- •1.Возникновение журналистики. Пражурналистские явления и предпосылки
- •3.Журналистика в мире профессий. Специфика профессии журналиста.
- •4. Журналистика и литература.
- •5. Журналистика и pr: общее и различное.
- •6. Место и значение журналистской профессии в обществе. Социальные и профессиональные роли журналиста.
- •Кодекс профессиональной этики российского ж.
- •7. Профессиограмма журналистики.
- •9.Условия деятельности журналиста (орудия и средства труда, режим и ритм труда).
- •10. Сложности и трудности, парадоксы профессии.
- •11. Интегральные качества личности журналиста. Мотивации выбора профессии. Саморазвитие личности.
- •12. Профессиональные качества журналиста.
- •13.Психологические особенности личности журналиста.
- •14. Социально-гражданские качества журналиста.
- •15.Репортер: профессиональная модель.
- •16. Журналист-аналитик: профессиональная модель.
- •17. Ведущий тв – передач: профессиональная модель.
- •18.Журналистская этика.
- •3. «Журналист - персонаж».
- •7. «Журналист – власть»
- •19.История и система журналистского образования.
- •20. Журналистские организации.
- •21.Социологические исследования личности журналиста.
- •22. Система основных категорий и понятий в теории журналистики (информация, массовая информация, социальные институты, аудитория, свобода, функции, принципы, эффективность, текст, жанр и др.).
- •23. Журналистика как социальный институт. Журналистика в системе социальных институтов. Сми как «четвертая власть».
- •24. Журналистика как система сми.
- •25. Общая характеристика системы функций журналистики.
- •27. Информационная, рекламно-справочная, рекреативная функция журналистики.
- •28. Журналистика и массовое сознание.
- •29. Социальная позиция журналиста и её формирование.
- •30. Общая характеристика системы принципов журналистики.
- •Национально-патриотический и исторический принципы
- •Принцип объективности (правдивости)
- •Принцип актуальности как журналистский принцип
- •33. Юридические основы свободы слова. Социальные концепции журналистики. Российский закон и сми.
- •34.Исторические типы (модели) журналистики. Особенности современной российской журналистики.
- •35.Журналистика и политика. Политическая культура журналиста.
- •36. Журналистика как область творческой деятельности.
- •37. Действенность журналистики. Эффективность журналистики.
- •38. Познавательная деятельность журналиста. Методы и формы познавательной деятельности. Этические нормы в журналистском познании.
- •39.Наблюдение.
- •40. Работа с документами.
- •41. Интервью
- •1)Подготовит.:
- •2)Тех средства .
- •3)Беседа
- •42. Понятие текста, характеристика текста (прагматический, семантический, синтаксический аспекты). Этапы создания текста. Система журналистских жанров.
- •1. Информационные:
- •2. Аналитические:
- •3. Художественно-публицистические:
27. Информационная, рекламно-справочная, рекреативная функция журналистики.
Информационная ф-я. распространение знаний о действительности, создание у населения картины мира, осуществление обратной связи. Если власти не будут знать, что хочет население, если население не будет знать, почему власти предпринимают те или иные действия, не будет согласованности, и система может дать сбой.
Рекламно-справочная ф-я информирует, консультирует потребителя по тем или иным вопросам, рекламирует. Реклама - огромн источник ср-в для жур-ки.
Реклама дает информацию о товарах и услугах, предоставляя потребителю возможность выбирать из имеющейся в ассортименте продукции, но она может принести и вред, навязывая товары и услуги, не соответствующие действительным нуждам, формируя чрезмерные и ложные потребности.
Цель рекреативной ф-и состоит в создании условий для отдыха, интересного проведения досуга, приятного заполнения свободного времени. Но р.ф. способна не только развлекать аудиторию, она также способствует развитию интеллекта и мыслительной деятельности.
В своем недавнем докладе, Совет по международным исследованиям ссылался на данные проведенного в окт 2007 опроса, согласно которым лишь 2% россиян считают свободу получать и распространять информацию любыми законными способами одним из своих важнейших конституционных прав.
28. Журналистика и массовое сознание.
Журка как идеол инструмент стремится укрепить в своей ауд опред тип сознат-ти как единства сознания (внутренняя модель внешнего мира) и самосознания (осознание своего места в этом мире). Прохоров предлагает схему массового сознания. Три кружочка: большой (общественное мнение), в нем поменьше (историческое сознание), во втором еще поменьше (делится на 2 равные части: мировоззрение и миросозерцание). Мировоззрение – это картина мира в массовом сознании, призма,через кот.человек рассматривает и оценивает окруж., принимает важн.решения. Миросозерцание - художественное мировоззрение мира, духовное его постижение, ., картина мира, собранная из образных представлений о людях,событиях, отношениях. (мировоз+миросоз = ядро масс сознания). Историческое сознание (научн.-историч.знания и эмоциональн.-образн.представл.,почерпнутые из лит-ры,искусст) формируется также с помощью журналистики в числе другим средств и методов. Общественное мнение – это реакция массового сознания на современную жизнь в ее конкретных проявлениях. Реакция, которая во многом зависит от мировоззрения, миросозерцания и исторического сознания масс. Ядро прочно удерживает вошедшие в него знания,общ.мн.-нет.
Для взаимоотношений с массовой аудиторией нужны ф-ии: идеологическая + культурно-образоват.
Идеология - система взглядов, сущность в том, чтобы способствовать росту и сознанию масс путем всесторонней ориентации в действительности.
1) осознание того, что существует в реальной жизни (задача Ж - показать целостную картину происходящего), 2) ориентированность в исторической перспективе предполагает составление представления о ближайших и более далеких целях, 3) сопоставление желаемого с реальным рождает оценочные суждения, 4) овладение представлениями о совокупности норм. Идеологическая ориентирующая деятельность СМИ носит универсальный характер, охватывает все компоненты массового сознания.
Культурно-образовательная: в том, чтобы участвовать в пропаганде и распространении в обществе высоких культ. ценностей. Не имеет жесткой прагматической направленности, как идеологическая.
*культ личности сталина, когда все сми создавали его положит образ и все люди от него балдели хотя он был деспот*
*2012* - псих расстройства