- •Философия
- •Содержание
- •Тематика семинарских занятий и методические указания для подготовке к ним
- •Тема 1:
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Тема 2:
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Тема 3:
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Тема 4:
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Тема 5:
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Тема 6:
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Тема 7:
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Тема 8:
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Тема 9:
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Тема 10:
- •Литература основная:
- •Литература дополнительная:
- •Задание для самостоятельной работы Литература для обязательного конспектирования:
- •Методические рекомендации:
- •Экзаменационные вопросы
Тема 6:
ЧЕЛОВЕК КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА (2 ч.)
Вопросы:
1. Антропология в системе философских наук.
2. Человек как биологическое существо. Телесность.
3. Определения человека в философской антропологии ХХ века.
4. Ментальность как стиль мышления и способ мировосприятия человека.
Методические указания по подготовке к семинарскому занятию:
1.Дайте определение антропологии. Определите место науки и религии в раскрытии сущности человека. В чем заключается философский аспект антропологии?
2. Охарактеризуйте человека как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Определите, в чем заключается незавершенность и разомкнутость человека. Роль телесности как универсальность человеческого тела (лабильность, пластичность, приспособленность). Способность управлять телесными актами и душевными переживаниями. Раскройте значимость проблемы пола, проблемы духовного. В чем заключается конечность человеческого существования? Религия, философия, искусство как формы сопротивления страху смерти.
3. На основе литературы выделите различные подходы к определению человека в философии: Homo sapiens (разум – сущностная характеристика человека), Homo faber (творчество и труд, человек как творец и творение культуры, формы реализации человека в культуре), Homo libertas (проблема свободы, выбора и ответственности за свой выбор, свобода-для и свобода-от, свобода и произвол), Homo ludens (игра, жизненный мир человека, искусство жизни).
4. Раскройте смысл содержания понятия «ментальность» как совокупность мыслей, верований и навыков духа, создающая картину мира и скрепляющая единство культурной традиции. Ментальность с точки зрения стиля мышления и способа мировосприятия. Виды ментальности: ментальность политическая, религиозная и национальная (менталитет).
Литература основная:
Браг Р. Антропология смирения // Вопросы философии. 1999. № 5. С. 14-19
Киселев Г.С. "Кризис нашего времени" как проблема человека // Вопросы философии. 1999. №1. С 37-43.
Левинас Э. Тотальность и бесконечное: эссе о внешности // Вопросы философии. 1999. № 2. С. 27-34.
Литература дополнительная:
Никитин Е.П., Харламенкова Н.Е. Самоутверждение человека // Вопросы философии. 1997. № 9.
Маркузе Г. Одномерный человек. М., 1994.
Ортега-и-Гассет Х. Человек и люди // Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства и другие работы. М., 1991.
Розин В.М. Образ человека в контексте современности // Философские науки. 2000. № 1.
Суворов О.В. Разум и феномен "Я" // Вопросы философии. 2000. № 4.
Тульчинский Г.Л. Слово и тело постмодернизма. От феноменологии невменяемости к метафизике свободы // Вопросы философии. 1999. № 10.
Ушакин С. Поле пола: в центре и по краям // Вопросы философии. 1999. № 5.
Хоружий С.С. Заметки к энергийной антропологии. "Духовная практика" и "отверзание чувств": два концепта в сравнительной перспективе // Вопросы философии. 1999. № 3.
Чанышев А.А. "Град земной" в эсхатологической перспективе // Вопросы философии. 1999. № 1.
Черная Л.А. "Новая философская антропология" Макса Шелера и история культуры // Вопросы философии. 1999. № 7.
Элен П. Философия "мы" у С.Л. Франка // Вопросы философии. 2000. № 2.
Эпштейн М. Поступок и происшествие. К теории судьбы // Вопросы философии. 2000. № 9.