- •Министерство общего и профессионального образования
- •3. Альтернативные (выборочные) вопросы.
- •4. Разделительные вопросы (вопросы "с хвостиком").
- •Порядок слов в повествовательном предложении
- •Порядок слов в вопросительном предложении Общий вопрос
- •Специальные вопросы.
- •Вопросы к подлежащему и к определению подлежащего
- •Упражения
- •Отрицательное предложение
- •Оборот there be
- •Упражнения
- •Практикум
- •Местоимение
- •Неопределенные местоимения, производные от some, any, no, every.
- •Неопределенное местоимение one и его перевод
- •Практикум
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Наречия
- •Практикум
- •Числительные
- •Практикум
- •Правила чтения окончаний правильных глаголов.
- •Правила употребления времен.
- •Past Perfect-Continuous
- •Практикум
- •Правило согласования времен
- •Перевод прямой речи в косвенную.
- •Практикум
- •Страдательный залог
- •Модальные глаголы
- •Практикум
- •Инфинитив
- •Практикум
- •Причастие
- •Практикум
- •Практикум
- •Условные предложения
- •Практикум
Министерство общего и профессионального образования
Российской Федерации
Филиал Санкт-Петербургского государственного
инженерно-экономического университета
«УТВЕРЖДАЮ»
Методические указания по грамматике
Английского языка для студентов 1 курса
(упражнения, тесты)
г. Выборг
2002 г.
Порядок слов в предложении
Повествовательное предложение
Повествовательным называется такое предложение, в котором рассказывается (повествуется) о каком-нибудь факте. Порядок слов в повествовательном предложении: подлежащее, сказуемое, дополнения, обстоятельства (см. таблицу 1 Приложения), называется прямым порядком слов. Нарушение прямого порядка слов называется инверсией или обратным порядком слов.
Вопросительное предложение
1. Общие вопросы.
Общие вопросы ставятся ко всему предложению. Их цель - получить от собеседника подтверждение или отрицание высказанной в вопросе мысли. Эти вопросы требуют утвердительного или отрицательного ответа. Общие вопросы имеют обратный порядок слов: вспомогательный или модальный глагол, подлежащее, смысловой глагол, дополнения, обстоятельства, (см. таблицу 2 Приложения)
2. Специальные вопросы.
Специальные вопросы ставятся к определенному члену предложения. Их целью является получение какой-либо дополнительной информации. Они начинаются с вопросительного слова (where - где, when - когда, how - как, why - почему, what - что, какой), которое указывает, к какому именно члену предложения относится вопрос. Специальные вопросы имеют следующий порядок слов:
вопросительное слово, вспомогательный или модальный глагол, подлежащее, смысловой глагол, дополнения, обстоятельства (см. таблицу 3 Приложения).
Исключение составляют вопросы к подлежащему (who - кто, what - что) и к определению подлежащего (what - какой, which - который, whose -чей, how much, how many - сколько). Они имеют порядок слов повествовательного предложения, в котором подлежащее заменяется вопросительным словом (см. таблицу 4 Приложения)
3. Альтернативные (выборочные) вопросы.
Состоят из двух частей, соединенных союзом or.
Порядок слов в этих вопросах такой же как в общих
вопросах, но они предусматривают выбор между
двумя возможностями и треб/ют таких же ответов,
как и специальные вопросы.
Have you bought red or white blouse?
Will they spend their vacations at the seaside or in
the mountains?
4. Разделительные вопросы (вопросы "с хвостиком").
Состоят из двух частей: первая - повествовательное предложение в утвердительной или отрицательной форме, вторая - краткий общий вопрос, состоящий из вспомогательного или модального глагола и местоимения, соответствующего подлежащем/. Если первая часть утвердительная, то вторая отрицательная, и наоборот.
This book is very interesting, isn't it?
This book isn't interesting. Is It?
Порядок слов в повествовательном предложении
Таблица 1
Подлежащее |
Сказуемое |
Дополнение |
Обстоятельство | ||||
косвенное без предлога |
прямое |
косвенное с предлогом |
образа действия |
места |
времени | ||
She |
is a student. |
|
|
|
|
|
|
We |
are writing |
|
the exercises. |
|
|
|
|
Many articles |
were devoted |
|
|
to this matter. |
|
|
|
You |
speak |
|
English |
|
fluently. |
|
|
I |
saw |
|
him |
|
|
at the concert |
yesterday. |
They |
will send |
her |
a letter |
|
|
|
tomorrow |