Выписка из учебного плана

Семестр	Трудоемкость		Аудиторные занятия				СРС час.	Форма промежуточной аттестации зач./экз.
			Лекции час.	Практзанятия час.	Семинар час.	Лаб работа час.
	зач. ед	час
3	3	108= 3 з.е.	18 = 0,5 з.е.		18 = 0,5 з.е.	-	33 часа =0,9 з.е.:	Экзамен- 36
Аудиторные занятия: 1 з.е.

1. Цели и задачи дисциплины:

Целями освоения дисциплины (модуля) _Б.1. Б.2. философия____являются:

- Формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования;

- овладение базовыми принципами и приемами философского познания;

- введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности;

- выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)

Код дисциплины (модуля)	Название дисциплины (модуля)	Дидактический минимум содержания дисциплины (модуля)	Содержательно-логические связи		Коды форми ру емых компе тенций
			Коды учебных дисциплин (модулей), практик
Б.1.2	Философия	1. Философия, ее предмет и место в культуре; 2. Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии; 3. Философская онтология; 4. Теория познания; 5. Философия и методология науки; 6. Социальная философия и философия истории; 7. Философская антропология; 8. Философские проблемы в области профессиональной деятельности.	Данный курс является предшествующим для специальных философских дисциплин (напр., "философия науки", философия техники"), если таковые предусмотрены учебным планом.		ОК-2 ОК-3 ОК-5 ОК-8 ОК-10

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ___философия___

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью использовать в познавательной деятельности базовые знания в области гуманитарных и экономических наук (ОК-2);

- способностью приобретать новые знания, используя современнные образовательные и информационные технологии (ОК-3);

- способностью выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-5);

- способностью следовать этическим и правовым нормам; толерантностью; способностью к социальной адаптации (ОК-8);

- способностью критически переосмысливать свой социальный опыт (ОК-10).