Задание 1 Тема. Социология как наука об обществе. Проблемы формирования личности

а) В соответствии с требованиями рабочей программы проработайте следующие проблемы социологии (устно):

Понятие о социологическом знании. Объект и предмет социологии. Уровни и отрасли социологии. Социология и другие общественные науки.

Основные этапы развития социологии. Социология в современной России.

Методы социологии, ее законы и категории.

Функции социологии. Использование социологических знаний в практике социального управления. Значение социологических знаний в деятельности инженера-руководителя производства.

Сущность социологического подхода к объяснению человека. Биологическое и социальное в человеке. Понятия: “Человек”, “Индивид”, “Личность” в социальной науке.

Понятие о социализации: процесс, этапы, факторы и виды. Десоциализация и ресоциализация.

Статусы и роли личности. Ролевое напряжение и ролевой конфликт, их снятие.

Понятие социального типа личности и его значение.

Личность работника в производственной системе, его качества. Методы изучения личности работника.

Литература

1. Алиев В.Г. Организационное поведение [Текст]: учеб. для вузов/В.Г. Алиев, Е.В. Дохолян. – М.: Изд.-во «Экономика», 2004. – С. 71-109

2. Анурин В.Ф. Общая социология [Текст]: учеб. пособие/В.Ф. Анурин. – М.: Академический Проект, 2003. – С. 6-40; 301-310

3. Бабосов Е.М. Общая социология [Текст]: учеб. пособие/Е.М. Бабосов. – Мн.: «ТетраСистемс», 2002. – С. 6-52; 258-306

4. Волков Ю.Г. Социология: Лекции и задачи [Текст]: учеб. для вузов/ Ю.Г. Волков. – М.: Гардарики, 2003. – С. 11-116

5. Козлова О.Н. Социология [Текст]: учеб. пособие/О.Н. Козлова. – М.: Омега – Л, 2004. – С. 12-30; 73-90

6. Крапивинский С.Э. Социальная философия [Текст]: учеб. для вузов/С.Э. Крапивинский. – М.: ВЛАДОС, 2004. – С. 282-304

7. Мудрик А.В. Социализация человека [Текст]: учеб. пособие/А.В. Мудрик. – М.: Изд.-кий центр «Академия», 2004. – 304с.

8. Социология [Текст]: учеб. для вузов/А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2003. – С. 9-42; 197-228

9. Социология [Текст]: учеб. для вузов/под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2005. – С. 8-24; 252-271

10. Социология [Текст]: учеб. для вузов/отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: «Маркетинг», 2002. – С. 7-25; 324-338

б) Определите следующие понятия темы (письменно):

Социология, объект и предмет социологического знания, уровни социологии, отрасли социологии, прикладная социология, человек, индивид, личность, социальный статус, социальная роль, ферральный человек, социализация, десоциализация, ресоциализация.

в) Выполните следующие контрольные задания (письменно):

1. Назовите школьные учебные дисциплины, объект изучения которых совпадал бы с объектом социологии.

2. Перечислите виды своей деятельности, для совершенствования которых можно было бы использовать методы прикладной социологии.

3. Назовите отрасли социологического знания, в которых изучаются те объекты, где Вы функционируете в настоящее время.

4. Перечислите виды социальной среды, которые, по Вашему мнению, в максимальной степени влияли на Вашу социализацию.

5. Назовите черты Вашей личности, которые были обусловлены в Вас генетическим фактором (по Вашему мнению).

6. Перечислите социальные статусы, которые Вы имеете в настоящее время.

7. Охарактеризуйте социальную роль, которую Вы выполняете в соответствии со статусом, который Вы считаете для себя основным в настоящее время.

8. Покажите специфику десоциализации на каком-либо этапе Вашей жизни.

9. Покажите элементы ресоциализации, которые, как Вы считаете, существовали на протяжении Вашей жизни.

10. Перечислите черты личности, которые Вы цените в людях более всего и объясните как они, по Вашему мнению, формируются.

Примечание: отвечая на перечисленные вопросы, обязательно используйте определения соответствующих понятий, перечисленных в п. «б»