- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •Тематика рефератов для направлений бакалавриата заочного факультета, обучающихся с применением дот и методические указания по их выполнению
- •Тематика контрольных работ для специальностей заочного факультета, обучающихся с применением дот и методические указания по их выполнению
- •2.1. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения, обучающихся с применением дот
- •Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (работа на практических занятиях, написание контрольных работ, зачет).
- •2.2. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •2.3. Темы контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Основная литература.
- •4.2. Дополнительная литература.
- •4.3. Ресурсы Internet
- •Управление по внедрению средств индивидуальной защиты (Санкт-Петербург). Нормативные документы по охране труда и промышленной безопасности. Url: http://www.Uvsiz.Spb.Ru
- •Построение текстового документа
- •2. Оформление таблиц
- •3. Список использованных источников
- •Образец оформления титульного листа реферата для заочной формы обучения
- •Приложение 5 образец оформления шестого элемента текстового документа «список использованных источников»
Построение текстового документа
Работа должна состоять из следующих структурных элементов:
титульный лист;
содержание;
введение;
основная часть;
заключение;
список использованных источников;
приложение – необязательный элемент (Материал, дополняющий основную часть текстового документа, оформляют в виде приложений. В приложения могут быть включены: иллюстрации вспомогательного характера; таблицы с данными, дополняющими основные результаты; схемы, чертежи; бланки анкет; распечатки с ПК; тексты программ для ПК, разработанных в процессе выполнения работы.)
2.Заголовки структурных элементов располагают симметрично тексту, печатают прописными буквами, не подчеркивая, не ставя в конце точки или двоеточие, не нумеруя.
3.Текст основной части документа разбивают на разделы. Заголовки разделов начинают с абзацного отступа, печатают с прописной буквы, без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их отделяют точкой. Разделы нумеруют арабскими цифрами, номер проставляют перед заголовком раздела.
4.Текст разделов при необходимости разбивают на подразделы, пункты и подпункты, которые нумеруют в пределах каждого раздела:
1, 2, 3 и т.д. ‑ нумерация разделов
1.1; 1.2; 1.3 и т.д. ‑ нумерация подразделов первого раздела
1.1.1; 1.1.2; и т.д. ‑ нумерация пунктов в первом подразделе первого раздела.
5.Заголовки подразделов и пунктов печатают по центру с учетом абзацного отступа, с прописной буквы, без точки в конце, не подчеркивая.
6.Заголовки структурных элементов, разделов и подразделов отделяют от текста интервалом в одну строку.
7.Каждый структурный элемент и раздел текстового документа рекомендуется начинать с нового листа (страницы).
8.Страницы нумеруют арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют.
9.На каждой странице следует оставлять поля (2–2,5 см).
10.Должен быть составлен план/содержание (вопросы плана работы с указанием страниц), ответ на каждый пункт которого должен быть конкретным и четким (приложение 4). Следует обратить внимание на полноту и пропорциональность изложения основных разделов работы.
11.Во введении студент обосновывает актуальность темы и конкретные задачи, которые должны быть рассмотрены.
12.Изложение материала должно быть последовательным и логическим. Разделы работы должны соответствовать вопросам плана. Текст должен содержать полное изложение темы в сжатой форме.
13.На приводимые в тексте цитаты необходимо делать в квадратных скобках ссылку на источник, имеющийся в списке литературы [6, с.128].
14.При наличии сокращений, они должны быть расшифрованы при первом употреблении в круглых скобках.
15.Должны быть раскрыты основные понятия и термины, используемые в процессе работы.
16.Работа должна заканчиваться заключением: обоснованным выводом студента с изложением своей точки зрения по рассмотренным вопросам, вытекающим из содержания работы.