- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
- •1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана
- •2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
- •Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения (6 лет)
- •2.2.Самостоятельная работа студента –Очная форма обучения
- •Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения (6 лет)
- •Рекомендуемая тематика курсовых работ
- •2.3.Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
- •Средства обучения
- •Информационно-методические
- •Материально-технические
- •Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
- •2. Краткое изложение программного материала (сокращенный курс лекций, учебник)
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи экономики таможенного дела
- •2. Таможенное дело – ключевое звено внешнеэкономической деятельности.
- •3. Концентрация, специализация и размещение таможенных органов
- •4. Основные фонды, капитальное строительство и материально-техническое обеспечение в таможенном деле.
- •5. Труд, заработная плата и социальное обеспечение работников таможенных органов.
- •6. Планирование в системе управления и хозяйственного руководства таможенным делом.
- •7. Финансовое планирование и контроль в таможенных организациях.
- •8. Социально-экономическая эффективность таможенного дела.
- •Система показателей экономического эффекта таможенного дела
- •Система показателей производственных ресурсов таможенного дела
- •Система показателей эффективности таможенного дела
- •9. Санитарно-экологическая эффективность таможенного дела.
- •3. Методические указания к выполнению контрольной работы, а также методические указания в целом
- •1. Выбор темы контрольной работы
- •2.Общая схема контрольной работы и исследования, проводимого для её написания
- •Обоснование выбранной темы
- •Постановка целей и этапы выполнения контрольной работы
- •3. Композиция контрольной работы
- •4. Содержание основного текста
- •5. Библиографический поиск и составление списка литературных источников
- •6. Оформление контрольной работы
- •Нумерация страниц контрольной работы
- •Таблицы
- •Приложения
- •7. Руководство контрольной работой
- •Подготовка к защите и защита контрольной работы
- •8. Рекомендуемая тематика контрольной работ по дисциплинам:
- •8.3.«Экономика таможенного дела»
- •4. Методические указания (рекомендации):
- •По торговле»
- •Курс «экономика таможенного дела»
- •1.2. Основные задачи пактики:
- •2. Содержание программы практики
- •2.2. При прохождении практики у таможенного брокера студент обязан:
- •2.3. При прохождении практики у таможенного перевозчика студент обязан:
- •2.4. При прохождении практики в валютном отделе банка, студент обязан:
- •3. Обязанности студентов и руководителей практики
- •3.1. Обязанности руководителя практики от кафедры мТиТд
- •3.2. Обязанности руководителя практики от предприятия
- •3.3. Обязанности студента-практиканта.
- •4. Методические указания по составлению и оформлению отчета
- •5. Методические указания по заполнению дневника прохождения практики
- •5. Контроль знаний (тесты, билеты, вопросы для экзамена, зачета)
- •Сущность и основные принципы размещения таможенных организаций.
- •6. Сведения о ппс (по установленной форме)
- •7. Деловые игры и хозяйственные ситуации, используемые при проведении практических занятий и лабораторных работ, в том числе и мультимедийные Хозяйственные ситуации.
- •Оценочный лист (Самооценка и дифференцирование впечатление других лиц)
- •8. Использование инновационных методов
- •9. Дополнительный материал (словари, глоссарии)
5. Библиографический поиск и составление списка литературных источников
Изучение литературы по выбранной теме нужно начинать с общих работ, чтобы получить представление об основных вопросах, а затем уже вести поиск нового материала.
Изучение научной литературы - серьезная работа. Поэтому статью или книгу следует читать с карандашом в руке, делая выписки. Если имеется собственный экземпляр журнала или книги, то можно делать пометки на полях, это существенно облегчает в дальнейшем поиск необходимых материалов.
Изучение научных публикаций желательно проводить по этапам:
- общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению;
- беглый просмотр всего содержания;
- чтение в порядке последовательности расположения материала;
- выборочное чтение какой-либо части произведения;
- выписка представляющих интерес материалов;
- критическая оценка записанного, его редактирование и «чистовая» запись как фрагмент текста будущей курсовой работы.
При изучении литературы не следует стремиться только к заимствованию материала, необходимо обдумать найденную информацию.
При изучении литературы по выбранной теме используется не вся информация в ней заключенная, а только та, которая имеет непосредственное отношение к теме курсовой работы, и является потому наиболее ценной и полезной. Поэтому, критерием оценки прочитанного является возможность его практического использования в работе.
Изучая литературные источники, необходимо тщательно следить за оформлением выписок, чтобы в дальнейшем было легко ими пользоваться.
При отборе фактов надо быть научно объективным.
Во всех случаях следует собирать только последние данные, выбирать самые авторитетные источники, точно указывать, откуда взяты материалы. При отборе фактов из литературных источников нужно подходить к ним критически. Нельзя забывать, что жизнь постоянно идет вперед, развиваются науки, техника и культура. То, что считалось абсолютно точным вчера, сегодня может оказаться неточным, а иногда и неверным.
Особой формой фактического материала являются цитаты. Они могут использоваться и для подтверждения отдельных положений, которые приводит студент. Наряду с прямым цитированием часто прибегают к пересказу текста первоисточника, текст пересказа надо тщательно сверять с первоисточником.
В случаях, когда ссылка дается на конкретные страницы книги, то оформляется она так: «Исходя из расчетов Петрова В.В (10. с.3) …”. Здесь указывается номер источника по списку, ставится точка, указывается номер соответствующей страницы.
При многотомном издании в ссылке приводится номер тома, например, (4. Т.3. с.5).
Если же ссылаются на работы сразу нескольких авторов, то ссылка выглядит так: «Многие авторы (1, 3, 10, 13) считают …».
Список использованных литературных источников составляется в соответствии с государственными нормативными актами в алфавитном порядке по первым буквам фамилии авторов или названия литературного материала. Заголовок «Список использованной литературы» - записывается симметрично текста на первой строке листа.
Список используемой литературы имеет следующую структуру: порядковый номер источника, фамилия и инициалы автора (авторов); наименование источника; место издательства (город); наименование издательства; год опубликования; количество страниц в тексте источника.
Если работа выполнена несколькими авторами и вместо списка их фамилий на титульном листе стоит: «Под редакцией …», то располагать такой литературный источник в списке целесообразно с первой буквой его наименования.
При описании публикации в периодическом издании после фамилии автора и названия материала указывается наименование газеты или журнала, год и номер, в котором опубликован материал.
В «Списке использованной литературы» курсовой работы между описанием отдельных публикаций следует выдерживать полуторный межстрочный интервал.
Пример оформления списка использованной литературы приведен в приложении № 3 .
После списка использованной литературы студент расписывается и ставит дату выполнения работы.