Академическая политика КазНУ

13)осуществление мониторинга обеспеченности образовательного процесса учебной литературой и методическими разработками;

14)разработка методического обеспечения самостоятельной работы обучающихся;

15)проведение анализа качества учебников, учебно-методических комплексов и учеб- но-методических пособий;

16)анализ качества преподавания, уровня учебных достижений обучающихся;

17)организация и проведение семинаров, конференций, совещаний по совершенствованию учебно-методической работы;

18)методическое обеспечение работы по ежегодному формированию контингента обучающихся с учетом профиля, уровня подготовки и возможностей;

19)организация маркетинговых исследований с целью создания базы данных для прогноза потребности в специалистах по существующим и перспективным направлениям подготовки;

20)методическое обеспечение трудоустройства выпускников на работу и учебу после окончания университета (изучение спроса на специалистов, анкетирование выпускников, связь с предприятиями, составление карты распределения выпускников, организация ярмарки выпускников);

21)разработка рекомендаций по преподаванию государственного, русского и иностранных языков на всех уровнях обучения.

3. Порядок организации учебно-методической работы в структурных подразделениях

5. Учебно-методическая работа осуществляется на кафедрах и факультетах Универси-

тета.

6. Кафедры и факультеты осуществляют учебно-методическую работу на основе настоящих Правил.

7. Методический отдел осуществляет следующую учебно-методическую работу:

1)руководство учебно-методической работой кафедр, факультетов;

2)экспертиза нормативных правовых документов по учебно-методической работе и рекомендация их для рассмотрения Научно-методическим советом;

3)анализ состояния учебно-методической работы и выработка рекомендаций по ее совершенствованию;

4)анализ и рекомендация к публикации и распространению учебно-методической про-

дукции.

8. Непосредственное руководство учебно-методической работой Университета осуществляет проректор по учебной работе.

Общее руководство учебно-методической работой кафедр и факультетов осуществляют выборные представительные органы – методические бюро факультетов.

9. Формами коллективной методической работы являются методические семинары, тренинги, мастер-классы, школы передового опыта, инструктивно-методические совещания, лектории и конференции.

10. Учебно-методическая документация разрабатывается соответствующими структурными подразделениями Университета, проходит обсуждение на кафедрах, методических бюро факультетов, Научно-методическом совете Университета и после получения их положительного заключения утверждается ректором, проректором по учебной работе университета.

11. Кафедры университета в соответствии с типовыми учебными планами экспериментальных образовательных программ и основными учебными планами разрабатывают рабочие учебные планы, которые рассматриваются кафедрами, методическими бюро и учеными советами факультетов, методическим отделом и после получения положительного заключения утверждаются ректором Университета.

191

12. Учебно-методические комплексы дисциплин разрабатываются преподавателями в соответствии с типовой и основной учебной программой, рассматриваются кафедрами, методическими бюро и учеными советами факультетов, Научно-методическим советом университета и утверждается проректором по учебной работе.

13. Методические указания и рекомендации разрабатываются профессорскопреподавательским составом. После обсуждения и получения положительного заключения на кафедрах, методических бюро факультетов, Научно-методическом совете университета утверждаются проректором по учебной работе.

14.Организация учебно-методической работы на кафедре представляет собой комплекс мероприятий и организационно-методической работы, направленной на:

1)обеспечение учебного процесса учебно-методической документацией (силлабус, контрольно-измерительных материалов, СРС и.т.д.);

2)совершенствование аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся;

3)улучшение всех форм, видов и методов учебной работы в университете.

Учебно-методическая работа на кафедре осуществляется каждым преподавателем согласно индивидуальному плану, координируется и контролируется заведующим кафедрой и учебно-методическим бюро факультета.

15. Учебно-методическая работа на уровне факультета координируется учебнометодическим бюро факультета, который в своей деятельности руководствуется нормативными документами по организации учебного процесса и его методического обеспечения.

192

§17

ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПО СОКРАЩЕННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

1. Общие положения

1. Основная цель высшего профессионального образования в сокращенные сроки – это освоение образовательных и профессиональных программ высшего профессионального образования на основе современных достижений науки и техники на базе среднего профессионального и высшего профессионального образования.

2. Обучение в сокращенные сроки может осуществляться только по специальностям, по которым факультет ведет подготовку специалистов по основной программе очной формы обучения при наличии государственной лицензии.

3. Получение высшего профессионального образования по сокращенным образовательным программам осуществляется в очной и заочной формах.

4. Продолжительность обучения составляет не менее 3 лет.

5. Высшее профессиональное образование по сокращенным образовательным программам по родственным специальностям на бюджетной основе могут получить граждане, имеющие среднее профессиональное образование.

2. Порядок организации обучения по сокращенным образовательным программам

6. На обучение по сокращенным образовательным программам принимаются лица имеющие среднее профессиональное образование соответствующего профиля со сроком обучения не менее 3 лет;

7. Прием граждан на обучение по сокращенным образовательным программам осуществляется приемной комиссией КазНУ им. аль-Фараби в соответствии с утвержденными Типовыми правилами приема в высшие учебные заведения.

8. Зачисление граждан на обучение по сокращенным образовательным программам осуществляется в отдельные академические группы на первый год обучения, который приравнивается к первому курсу; количество курсов обучения определяется сроком обучения.

9. Обучение в сокращенные сроки организуется по рабочим учебным планам, утвержденным отдельно для лиц имеющих среднее профессиональное образование.

10. Сокращенное высшее профессиональное образование осуществляет только профессиональную подготовку специалистов, поэтому учебный план включает – профессиональные дисциплины. Программа сокращенного высшего профессионального образования на базе среднего профессионального образования содержит дисциплину - «История Казахстана».

3. Рекомендации по оформлению рабочего учебного плана

11. Структура Академического календаря.

1) Заголовок Академического календаря (по центру). Казахский национальный университет им. аль-Фараби Рабочий учебный план Образования высшего профессионального

Бакалавриат по специальности: шифр и наименование специальности Срок обучения - ….. года Форма обучения – (очная)

(сокращенная, после среднего профессионального образования) Для набора 20…. Года

193

2) В левом верхнем углу академического календаря: «Разработан на основании ГОСО…. (ГОСО специальности)» 3) В правом верхнем углу академического календаря: Утверждено на заседании Ученого совета университета Протокол №_______от «____»___________20……..г.

Председатель Ученого совета

______________________________ РЕКТОР

4)Там же ниже указывается академическая степень: бакалавр (присваиваемая академическая степень по специальности бакалавриата) по специальности (шифр и название специальности).

5)При составлении академического календаря необходимо использовать следующие условные обозначения:

- ориентационная неделя; - теоретическое обучение; - рубежный контроль; - экзаменационная сессия; - летний семестр; - каникулы;

- учебная, учебно-ознакомительная, учебно-производственная практики; - производственная практика; - педагогическая практика;

- подготовка дипломной работы; - военные сборы; - обзорные лекции;

- государственный экзамен; - защита дипломной работы.

6)По КазНУ им. аль-Фараби устанавливается единый график для: ориентационной недели, теоретического обучения, рубежных контролей, экзаменационных сессий, летних семестров, военных сборов, государственного экзамена по специальности и защиты дипломных работ.

7)Каникулы устанавливаются два раза в году, общей продолжительностью не менее 7

недель.

8)Продолжительность экзаменационных сессий в учебном году составляет 7 недель. 12. Содержание учебного плана

1)Заголовок учебного плана (по центру)

Казахский национальный университет им. аль-Фараби План учебного процесса Образования высшего профессионального

Бакалавриат по специальности: шифр и наименование специальности Срок обучения - ….. года Форма обучения – (очная)

(сокращенная, после среднего профессионального образования) Для набора 20…. Года

2)В левом верхнем углу учебного плана:

«Разработан на основании_________________(указывается документ)»

3)Рабочий учебный план включает все учебные дисциплины основного учебного пла-

на.

4) Рабочие учебные планы включают следующие циклы:

-дисциплины государственный обязательный модуль (История Казахстана);

-профессиональные модули (STEM, базовые, междисциплинарные и ИОТ).

Блок профессиональных модулей составляет не менее 96 кредитов, из которых 60 – элективные.

194

5)Количество кредитов в семестре не должно превышать 22.

6)Количество ГЭ не должно превышать 3, из них один экзамен – по истории Казахста-

на.

7) Объем аудиторных занятий обучающихся, включая дополнительные виды обучений, не должен превышать за период теоретического обучения 36 часов в неделю, максимальная трудоемкость (общий объем учебной нагрузки, включая СРС) – 54 часа в неделю.

Внедельную учебную нагрузку входят часы, отводимые на проведение лекционных, семинарских (практических), лабораторных занятий, (рубежные контроли проводятся во время занятий), выполнение курсовых и дипломной работ.

Вчасы, отведенные на СРС, входят выполнение специальных заданий по конкретным дисциплинам, подготовка к проведению различного вида контролей, а также дополнительная работа при прохождении практик, выполнении курсовых и дипломной работы.

В54 недельных часа общей трудоемкости обязательно должны входить все виды обязательных занятий студентов, включая рефераты, курсовые, дипломные работы, деловые игры, круглые столы и т.д. Вне этих часов могут планироваться лишь мероприятия, не являющимися обязательными для студентов (конференции, олимпиады и т.п.).

13. Рабочий учебный план представлен в виде таблицы: - в первой колонке – коды дисциплин; - во второй колонке – наименование дисциплин; - третья колонка – циклы дисциплин;

- четвертая колонка – количество кредитов; - пятая колонка – виды проведения занятий (лекция, практическое или лабораторное).

14. Количество кредитов в семестре не должно превышать 22.

15. Количество ГЭ не должно превышать 3, из них один экзамен – по истории Казахстана.

16. Рабочий учебный план представлен в виде таблицы: - в первой колонке – коды дисциплин; - во второй колонке – наименование дисциплин; - третья колонка – циклы дисциплин;

- четвертая колонка – количество кредитов; - пятая колонка – виды проведения занятий (лекция, практическое или лабораторное).

Каждый курс разбит на: семестры с указанием количества недель.

17. Курсовая работа входят в читаемую дисциплину и отдельных кредитов на ее выполнение не выделяется.

18. Дипломная работа – выполняется по специальности в 8 семестре с выделением 6 часов в неделю.

19. Всего на теоретический цикл обучения выделяется не менее 96 кредитов.

20. На все виды практик, государственный экзамен, выполнение дипломной работы и

еезащиту выделяется от 10 – 14 кредитов (дополнительно).

21. Раздел дополнительные виды обучения. В нем отражены дисциплины (физическая культура и военная подготовка), различные виды практик, государственные экзамены (ГЭ)(по истории Казахстана, по специальности), защита дипломной работы:

-по дисциплинам указаны: разбалловка часов по семестрам;

-практики: виды практик, количество кредитов по каждому виду практики, длительность (количество недель) и семестры (сроки прохождения практик);

22.Всего на теоретический цикл обучения выделяется не менее 96 кредитов.

23. Блок, где приведены лица ответственные за качественное оформление рабочего учебного плана:

-декан факультета;

-заведующий выпускающей кафедры;

-разработчик (и);

-директор департамента по Академическим вопросам;

195

-начальник методического отдела;

-начальник отдела учебного процесса.

24.На первом этапе рабочий учебный план специальности рассматривается и утверждается на ученом совете факультета, далее передается в отделы департамента по Академическим вопросам.

25.Организация учебного процесса сокращенной формы обучения полностью соответствует организации учебного процесса на 4 года обучения по очной форме обучения.

196

§18

ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

1.Основные положения

1.Правила устанавливают единые требования к организации учебного процесса в Казахском национальном университете им. аль-Фараби, реализующим профессиональные учебные программы высшего образования.

2.Подготовка специалистов высшего профессионального образования ведется на основе единых требований, независимо от формы обучения, а выпускникам выдаются соответствующие документы единого образца. Это обусловливает необходимость максимального приближения структуры и содержания учебных планов заочного к учебным планам очной формы. Такой подход обеспечивает студентам возможность осуществлять переход с одной формы обучения на другую.

3.Заочная форма обучения – форма обучения, реализующаяся путем комбинирования посещения учебных занятий, пересылки учебных материалов, при которой обучающийся, осваивая меньше установленного в семестр количества кредитов, за большее число семестров набирает необходимое количество кредитов.

4.Сроки освоения образовательно-профессиональной программы заочного обучения увеличиваются не менее, чем на 1 год относительно нормативного срока или определяются госстандартом специальности.

5.Трудоемкость при заочном обучении равна трудоемкости дневного отделения, т.е. на изучение всех дисциплин рабочего учебного плана отводится не менее 129 кредитов или 5775 часов. Количество аудиторных часов уменьшается. Недостающий объѐм трудозатрат на заочном отделении обеспечивается за счет самостоятельной работы студента.

6.В течение одного академического периода студент заочной формы обучения обязан выполнить 9-12 кредитов или 405-540 часов аудиторной работы.

7.Структура учебного плана для заочной формы обучения, перечень дисциплин, количество кредитов и их распределение по циклам должны соответствовать учебному плану очной формы обучения той же специальности. Процентное соотношение циклов плана по трудоемкости соответствует учебному плану очного отделения.

8.В графах распределения часов по курсам и семестрам указывается общее количество аудиторных часов за учебно-экзаменационную сессию семестра.

9.Планируемые аудиторные занятия по объему часов по каждой дисциплине должны составлять 25-30% аудиторных часов очной формы обучения. Общие трудозатраты – сумма аудиторных часов и часов СРС по дисциплине – должны быть равны общему количеству часов, отводимых на изучение данной дисциплины на очном отделении.

10.В учебный план не входят физкультура и дополнительные виды обучения.

11.Аудиторные занятия заочного отделения проводятся во время учебноэкзаменационных сессий, которые планируются 2 раза в учебный год. Продолжительность одной учебно-экзаменационной сессии составляет 6-8 недель.

12.Промежуточная аттестация заочно обучающихся осуществляется в соответствии с учебным планом и учебными программами в форме сдачи экзаменов, единых с очной формой обучения.

13.По базовым дисциплинам специальности допускается выполнение курсовых работ, но не более 2-х работ за весь период обучения.

14.Итоговая государственная аттестация при заочной форме обучения полностью соответствует по структуре и содержанию очному отделению.

197

2.Организация учебного процесса заочного обучения

15.Установочные лекции для первой сессии с выдачей тестовых заданий и заданий для СРС проводятся сразу же после вступительных экзаменов.

16.Рабочие учебные программы (силлабусы) дисциплин заочного отделения должны быть составлены таким образом, чтобы по содержанию и объему дисциплин они были идентичны рабочим программам (силлабусам) для очного отделения. Отличие может быть связано только с распределением учебного материала между аудиторными занятиями и СРС.

17.Аудиторные занятия (установочные и обзорные лекции, семинары) должны носить обобщающий, проблемный характер, определяющий основные законы, основополагающие закономерности, методы и т.д., без которых данный предмет не может быть освоен.

18.Отбор материала для аудиторных занятий непосредственно связан с разработкой подробной программы СРС, которая входит как обязательная часть в рабочую программу. Программа СРС включает в себя материал дисциплины для самостоятельного изучения, различные формы заданий с указанием литературы и форм контроля.

19.Преподаватели, ведущие занятия на заочном отделении, должны готовить для СРС методические пособия, разработки, методические указания с тематикой и тестовыми вопросами, конспекты лекций, привлекать дистанционные формы обучения, готовить аудио- и видеокассеты своих лекций и других видов занятий, что должно обеспечить качество подготовки специалиста.

20.Студент, набравший меньше 50% по рубежному контролю дисциплине, к экзамену не допускается.

21.Обучающийся, полностью выполнивший требования учебного плана и набравший необходимое количество кредитов данного курса, переводится приказом ректора на следующий курс.

22.Обучающийся, не набравший 6 кредитов до установленного количества для данного семестра, имеет право ликвидировать задолженность в следующем семестре.

3.Организации заочного обучения по сокращенным образовательным программам

23. Основная цель высшего профессионального образования в сокращенные сроки в заочной форме – это освоение образовательных и профессиональных программ высшего профессионального образования на основе современных достижений науки и техники на базе среднего профессионального и высшего профессионального образования. Продолжительность обучения составляет не менее 3 лет.

24. Обучение в сокращенные сроки может осуществляться только по специальностям, по которым факультет ведет подготовку специалистов по основной программе очной формы обучения при наличии государственной лицензии.

4. Порядок организации заочного обучения по сокращенным образовательным программам

25. На обучение по сокращенным образовательным программам принимаются лица: имеющие среднее профессиональное образование соответствующего профиля со сроком обучения не менее 3 лет;

26. Прием граждан на обучение по сокращенным образовательным программам осуществляется приемной комиссией КазНУ им.аль-Фараби в соответствии с утвержденными Типовыми правилами приема в высшие учебные заведения.

27. Зачисление граждан на обучение по сокращенным образовательным программам осуществляется в отдельные академические группы на первый год обучения, который приравнивается к первому курсу; количество курсов обучения определяется сроком обучения.

198

28. Обучение в сокращенные сроки организуется по рабочим учебным планам, утвержденным отдельно для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.

29. Сокращенное высшее профессиональное образование осуществляет только профессиональную подготовку специалистов, поэтому учебный план включает – профессиональные дисциплины. Программа сокращенного высшего профессионального образования на базе среднего профессионального образования содержит одну дисциплину госудасртвенного обязательного модуля - «История Казахстана».

5.Рекомендации по оформлению рабочего учебного плана

(3 года обучения)

30. Структура Академического календаря.

1)Заголовок Академического календаря (по центру). Казахский национальный университет им. аль-Фараби Рабочий учебный план Образования высшего профессионального

Бакалавриат по специальности: шифр и наименование специальности Срок обучения - ….. года Форма обучения – (очная, заочная)

(сокращенная, после среднего профессионального образования) Для набора 20…. Года

2)В левом верхнем углу академического календаря:

«Разработан на основании ____________(указывается документ)» 3) В правом верхнем углу академического календаря: Утверждено на заседании Ученого совета университета Протокол №_______от «____»___________20……..г.

Председатель Ученого совета

______________________________ РЕКТОР

4)Там же ниже указывается академическая степень: бакалавр (название группы специальности) по специальности (шифр и название специальности).

5)При составлении академического календаря необходимо использовать следующие условные обозначения:

- ориентационная неделя; - теоретическое обучение; - рубежный контроль; - экзаменационная сессия; - летний семестр; - каникулы;

- учебная, учебно-ознакомительная, учебно-производственная практики; - производственная практика; - педагогическая практика;

- подготовка дипломной работы; - обзорные лекции; - государственный экзамен;

- защита дипломной работы.

6)Для заочной формы обучения по КазНУ им. аль-Фараби устанавливается единый график для: ориентационной недели, теоретического обучения, рубежных контролей, экзаменационных сессий, летних семестров, военных сборов, государственного экзамена по специальности и защиты дипломных работ.

7)Каникулы устанавливаются два раза в году, общей продолжительностью не менее 7

недель.

8)Продолжительность экзаменационных сессий в учебном году составляет 7 недель.

199

31. Содержание учебного плана

1) Заголовок учебного плана (по центру)

Казахский национальный университет им. аль-Фараби План учебного процесса Образования высшего профессионального

Бакалавриат по специальности: шифр и наименование специальности Срок обучения - ….. года Форма обучения – ( заочная)

(сокращенная, после среднего профессионального образования ) Для набора 20…. Года 2) В левом верхнем углу учебного плана:

«Разработан на основании ГОСО…. (ГОСО специальности)»

3)Рабочий учебный план включает все учебные дисциплины государственного компонента, государственные экзамены предусмотренные стандартом специальности, а также дисциплины по выбору (элективные).

4)Рабочие учебные планы включают следующие циклы:

-государственный обязательный модуль (История Казахстана);

-блок профессиональных модулей (обязательные и элективные).

32. Государственный обязательный модуль составляет 3 кредита – История Казахста-

на.

33. Блок профессиональных модулей составляет не менее 96 кредитов.

34. В недельную учебную нагрузку входят часы, отводимые на проведение лекционных, семинарских (практических), лабораторных занятий, выполнение курсовых и дипломной работ.

35.В часы, отведенные на СРС, входят выполнение специальных заданий по конкретным дисциплинам, подготовка к проведению различного вида контролей, а также дополнительная работа при прохождении практик, выполнении курсовых и дипломной работы.

Количество кредитов в семестре не должно превышать 21.

36.Количество ГЭ не должно превышать 3, из них один экзамен – по истории Казах-

стана.

Рабочий учебный план представлен в виде таблицы: - в первой колонке – коды дисциплин; - во второй колонке – наименование дисциплин; - третья колонка – циклы дисциплин;

- четвертая колонка – количество кредитов; - пятая колонка – виды проведения занятий (лекция, практическое или лабораторное).

Каждый курс разбит на: семестры с указанием количества недель.

37.Курсовая работа входят в читаемую дисциплину и отдельных кредитов на ее выполнение не выделяется.

Дипломная работа – выполняется по специальности в 8 семестре с выделением 6 часов

внеделю.

38. Всего на теоретический цикл обучения выделяется не менее 96 кредитов.

39. На все виды практик, государственный экзамен, выполнение дипломной работы и ее защиту выделяется от 10 – 14 кредитов (дополнительно).

40. Раздел дополнительные виды обучения. В нем отражены различные виды практик, государственные экзамены (ГЭ) (по истории Казахстана, по специальности), промежуточный государственный контроль (ПГК), защита дипломной работы:

-по дисциплинам указаны: разболовка часов по семестрам;

-практики: виды практик, количество кредитов по каждому виду практики, длительность (количество недель) и семестры (сроки прохождения практик);

-ГЭ – сроки сдачи государственных экзаменов (семестры), количество кредитов и не-

дель;

200