Знакомство студентов с первоисточниками по истории социологии и наработка умения анализировать научный текст

№ п/п

№ учебной недели

Автор и название работ (ы), которые необходимо прочитать и подготовить краткую аннотацию прочитанной работы или раздела

Формы и сроки проверки исполнения

Примечания

1

1-2

Гофман, А. Б. Семь лекций по истории социологии − М., 1999. − 208 с.

2-я учеб. неделя, опрос

проводится в начале семинарск. занятий

2

2-3

Конт, О. Дух позитивной философии (Слово о положительном мышлении). – Ростов-н/Д.: Феникс, 2003. – 251 с.

3-я учеб. неделя, обсуждение

возможно на лекциях и семинарах

3

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии / пер. с фр. − М.: Наука, 1991. – 572 с.

4-5 учеб. недели, обсуждение

на семинаре разобрать примеры разделения труда в современном обществе

4

Маркс, К. Немецкая идеология. / К. Маркс, Ф. Энгельс. – М.: Политиздат, 1988. – 574 с.;

Маркс, К. Нищета философии. Ответ на «Философию нищеты» г-на Прудона. – М.: Политиздат, 1987. – 187 с.;

Ойзерман, Т. И. Научно-философское мировоззрение марксизма. – М.: Наука, 1989. – 639 с. (критическая работа);

Ойзерман, Т. И. Формирование философии марксизма. – 3-е изд. – М.: Мысль, 1986. – 461 с. (критическая работа);

5-6 учеб. недели, опрос на лекции, обсуждение на семинарских занятиях

на семинаре разобрать подробнее критику марксистского подхода на развитие общества

5

Вебер, М. Избранные произведения: пер. с нем. – М.: Прогресс, 1990. – 808 с. (обратить внимание на разделы: «Протестантская этика и дух капитализма», «О некоторых категориях понимающей социологии», «Основные социологические понятия»)

6-7 учеб. недели, обсуждение

на семинаре подробнее рассмотреть социологический метод Макса Вебера

6

Парсонс, Т. Система современных обществ. / пер. с англ. – М.: Аспект-Пресс, 1998. – 270 с.

8-я учеб. неделя, письменное задание

подготовить конспект одного из разделов работы Т. Парсонса

7

Кули, Ч. Х. Человеческая природа и социальный порядок. / пер. с англ. – М.: Идея-Пресс: Дом интеллект. книги, 2000. – 310 с.

10-я учеб. неделя, обсуждение

на семинаре можно выбрать несколько персоналий американской социологии (на выбор, по согласованию с преподавателем)

8

Луман, Н. Дифференциация. – М.: ЛОГОС, 2006. – 317 с.;

Луман, Н. Социальная система. Очерк общей теории; пер. с нем. – СПб.: Наука, 2007. – 643 с.

(одну работу на выбор)

12-я учеб. неделя, обсуждение

на семинаре разобрать примеры разделения

9

Бурдье, П. Начала; пер. с фр. – М.: Socio-Logos: Фирма «Адапт», 1994. – 287 с.;

Гидденс, Э. Устроение общества. Очерки теории структурации (2-е изд.). – М.: Академический проект, 2005. – 525 с.

14-15 учеб. недели, обсуждение на семинаре и письменная домашняя работа (задание дается по группам)

на семинаре рассмотреть творчество нескольких современных социологов (заранее раздать темы сообщений студентам)