- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта Сибирский государственный университет путей сообщения Кафедра «Социальная психология управления»
- •Краткая рецензия:
- •2011 Год
- •Глава 1. Теоретические основы проведения специальных мероприятий для сми
- •Глава 2. Исследование специального мероприятия для сми
- •Глава 3. Разработка проекта пресс-конференции для президента рф………………35
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические аспекты проведения специальных мероприятий для средств массовой информаций
- •1.1. Сущность специальных мероприятий для сми
- •1.2 Виды специальных мероприятий для сми
- •1.3 Особенности проведения пресс-конференций, как специального мероприятия для сми
- •Глава 2. Исследование специального мероприятия для сми.
- •2.1. Контент-анализ пресс-конференции президента рф Медведева д.А. От 14.02.2011 г.
- •2.2. Изучение общественного мнения по поводу проведенной пресс-конференции президента рф.
- •Вопрос 1. Смотрели ли вы телетрансляцию пресс-конференции президента рф от 14.02.2011 г?
- •Вопрос 2: Если да, то какое впечатление в целом сложилось по итогам просмотра?
- •Вопрос 3: Остались ли вы удовлетворены полнотой ответов на поставленные вопросы?
- •Вопрос 4: По вашему мнению, все ли жизненно важные темы были рассмотрены в процессе конференции?
- •Вопрос 5: Какая тема, на ваш взгляд, требует наиболее тщательного рассмотрения?
- •Вопрос 6: Считаете ли вы подобный способ общения президента с населением действенным?
- •Вопрос 7: Хотели бы вы избрать иной способ общения президента с населением?
- •Вопрос 8: Как вы оцениваете организационную сторону мероприятия?
- •2.3 Swot-анализ, характеризующий пресс-конференцию президента рф Медведева д.А.
- •Глава 3. Разработка проекта пресс-конференции для президента рф.
- •Сценарий пресс-конференции «Вопросы глобализации образования: основные проблемы и пути их решения»
- •Приложения
- •Пресс-релиз
Приложения
Анкета
Уважаемый респондент! Просим Вас оказать содействие в исследовании пресс-конференции Медведева Д.А. Пожалуйста, внимательно прочитайте каждый вопрос анкеты, затем обведите кружком вариант ответа, соответствующий Вашему мнению или напишите ответ в свободной форме в отведенной строке.
Спасибо Вам за сотрудничество!
Вопрос 1. Смотрели ли вы телетрансляцию пресс-конференции президента РФ от 14.02.2011 г?
а)да
б)нет
Вопрос 2: Если да, то какое впечатление в целом сложилось по итогам просмотра? а) положительное
б) отрицательное
в) нейтральное
г) затрудняюсь ответить
Вопрос 3: Остались ли вы удовлетворены полнотой ответов на поставленные вопросы?
а) да
б) нет
в) не в полной мере
Вопрос 4: По вашему мнению, все ли жизненно важные темы были рассмотрены в процессе конференции?
а)да
б)нет
в) не в полной мер
Вопрос 5: Какая тема, на ваш взгляд, требует наиболее тщательного рассмотрения?
а) соц.сфера
б) политика
в)экономика
г) каждая из вышеперечисленных в равных долях
Вопрос 6: Считаете ли вы подобный способ общения президента с населением действенным?
а) да
б) нет
в) затрудняюсь ответить
Вопрос 7: Хотели бы вы избрать иной способ общения президента с населением?
а) да
б) нет
в) затрудняюсь ответить
Вопрос 8: Как вы оцениваете организационную сторону мероприятия?
а) удовлетворен
б) нахожу весомые недостатки
в) неудовлетворен.
А теперь, будьте добры, несколько слов о себе:
9. Ваш возраст:
18- 20 лет.
б)21-30 лет.
в)31-40 лет.
г)41-50 лет.
д)Старше 51 года.
Еще раз благодарим Вас за оказанное внимание к нашей анкете и в содействии проведения исследования.
Всего Вам наилучшего!
Результаты анкетирования
Респондент 1.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
г |
а |
в |
б |
а |
б |
а |
в |
Респондент 2.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
б |
а |
а |
а |
а |
в |
а |
б |
б |
Респондент 3.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
б |
в |
а |
б |
в |
б |
а |
в |
Респондент 4.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
б |
а |
а |
б |
б |
а |
а |
а |
а |
Респондент 5.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
а |
б |
в |
а |
а |
а |
а |
б |
Респондент 6.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
б |
в |
а |
б |
г |
б |
б |
б |
в |
Респондент 7.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
в |
б |
а |
б |
в |
б |
а |
г |
Респондент 8.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
а |
б |
а |
в |
а |
а |
а |
в |
Респондент 9.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
б |
б |
б |
а |
б |
а |
а |
а |
а |
Респондент 10.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
в |
а |
а |
а |
а |
б |
а |
а |
Респондент 11.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
б |
б |
а |
в |
а |
а |
б |
г |
Респондент 12.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
б |
а |
а |
б |
г |
б |
б |
а |
б |
Респондент 13.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
б |
а |
а |
б |
а |
а |
а |
а |
Респондент 14.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
а |
б |
а |
в |
а |
а |
б |
в |
Респондент 15.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
б |
в |
а |
б |
б |
б |
в |
а |
г |
Респондент 16.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
в |
б |
а |
а |
а |
б |
а |
б |
Респондент 17.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
г |
а |
б |
б |
а |
в |
б |
а |
Респондент 18.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
в |
б |
а |
а |
а |
б |
в |
в |
Респондент 19.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а |
в |
а |
а |
в |
а |
б |
а |
а |
Респондент 20.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
б |
б |
а |
б |
г |
б |
а |
в |
б |