- •Русский язык и культура речи
- •1. Общие положения
- •2. Методические указания к изучению дисциплины
- •3.Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4. Контрольные задания
- •I. Анализ текста
- •II. Составление текста
- •5. Требования к оформлению контрольной работы
- •6. Список литературы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 2. Русский язык, формы его существования, основные единицы
- •Русский язык и культура речи
- •Санкт-Петербург
- •Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине «Русский язык и культура речи»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра русского языка
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
________________В.И. Малюк
_
Рег. № __М-3655__
ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Русский язык и культура речи
Методические указания к изучению дисциплины
и выполнению контрольной работы
для студентов заочной формы обучения
Специальности – все
Санкт-Петербург
2012
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГИЭУ
в качестве методического издания
Составитель
д-р пед. наук, профессор Т. И. Евменова
Подготовлено на кафедре русского языка
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителями
© СПбГИЭУ, 2012
Содержание
Общие положения 4
Методические указания к изучению дисциплины 6
Методические указания к выполнению контрольной
работы 6
Контрольные задания 7
Требования к оформлению контрольной работы 9
Список литературы 9
Приложение 1 Содержание дисциплины (Извлечение из
рабочей программы дисциплины) 10
Приложение 2 Пример оформления титульного листа
контрольной работы 13
Приложение 3 Перечень контрольных вопросов для
проверки знаний по дисциплине 14
1. Общие положения
Цель и задачи дисциплины
Дисциплина «Русский язык и культура речи» нацелена на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях. Овладение новыми навыками и знаниями в этой области неотделимо от углубления понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации. Совершенствование языковых навыков необходимо также для расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.
Задачи курса состоят в формировании у студентов основных навыков, которые должен иметь профессионал любого профиля для успешной работы по своей специальности и каждый член общества для успешной коммуникации в самых различных сферах: бытовой, юридически-правовой, научной, политической, социально-государственной:
продуцирование связных, правильно построенных монологических текстов на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения;
участие в диалогических и полилогических ситуациях общения, установление речевого контакта, обмен информацией с другими членами языкового коллектива, связанными с говорящим различными социальными отношениями.
Этими навыками носитель современного русского языка должен свободно владеть и в устной, и в письменной формах. Они охватывают не только принципы построения монологического и диалогического текста, но и правила, относящиеся ко всем языковым уровням: фонетическому (орфоэпия, орфография), лексическому (сочетаемость слов, выбор синонимов и др.), грамматическому (словообразование, морфология, синтаксис и пунктуация). Знание того или иного элемента системы языка включает его правильное употребление (выбор и комбинацию с другими элементами) при продуцировании речи и интерпретацию – при понимании речи.
Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина «Русский язык и культура речи», наряду с другими дисциплинами гуманитарного цикла, является составной частью гуманитарной подготовки студентов, первым этапом обучения их культуре профессиональной речи.
Связь дисциплины с другими науками
Дисциплина «Русский язык и культура речи» связана со всеми науками гуманитарного профиля. Она базируется на знаниях, полученных студентами в ходе довузовской подготовки.
Требования к знаниям и умениям специалиста
В ходе изучения дисциплины студенты должны не просто укрепить знания современного русского языка и норм его употребления, но и научиться практически, применять их для построения текстов, продуктивного участия в процессе общения, достижения своих коммуникативных целей. Это подразумевает:
1) расширение круга языковых средств и принципов их употребления, которыми активно и пассивно владеет говорящий;
2) систематизацию этих средств в соответствии с тем, в какой ситуации, в каком функциональном стиле или жанре речи они используются;
3) обучение студентов способам трансформации несловесного материала, в частности, изображений и цифровых данных (схем, графиков, таблиц и т.п.) – в словесный, а также различным возможностям перехода от одного типа словесного материала к другому (например, от плана к связному тексту).
Таким образом, дисциплина «Русский язык и культура речи» одновременно формирует у студентов-нефилологов три вида компетенции: языковую, коммуникативную (речевую) и общекультурную с акцентом на коммуникативной компетенции.