10508

Цель работы: отработка навыков построения цветовой композиции в технике оптического смешения цветов.

Описание работы: ватман на планшете 55 на 70 см или акварельная бумага на планшете работа акриловой темперой или поливинилацетатной в смеси с гуашью с натуры, кисти с синтетическим ворсом плоские, круглые, номер 10 -20

Особенности работы: Крупная кисть с

синтетическим ворсом номер 20-30 круглая или плоская, краски темпера или гуашь цветов: белила титановые, стронциановая желтая, кадмий лимонный, кадмий желтый, кадмий желтый темный, кадмий оранжевый, алая, киноварь, кадмий красный светлый, кадмий красный (средний), кадмий темный, краплак, кармин, фиолетовая светлая, фиолетовая, ультрамарин, голубая ФЦ, синий спектральный, кобальт синий, бирюзовая, кобальт сине-зелленый, изумрудная, окись хрома, зеленая травяная

Особенности техники:

Для постимпрессионизма характерны разные творческие системы и техники, повлиявшие на последующее развитие изобразительного искусства. Работы Ван Гога предвосхитили появление экспрессионизма, Гоген проложил путь к символизму и модерну.

Постимпрессионизм отличался от академической живописи в техническом и в идейном плане. В первую очередь отказались от контура, заменив его мелкими раздельными и контрастными мазками, которые накладывались в соответствии с теориями цвета Шеврёля, Гельмгольца и Руда. Белый свет (солнца) расщеплялся на составляющие: фиолетовый, синий, голубой, зелёный, жёлтый, оранжевый, красный.

Purpose of the work: practicing the skills of creating a color composition in the technique of optical color mixing.

Description of work: Whatman paper on the tablet 55 x 70 cm or watercolor paper on the tablet work with acril and PVA tempera mixed with gouache from steel life, brushes with synthetic bristles, flat, round, number 10 - 20.

Features of the work:

Large brush with synthetic pile number 20-30 round or flat, tempera or gouache colors:

titanium white, strontian yellow, cadmium lemon, cadmium yellow, cadmium yellow dark, cadmium orange, scarlet, cinnabar, cadmium red light, cadmium red (medium),cadmium dark, kraplak, carmine, violet light, violet, ultramarine, blue FC, spectral blue, cobalt blue, turquoise, cobalt blue-green, emerald, chromium oxide, green herbal

Features of the technique:

The post-impressionism is characterized by different creative systems and techniques that influenced the subsequent development of the visual arts. Van Gogh's works anticipated the emergence of expressionism, Gauguin paved the way for symbolism and modern.

The post-impressionism differed from academic painting in technical and ideological terms. First of all, they abandoned the contour, replacing it with small separate and contrasting strokes, which were superimposed in accordance with the color theories of Chevreul, Helmholtz and Rud. The sunbeam (white) is split into components: violet, blue, blue, green, yellow, orange, red.

Две положенные рядом краски усиливают друг друга, при смешении они теряют интенсивность. Все цвета разделены на первичные (основные) и смешенные (производные), при этом каждая смешанная краска является дополнительной по отношению к первичной.

Возникновение техники оптического смешения цвета - отдельные мазки воспринимаются зрительным анализатором как сложный цвет, - получившей название пуантилизм связано с экспериментами художника Ж. Сёра теорией цвета (труды Ш. Блана, Э. Шеврёля, О. Руда), впервые выполненными в картине

«Воскресный день на острове Гранд-

Жатт», экспонировавшейся на последней выставке импрессионистов в

1886 г. Сера не смешивал краски на палитре и получил иллюзию нужных цветов путём их соседства на холсте, впоследствии техника стала причиной отказа от чёрного.

15

Two colors placed side by side reinforce each other, while when mixed they lose their intensity. All colors are divided into primary (primary basic) and mixed (derivatives), with each mixed paint being complementary to the primary.

The emergence of the technique of optical color mixing - individual strokes are perceived by the visual analyzer as a complex color - called pointillism, it is associated with the experiments of the artist Georges Seurat with the theory of color (the works of Ch. Blanc, E. Chevreul, O. Rude), first performed in the painting "Sunday on the island of La Grande Jatte”, exhibited at the last exhibition of the Impressionists in 1886. Sulfur Seurat did not mix the colors on the palette and got the illusion of the desired colors by their proximity on the canvas, later the technique became the reason for the rejection of black.

Рекомендации по выполнению

работ:

•Определить тему изображения

иобщий замысел работы; проанализировать композицию постановки с выбранного ракурса, цветовую гамму, тон и фактуры предметов, направление лучей света.

∙ На черновике выполнить

эскиз изображения с частичным обозначением светлых и темных участков.

∙Композиция в тонах «спектральной палитры» предполагает отказ от красок «земляной палитры» и минимальное использование любых нейтральных ахроматических оттенков.

Вобласти спектральных оттенков необходимо найти замену цветам пригашенного или ахроматического тона.

∙На отдельном листе составить шкалу цветов, которые будут использованы в работе.

∙Recommendations for the implementation of the work:

∙• Determine the theme of the image and the general concept of the work; analyze the composition of the staging from the chosen angle, the color scheme, the tone and texture of objects, the direction of the rays of light.

∙• On a draft, make a sketch of the image with partial designation of light and dark areas.

∙• Composition in the tones of the "spectral palette" assumes the rejection from the colors of the "earthy palette" and the minimum use of any neutral achromatic shades. In the field of spectral hues, it is necessary to find a replacement for the colors of a dimmed or achromatic tone.

∙• On a separate sheet, draw up a scale of colors that will be used in the work.

∙При смешивании цветов обратить внимание на сохранение яркости. Избегать смешения красок, близких по цветовому тону к взаимодополнительным цветам, так как получаемые смеси резко теряют цветность, приближаются к ахроматическим. Уточнить цвета и составить на палитре красочные смеси для работы.

∙Выполнить цветовой этюд постановки листе на формата А5:

∙На основном листе карандашом или кистью выполнить изображение постановки. Использовать подготовленные колера. Работу вести от «светлого к темному». Сначала нужно организовать крупные цветовые пятна на плоскости листа, затем моделировать форму. Создать колорит с максимальным количеством оттенков без потери яркости и цветности спектральных красок.

Проверить цветовые и тоновые соотношения. При необходимости, обобщить детали, смягчить или усилить контрасты.

17

∙When mixing colors, pay attention to maintaining brightness. Avoid mixing paints that are close in color tone to complementary colors, since the resulting mixtures sharply lose their color, approaching achromatic. Refine colors and make up colorful mixes for work on the palette.

∙• Perform a color sketch of the staging on a sheet of A5:

∙• Draw an image of the staging on the main sheet with a pencil or brush. Use prepared colors. Lead the work from "light to dark". First, students need to arrange large color spots across the plane of the painting, then model the shape. Create color with the maximum number of shades without loss of brightness and chromaticity of spectral colors.

∙• Check color and tone relationships. If necessary, generalize details, soften or enhance contrasts.

17