- •07.12.2011 № 49
- •Глава 2 язык обучения и воспитания. Перечень реализуемых образовательных программ
- •Глава 3
- •Порядок управления деятельностью школы. Структура и порядок формирования
- •Органов управления и самоуправления.
- •Контроль деятельности школы
- •Глава 4 порядок формирования структуры и штатного расписания
- •Глава 5 источники и порядок формирования имущества школы
- •Глава 6 порядок организации образовательного процесса
- •Глава 7 порядок приема в школу лиц для получения общего среднего образования
- •Глава 8 порядок аттестации учащихся
- •Глава 9 взаимоотношения участников образовательного процесса
- •Глава 10 учебно-программная документация образовательных программ общего среднего образования
- •Глава 11 порядок организации воспитательного процесса
- •Глава 12 социальная защита обучающихся
- •Глава 13 порядок реорганизации и ликвидации школы порядок внесения изменений и дополнений в устав
Глава 10 учебно-программная документация образовательных программ общего среднего образования
127. Учебно-программная документация школы № 38 включает в себя учебные планы и учебные программы.
128. Учебный план школы разрабатывается ежегодно на основе типового учебного плана учреждения общего среднего образования соответствующего вида и утверждается его руководителем по согласованию с учредителем.
129. В учебный план школы № 38 вместе с общеобразовательными предметами, которые изучаются на базовом уровне, вводятся факультативные занятия, обеспечивающие дифференциацию обучения, разносторонне развитие учащихся с учетом их индивидуальных запросов, способностей, требований общества и пожеланий родителей.
130. С целью определения особенностей получения общего среднего образования одаренными и талантливыми учащимися, а также учащимися, которые по уважительным причинам не могут постоянно или временно посещать учебные занятия и (или) проходить в установленные сроки аттестацию, может быть разработан индивидуальный учебный план.
Индивидуальные учебные планы разрабатываются на основе учебного плана школы и утверждаются директором.
131. При разработке и утверждении учебного плана школа № 38 по согласованию с родительским комитетом (попечительским советом) может предусматривать оказание платных дополнительных услуг учащимся свыше учебных часов, установленных типовым учебным планом, в соответствии с постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 03.10.2002 года № 1376 «Об утверждении перечня платных услуг, оказываемых государственными учреждениями образования».
132. Содержание образования определяется учебными программами, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь:
учебными программами по учебным предметам;
учебными программами факультативных занятий.
133. При необходимости школа может разрабатывать учебные программы по отдельным предметам, которые не входят в перечень предметов государственного компонента, а также учебные программы для занятий факультативов. Данные программы утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.
134. В школе при наличии необходимых условий могут быть открыты специализированные классы.
Глава 11 порядок организации воспитательного процесса
135. Воспитательная работа с учащимися в школе № 38 осуществляется в соответствии с планами и программами воспитания, разработанными и утверждёнными в установленном порядке на основе программы воспитания детей и молодёжи в Республике Беларусь.
136. Школа № 38 создает условия для проведения организационно-воспитательной работы, работы в кружках, работы общественных организаций (объединений) работников и учащихся.
137. Целью воспитательных программ, реализуемых в школе, является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося.
138. Организация и содержание воспитательной работы в школе № 38 основывается на гуманном отношении к личности ребенка с учетом его способностей, интересов, здоровья. Воспитательный процесс носит открытый характер, направлен на подготовку будущего гражданина, освоение учащимися ценностей национальной и мировой культуры, умений и навыков, необходимых в жизни.
139. Задачами воспитания являются:
формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
подготовка к самостоятельной жизни и труду;
формирование нравственной, эстетической и экологической культуры;
овладение ценностями и навыками здорового образа жизни;
формирование культуры семейных отношений;
создание условий для социализации и саморазвития личности обучающегося.
140. Воспитание основывается на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства.
141. Организация воспитательной работы должна соответствовать следующим требованиям:
соответствие содержания, форм и методов воспитания цели и задачам воспитания;
системность и единство педагогических требований;
преемственность, непрерывность и последовательность реализации содержания воспитания с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
создание условий для развития творческих способностей обучающихся, включение их в различные виды социально значимой деятельности.
142. Основными составляющими воспитания в школе № 38 являются:
гражданское и патриотическое воспитание;
идеологическое воспитание;
нравственное воспитание;
эстетическое воспитание;
воспитание культуры самопознания и саморегуляции личности;
воспитание культуры здорового образа жизни, осознание значимости здоровья как ценности, физическое совершенствование;
гендерное и семейное воспитание;
трудовое и профессиональное воспитание;
экологическое воспитание;
воспитание культуры безопасной жизнедеятельности;
воспитание культуры быта и досуга.