10931

250

интеграции в обучении технической механике в современной подготовке техников-строителей по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» исследованы недостаточно, практическая реализация междисциплинарных связей не находит должного применения в учебном процессе. Наличие противоречия между требованием к преемственности содержательной и методологической компоненты дисциплины «Техническая механика» и сохраняющимся автономным характером преподавания общетехнического и профессионального цикла в среднем техническом учебном заведении, делает актуальным пересмотр междисциплинарных связей «Технической механики» с дисциплинами профессиональных модулей с целью улучшения качества подготовки и повышения профессиональной мотивации студентов.

«Техническая механика» образует сопутствующие и перспективные междисциплинарные связи, обеспечивая базу для изучения профессиональных дисциплин. Так при изучении рабочих программ специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», можно сделать вывод, что «Техническая механика» образует междисциплинарные связи с дисциплинами профессиональных модулей: «Строительные материалы и изделия», «Архитектура зданий» и «Основы проектирования строительных конструкций». Стоит отметить, что для дисциплин «Строительные материалы и изделия» и «Архитектура зданий» данная связь может оказаться обоюдовыгодной.

Существует несколько предпосылок к данному заключению:

−схожесть и логическая связанность ряда научных знаний изучаемых тем и дисциплин в целом;

−взаимосвязь методов, приемов и познавательных средств этих дисциплин, обеспечивающих общий методологический подход к общетехнической и профессиональной подготовке;

−участие в формировании одинаковых общих и профессиональных компетенций у обучаемых;

−потребность преподавательского состава в организации межпредметного диалога с целью оптимизации учебного времени и единого методического подхода к формированию технического мышления обучаемого.

Связь «Техническая механика» ↔ «Строительные материалы и изделия» носит поясняющий характер: в технической механике (конкретнее,

вразделе «Сопротивление материалов») содержатся материалы, поясняющие целый ряд явлений, формул и методов расчёта, применяемых в курсе строительных материалов. Данные пояснения расширяют кругозор студента, вносят ясность и осознанность в изучение свойств и методов испытания строительных материалов и конструкций, а также способны повлиять на способность студента действовать в нестандартных обстоятельствах (новые материалы, нестандартные образцы и т. д.). В то же время обратная связь «Строительные материалы и изделия» ↔ «Техническая механика», носит как

251

поясняющий характер, так и дополняет знания о механических свойствах материалов при изучении раздела «Сопротивление материалов». Кроме этого, дисциплины обладают общностью предмета исследования (например, диаграмма растяжения стали рассматривается как в технической механике, так и в строительных материалах). Таким образом, выстраивание более продуманного междисциплинарного взаимодействия между данными дисциплинами позволило бы не только дополнить и более детально изучить общие для разных дисциплин понятия, но и сэкономить время, оптимизировав программы, убрав дублирующие темы.

Связь «Техническая механика» ↔ «Архитектура зданий» так же носит поясняющий характер: изучая особенности деформации тел в разделе «Сопротивление материалов» и особенности работы конструкций в разделе «Статика сооружений» в рамках технической механики студент, при должном взаимодействии, будет лучше осознавать особенности применения, монтажа, эксплуатации и даже внешнего вида ряда конструкций и конструктивных схем. В то же время, обратная связь носит дополняющий характер: архитектура зданий закладывает понятийную базу о строительных конструкциях, их классификации, областях применения и так далее, что может быть использовано технической механикой для улучшения понимания студентами схем, рассматриваемых в рамках дисциплины, а это, как улучшает мотивацию к изучению дисциплины (зачастую студентам не интересно работать с абстрактными схемами, в то время как реальные примеры заинтересовывают и побуждают к решению задач), так и поспособствует развитию навыка переноса знаний на реальные объекты.

Связь «Техническая механика» ↔ «Основы проектирования строительных конструкций» носит формирующий характер, так как проектирование строительных конструкций основано на принципах сопротивления материалов деформациям и разрушению, а значит, тесно логически связано с технической механикой.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что «Техническая механика» в современных реалиях среднего профессионального образования занимает важную роль при формировании компетенций студентов специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений». Детальная разработка междисциплинарных связей с рассмотренными дисциплинами является одним из условий улучшения качества подготовки специалистов среднего звена.

С целью выявления современного состояния, тенденций и противоречий междисциплинарных связей в общетехнической и профессиональной подготовке нами использовался метод построения матриц взаимодействия. В ходе констатирующего эксперимента нами разработаны матрицы междисциплинарного взаимодействия дисциплин «Техническая механика», «Строительные материалы и изделия», «Архитектура зданий» и «Основы проектирования строительных конструкций» позволяющие организовать междисциплинарный диалог преподавателей заведений

252

среднего профессионального образования, осуществляющих подготовку техников-строителей по направлению 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» с целью оптимизации учебного времени и единого методического подхода к формированию технического мышления обучаемых. В констатирующем эксперименте приняли участие 30 преподавателей рассматриваемых дисциплин из 6 учебных заведений среднего профессионального образования и Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета. Обработка результатов составления матриц позволит дать более объективную оценку того, развитие каких именно связей необходимо больше всего в данный момент. Экспертиза матриц междисциплинарного взаимодействия имеет наряду с теоретическим и практико-ориентированный характер, поскольку на основе полученных данных планируется разработка актуальных дидактических, учебно-методических и справочных материалов, а также разработка сценариев практических и лабораторных занятий, заданий для самостоятельной работы, реализующих актуализированные междисциплинарные связи.

Список литературы 1. Лагунова, М.В. Формирование профессиональных качеств у

студентов на основе межпредметной интеграции: монография/ М.В. Лагунова, Н.Р. Куклина. – Н.Новгород: ВГИПУ, 2008. – 110 с.

253

С О Д Е Р Ж А Н И Е

255

Шеронова А.И. Уникальные технологии строительства высотных зданий…………………………………………………………... 141

Техника и технологии строительства. Информатика и вычислительная техника

Батялова И.Е. Анализ энергоэфективных мероприятий в современных музейных зданиях………………………………………….. 157 Будько Е.В. История формирования и развития водных

спортивных сооружений…………………………………………………... 161

Вальков И.А. Пневматические конструкции в современной архитектуре………………………………………………………………… 166

Вязовская Е.В. Усиление фундаментов строящегося

Жирова Е.В. Надземная нижегородская городская скоростная SW-трасса Аэропорт Стригино - посёлок Копосово (Сормово) с линейной застройкой многоэтажными зданиями с надземными SW-

станциями…………………………………………………………………... 176

Крутова Ю.С. Специфика проектирования парков на пойменных территориях………………………………………………………………... 180

Курникова А.А Использование сетчатых куполов в арктических широтах…………………………………………………………………….. 185

Лапина Т.А. Основные направления реновации жилой

Латыпов А.А. Бережливое энергоснабжение на промышленном предприятии………………………………………………………………... 191

Лоскутов А.В. Оценка окупаемости при переходе от хлорирования к ультрафиолетовому обеззараживанию………………… 195 Луковников А.В. Трансформирующиеся конструкции большепролетных спортивных сооружений…………………………….. 198 Мельник С.В. Основные тенденции применения вантовых конструкций в современном мостостроении…………………………….. 200 Меньшова Л.В. Комплексный предпроектный анализ

территории усадьбы Левашовых в Воскресенском районе

различных субстратов……………………………………………………... 205

Мотовилова М.А. Основные помещения и устройства станции 210

256

SkyWay……………………………………………………………………...

Мячева Д.И. Проблемы устройства фундамента подземной парковки высотного жилого здания при высоком уровне подземных вод…………………………………………………………………………... 214

Рогов М.М. Анализ теплопотерь в двухтрубных тепловых

Чернышева О.Е. Расчет физического износа конструкций объекта культурного наследия регионального значения «Жилой дом»

описания поверхности…………………………………………………….. 232

междисциплинарном взаимодействии…………………………………… 249

257

Сборник трудов аспирантов, магистрантов и соискателей

Редактор: Н.В. Викулова

_____________________________________________________________________________

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет 603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская,65 http://www.nngasu.ru,srec@nngasu.ru