тема 9: Оценка воздействия на окружающую среду.
- •Тема 10: Экологическое нормирование
- •Тема 11: Экологическое лицензирование
- •Тема 12: Экологическая стандартизация.
- •Тема 13: Контрольно-надзорная деятельность
- •Раздел 6: Экономический механизм охраны окружающей природной среды
- •Тема 14: Понятие экономического механизма охраны окружающей среды
- •Раздел 7: Юридическая ответственность за экологические правонарушения
- •Тема 15: Юридическая ответственность за экологические правонарушения
- •Раздел 8: Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности
- •Тема 16: Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности
- •Раздел 9: Правовой режим объектов, находящихся под особой охраной
- •Тема 17: Правовой режим объектов, находящихся под особой охраной
- •Раздел 10: Международно-правовое регулирование охраны окружающей среды,
- •Тема 18: Международно-правовая охрана окружающей среды
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Экологическое право
- •6.1. Оценочные средства для входящего контроля
- •6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы студента:
- •6.3. Учебно-методические указания по подготовке к семинарам
- •6.4. Оценочные средства текущего контроля
- •Тема 4: Объекты экологического права
- •Тема 5: Право собственности на природные ресурсы.
- •Тема 6: Экологические права и обязанности
- •Тема 7: Информационное обеспечение охраны окружающей среды
- •Тема 9: Оценка воздействия на окружающую среду.
- •Тема 11: Экологическое лицензирование
- •Тема 13: Контрольно-надзорная деятельность
- •Тема 15: Юридическая ответственность за экологические правонарушения
- •Тема 17: Правовой режим объектов, находящихся под особой охраной
- •6.5. Оценочные средства самоконтроля студента
- •Тема 5: Право собственности на природные ресурсы.
- •Тема 6: Экологические права и обязанности
- •Тема 7: Информационное обеспечение охраны окружающей среды
- •Тема 8: Понятие экологического управления
- •Тема 9: Оценка воздействия на окружающую среду.
- •Тема 10: Экологическое нормирование
- •Тема 11: Экологическое лицензирование
- •Тема 12: Экологическая стандартизация.
- •Тема 13: Контрольно-надзорная деятельность
- •Тема 14: Понятие экономического механизма охраны окружающей среды
- •Тема 15: Юридическая ответственность за экологические правонарушения
- •Тема 16: Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности
- •Тема 17: Правовой режим объектов, находящихся под особой охраной
- •Тема 18: Международно-правовая охрана окружающей среды
- •6.6. Оценочные средства итоговой аттестации (вопросы для зачета)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •7.1. Федеральные законы и нормативные документы:
- •7.2. Основная учебная литература:
- •7.3. Дополнительная литература:
- •7.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 4: Объекты экологического права
1. При рассмотрении судом уголовного дела главного инженера завода возник вопрос о том, как квалифицировать загрязнение воздуха рабочей зоны производственных помещений вредными для здоровья людей веществами выше предельных концентраций: как нарушение правил охраны окружающей природной среды или как нарушение правил охраны труда? Укажите юридические признаки, при наличии которых природные объекты будут охраняться законодательством об охране окружающей природной среды. Дайте разъяснение по данному вопросу.
2. Гражданин А. на территории городского зоопарка поймал лебедя и при попытке вывезти тушку убитой им птицы был задержан охраной зоопарка. Квалифицируйте действия гражданина А.
Тема 5: Право собственности на природные ресурсы.
Право природопользования
1. Постановлением районной администрации гражданину Петрову был предоставлен в собственность земельный участок для ведения крестьянского фермерского хозяйства. На данном земельном участке находились залежи глины и пруд. Имеет ли гражданин Петров право собственности на указанные природные объекты?
2. Оперативная группа УВД задержала на одной из дорог в районе г. Прокопьевска грузовой автомобиль, в котором находилось несколько тонн угля. Водитель пояснил, что, везет этот уголь на продажу гражданам для отопления частных домов. По его мнению, он не совершил никакого правонарушения, поскольку добыл уголь в районе шахты, давно прекратившей свое существование и, следовательно, «этот уголь ничей». Дайте правовую оценку ситуации.
3.Фермер Н., получив в собственность земельный участок, на территории которого расположено небольшое озеро, стал препятствовать водоснабжению водой жителей ближайшей деревни. Местная администрация, откликаясь на жалобы граждан, неоднократно указывала фермеру Н. На недопустимость такого поведения. Однако Н. не реагировал на замечания. Кто является собственником озера? Каким образом можно обеспечить интересы граждан?
4. Решением областной администрации в собственность муниципальному образованию были переданы заповедник, заказник и памятники природы, имеющие муниципальное значение. Какие формы собственности установлены законодательством на особо охраняемые природные объекты? Дайте правовую оценку ситуации.
5. На землях крестьянского фермерского хозяйства, находящихся в собственности Н., расположены отдельно стоящие деревья, которые мешают сельскохозяйственному производству. Кроме того, на земельном участке были обнаружены залежи торфа и ключи, имеющие лечебные свойства. Какие права на данные природные ресурсы имеет гражданин Н.? Вправе ли гражданин Н. вырубить деревья, расположенные на земельном участке?
Тема 6: Экологические права и обязанности
1. Региональная общественная организация Новгородский клуб «Экология» и несколько жителей Новгорода обратились в Новгородский городской суд с заявлением о признании недействительным распоряжения администрации Новгородского района об отводе земельного участка под проектирование и строительство высокоскоростной железнодорожной магистрали.
Заявление было мотивировано тем, что данное распоряжение нарушает право населения на благоприятную окружающую среду и на защиту здоровья от неблагоприятного воздействия окружающей природной среды, отсутствует положительное заключение государственной экологической экспертизы.
Рассмотрев жалобу, суд отказал в ее удовлетворении, мотивируя свое решение тем, что заявители не привели доказательств нарушений их права на благоприятную окружающую среду и отводом земли не нарушены чьи-либо права, не создано препятствий к осуществлению прав и свобод заявителями.
Дайте правовой анализ состоявшегося дела.
2. Гражданин А. и другие граждане (всего двести человек), проживающие в г. Санкт-Петербурге, обратились в суд с иском к концерну «Октябрь». Они требовали либо выполнить обещание об их переселении из санитарно-защитной зоны концерна, застроенной очистными сооружениями, лишенной зеленых насаждений и т.п., либо прекратить экологически вредную деятельность концерна, причиняющую вред их здоровью и имуществу.
Ответчик объяснил сложившуюся ситуацию тяжелым финансовым положением концерна и, как следствие, вынужденной продажей обещанного жильцам дома третьим лицам, а также другими объективными причинами. К каким спорам относится данный спор: о защите экологических прав граждан или о защите их жилищных прав? Решите дело.
3. Группа жильцов дома обратилась с иском в суд к гаражно-строительному кооперативу, возводящему капитальные гаражи на территории детской спортивной площадки, прилегающей к дому. Жильцы утверждали, что вопрос о строительстве гаражей с ними не согласовывался, собрания жильцов домов не проводились, с заключением экологической экспертизы они не были ознакомлены, и вообще им эти гаражи не нужны, так как из 35 возводимых гаражей только 3 принадлежат жильцам данных домов. Обоснованы ли доводы граждан? Какое решение должен принять суд?