- •1 История как наука
- •2 Исторические знания 10-17вв
- •3 Историческая наука 18 в
- •4 Историческая наука 19 в
- •5 Восточные славяне в 6 -9 вв
- •6 Образование дрг норманнская теория
- •7 Киевская Русь Первые князья
- •8 Принятие хрестианства на руси
- •9 Рус земли в период феод раздр
- •10 Русь и орда проблемы взаимовлияния
- •11 Борьба р с немецко-шведской крест агр
- •12 Россия при иване грозном
- •13 Образование мцг
- •14 Россия на рубеже 16 – 17 вв
- •15 Правление первых романовых
- •16 Осн этапы форм Крепосного права в р
- •17 Внутр и внеш полит Петр 1
- •18 Р в эпоху дворц переворотов
- •19 Просвящ абсолют Ек2
- •20 Павел 1 личность и особенн правления
- •21 Внутр полит Алекс 1
- •22 Внешн полит р в 19в
- •23 Движения декабристов
- •24 Внутр политика Николая 1
- •25 Внешн полит Николая 1
- •26Реформы Ал 2
- •27 Внутр полит р самодерж в 80-90е 19в
- •28 Р на рубеже 19-20 вв
- •29 С.Ю. Витте
- •30 Бурж-демокр революция в р 1905-07 последст
- •31Опыт р парламентар и полит парт 1905-1907
- •32 Р в 1ой мировой войне 1914-1918
- •33 От февр к окт 1917
- •34 Гр. Война и воен интервенция
- •36 Образование ссср
- •37 Курс на строительство Социализма в 1 стране
- •38 Вов причины сражения итоги
- •39 Первое послевоенное десятилетие 1945-1953
- •40 Хрущ оттепель в ссср и её итоги
- •41 Ссср в 1964-1985
- •42 Сссз в период перестройки 1985-1991
24 Внутр политика Николая 1
1825-1855 правление Ник1
на гос.деятельность оказали влияние:
-восстание декабристов
-польское восстание 1830-1832 против русских
-европ.революции 1830, 1848-1849
в 1826 была проведена реорганизация "собственной" канцелярии его императорского величия. в ней новые структуры:
1ое отделение составляло личную концелярию императора
2ое стало законадательным и оно должно было заниматься кодификацией законов
3ье стало правохранительным т.е полицейским, кот опиралось на корпус жандармов
4ое по управлению благотворит и образоватучреждениями
Ник1 принимал все усилия, чтобы спасти крепостническую сис-му. Важной частью его полит.курса стала борьба с любыми проявлениями общественного недовольства. Необходимым условием упрочнения сушествующего строя Ник1 считал усиление централизации управления,личного контроля за работой гос.аппарата.
Ник1 полагал необходимым учитывать требования крестьян.в 1828 указ о запрещении помещикам ссылать крестьян
в 1837-1841 реформа управления гос.крестянами.Сельский сход получил право делить землю между казенными крестьянами,распределять подати и повинности.эта реформа обернулась усилением произвола со стороны чиновничества.
Ник1 уделял внимание первому сословию империи-потомственному дворянству.Для укрепления материальной базы-институт наследственных имений,кот полностью переходили к старшему сыну.
Был создан свод законов Рос.имп в 15томах.но все равно развитие страны шло крайне медленно.
25 Внешн полит Николая 1
в 1826-1849 николай1
сохранение позиций на кавказе
1826-1828 война с Ираном.
1828туркманчайский мир, присоединение к россси вост.армении
защита проваславных крестьян в османской империи
1828-1829война с асманской имп.
1829адрианопольский мир(присоединение к Р восточного побережья черного моря)
османская имп предоставила автономию сербии и молдавии
независимость греции
прекращение грабительских набегов казаков(хивинское ханство) 30гг присоединение к Р казахстана
1839 неудачный поход на Хиву
противодействие рев.движению в Европе
1849подавление венгерского восстания за независимость от австрии
николай1 расчитывал это поможет решить восточный вопрос.
кавказская война (1817-1864) сопротивление черкесов37г, иммамат чечни и горного дагестана1828-1859, рассвет при имаме шамиле1834-1859
иммиграция горцев в османскую империю
26Реформы Ал 2
1864-земская реф.создание в губернях и уездах земств(выборный орган местоного самоуправления-дворяне)
1870городская реф.создание дум и управ(выборный орган городского самоуправления-богатые горожане)
1864-судебная реф.создание бессословного гласного независимого состяательного выборного суда (суд присяжных)
1874-военная реф.введение всесословной воинской повинности, перевооружения армии
1864-реформа образования, создание частных учебных заведений, средних школ,гимназий,училищ,сред и выш обр для Жен.автономия универов
все это вело к тому, что появилась возможность длля свободного развития общества=>разделение с обществом ответственности управления страной(образование, здравоохранение и тп)
компенсация дворянству утраты власти над крестьянством