- •Министерство образования Республики Беларусь
- •Программа дисциплины
- •Тема 3. Экономические системы
- •Тема 4. Формы организации общественного хозяйства
- •Раздел ш. Основы макроэкономики
- •Тема 9. Национальная экономика, ее структура и показатели
- •Тема 10. Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления
- •Тема11. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения (модель ad-аs)
- •Тема 12. Модель совокупных доходов и расходов
- •Тема 13. Финансовая система и фискальная политика государства
- •Тема 14. Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
- •Тема 15. Социальная политика государства
- •Раздел IV. Основы международной экономики
- •Тема 16. Современное мировое хозяйство и его структура. Формы международных экономических отношений
- •Содержание
- •Планы семинарских занятий по дисциплине «экономическая теория» и методические советы к ним
- •Планы семинарских занятий
- •Понятия и категории, обязательные для усвоения
- •Тема 3. Экономические системы Вопросы для обсуждения
- •Сообщения, доклады, рефераты
- •Понятия и категории, обязательные для усвоения
- •Тема 4. Формы организации общественного
- •Тема 6. Спрос, предложение и рыночное равновесие Вопросы для обсуждения
- •Сообщения, доклады, рефераты
- •Тема 10. Макроэкономическая
- •Сообщения, доклады, рефераты
- •Тема 15. Доходы населения и социальная политика Вопросы для обсуждения
- •Сообщения, доклады, вопросы для обсуждения
- •Понятия и категории, обязательные для усвоения
- •Тема 16. Современное мировое хозяйство
- •ТеМатика и планы семинарских занятий по дисциплине «Экономическая теория» интегрированного модуля «Экономика» (для 1 курса)
- •Тема 1. Экономическая теория:
- •Дополнительная:
- •Тема 3. Экономические системы Вопросы для обсуждения
- •Сообщения, доклады, рефераты
- •Понятия и категории, обязательные для усвоения
- •Литература Нормативно-правовые источники
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 5. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения
- •Дополнительная:
- •Тема 6. Основы поведения субъектов рыночной экономики
- •Дополнительная:
- •Тема 7. Рынки факторов производства
- •Дополнительная:
- •Тема 8. Основные макроэкономические показатели и макроэкономическая нестабильность Вопросы для обсуждения
- •Сообщения, доклады, рефераты
- •Понятия и категории, обязательные для усвоения
- •Литература Нормативно-правовые источники
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие
- •Дополнительная:
- •Тема 10. Равновесие денежного рынка. Финансовая система
- •Дополнительная:
- •Тема 11. Макроэкономическая политика
- •Дополнительная:
- •Тема 13. Социальная политика Вопросы для обсуждения
- •Сообщения, доклады, вопросы для обсуждения
- •Понятия и категории, обязательные для усвоения
- •Литература Нормативно-правовые источники
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Основные понятия и категории курса «Экономическая теория»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Экономическая теория: история развития, предмет и методы
- •Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
- •Экономические системы
- •Формы организации общественного хозяйства
- •Рыночная система и механизм ее функционирования
- •Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •Теория поведения потребителя
- •Теория фирмы
- •Национальная экономика, ее структура и показатели
- •Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления
- •Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения (модель ad-аs)
- •Модель совокупных доходов и расходов
- •Финансовая система и фискальная политика государства
- •Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
- •Социальная политика государства
- •Современное мировое хозяйство и его структура. Формы международных экономических отношений
- •Тесты по дисциплине «Экономическая теория»
- •Готовимся к зачету по дисциплине «Экономическая теория»
- •Вопросы к зачету:
- •Готовимся к экзамену по дисциплине «экономическая теория»
- •Экономика как сфера жизнедеятельности общества. Экономические цели общества.
- •Вопросы к экзамену
- •Примерная тематика докладов и рефератов к семинарским занятиям 1
- •Методические рекомендации к выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения
- •Структура работы
- •Темы контрольных работ
- •Список литературы и методические рекомендации по работе с ней Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативно-правовые источники
Модель совокупных доходов и расходов
Какие эффекты в поведении экономики описывают мультипликатор и акселератор инвестиций?
Каким образом сбережения определяют уровень инвестиционных расходов?
Какова суть индуцированных и автономных инвестиций?
Какое значение для экономики имеют чистые инвестиции?
Какая связь существует между располагаемым доходом, потреблением и сбережениями?
Что такое «крест Кейнса»?
Какова природа рецессионного и инфляционного разрывов?
Какими мерами государство может способствовать смягчению или преодолению последствий рецессионного и инфляционного разрывов?
Финансовая система и фискальная политика государства
Что такое «финансовая система государства»?
Каковы принципы построения финансовой системы
Каковы функции финансовой системы?
Какова структура финансовой системы государства?
Какие денежные отношения включает в себя финансовая система?
Что такое государственный бюджет?
Назовите основные направления формирования финансового бюджета.
Каковы направления расходования бюджетных средств?
Что собой представляет налог?
Какие элементы включает налоговая система и какова их сущность?
Какие методы налогообложения вы знаете?
Как подразделяются налоги по способу взимания?
Что относится к прямым и косвенным налогам?
Какова налоговая система Республики Беларусь?
Как дифференцируются налоговые ставки?
Что представляет собой налог на добавленную стоимость?
Какую зависимость отражает кривая Лаффера?
Что такое «фискальная политика государства»?
Какие вы знаете инструменты осуществления фискальной политики государства?
Назовите типы фискальной политики государства?
Что представляет собой дискреционная фискальная политика государства?
Что представляет собой недискреционная фискальная политика государства и чем она отличается от дискреционной?
Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
Дайте определение денег и охарактеризуйте их основные функции.
Какие факторы оказывают влияние на стоимость денег?
Какова сущность денежного рынка и денежно-кредитной системы?
В чем заключается особенность рынка денег?
Из каких агрегатов состоит денежная масса?
В какой стране скорость обращения денег выше: в той, где стабилен уровень цен, или в той, где высокая инфляция?
Как определить денежный мультипликатор и что он означает?
Раскройте содержание зависимости предложения денег от величины денежной базы и денежного мультипликатора.
Какие факторы оказывают влияние на спрос и предложение денег?
Как устанавливается равновесие на денежном рынке?
Что входит в структуру денежного предложения?
Как влияет инфляция на полезность денег при выполнении ими функций средства платежа и средства сбережения.
Определите различия классической, кейнсианской и монетаристской концепций спроса на деньги.
Отсутствие «денежной иллюзии» означает, что рост уровня цен приведет к увеличению номинального спроса на деньги. Верно ли это утверждение? Объясните.
Каковы факторы эффективности банковской системы?
Дайте определение понятия «банковская система» и назовите основные ее характеристики.
Что такое ликвидность?
Что такое кредит?
Какова роль кредитной системы в экономике?
Дайте определение понятия «ссудный капитал».
От каких причин может зависеть выбор инструментов денежно-кредитной политики?
Что является источником ссудного потенциала?
Какие факторы влияют на норму процента?
Какие существуют виды банковских ссуд?
Какие главные инструменты использует денежно-кредитная политика?
Каковы основные функции Центрального и коммерческих банков, а также специализированных финансово-кредитных институтов?
Каков процесс создания денег банковской системой?
Какие современные функции коммерческих банков вы можете назвать?
Какие учреждения входят в кредитную систему и каковы их функции?
Приведите примеры пассивных и активных операций коммерческих банков.
Назовите основные цели и функции центрального и коммерческих банков.
Чем отличается первичный рынок ценных бумаг от вторичного ?
Какой механизм способен восстановить нарушенное равновесие денежного рынка? Покажите на графике, что произойдет на денежном рынке, если при прочих равных условиях а) уменьшится предложение денег, б) увеличится спрос на реальные денежные остатки.
Какие цели выполняет политика «дорогих» и «дешевых» денег и как эти два противоречивых вида политики достигаются?
Какие побочные эффекты имеет денежно-кредитная политика?
Если предположить, что в период спада экономики население предпочитает держать больше средств в виде наличности и меньше хранить на депозитах, а во время подъема наоборот – сокращает долю наличности, то как это может отразиться на предложении денег в экономике? Какие меры должен предпринять в связи с этим Центральный (Национальный) банк?
Какие особенности имеет денежно-кредитная политика Республики Беларусь?