10497
.pdf201
К важным составляющим успешного бизнеса относится:
1.Привлечение и удержание сотрудников, обладающих навыками, квалификацией и знаниями, необходимым организации для достижения стратегических целей и задач.
2.Мотивация персонала на достижение стратегических целей, на эффективность компании.
3.Формирование, развитие и удержание команды лидеров, способных сориентировать персонал на достижение стратегических целей и готовых принимать на себя ответственность за личный и командный результат работы.
4.Мотивация персонала к постоянному развитию и росту, в том числе за счет обучения на практических занятиях.
Питомник растений «Архиленд» предлагает большое разнообразие практических мастер – классов по самым актуальным темам: микробиологические препараты: почвоулучшители, почвенный кондиционер; Прививки. Основы и технология. Инструменты для прививки; Весенняя обрезка. Формирование и обрезка крон плодово-ягодных культур; Создание архитектурных форм из растений. Ниваки; Художественная концепция частного сада. Каменистый сад - рокарий. Композиция горного сада с использованием изысканных горных почвопокровных растений; Ландшафтные композиции из многолетников на солнце и из многолетников в тени; Организация пространства многофункционального сада; Живые изгороди и бордюры; Принципы формирования малого сада; Французские розы; Ягодные кустарники в декоративном саду; Можжевельники в ландшафтном дизайне.
Каждый может выбрать для себя интересную для себя тему. Мастер– классы питомника «Архиленд» отличает полное погружение в тему, так как занятия проводятся не в аудитории, а на полях питомника.
Одной из самых востребованных тем в прошлом году оказалась тема: «Правила посадки декоративных и плодовых растений». Главное условие – иметь инструмент для посадки. Казалось бы, что и так все понятно. Как высаживать растения, но практика показала, что возникает множество вопросов
идействительно допускаются ошибки, которые могут привести к гибели растения.
Также множество участников собрало практическое занятие с поэтичным названием «Проба пера». Любому, кто хотел принять участие, предоставлялся участок на территории питомника, посадочный ассортимент и все необходимые материалы для реализации творческой задумки.
В чем же успех проведения практических мастер – классов питомника «Архиленд»? Всем участникам конференции «Ландшафтная архитектура и формирование комфортной городской среды» я сегодня открою секрет.
Технология «обучение с погружением в практику» используется производственными и коммерческими организациями в качестве эффективного средства обучения и развития сотрудников уже более 30 лет.
Когда мы учимся, мы получаем знания двух типов.
202
Первый тип – это программные знания, которые мы уже получили из книг или от своих учителей, т.е. это ответы, взятые из решения вчерашних проблем.
Второй тип знаний – которые мы получаем в результате практической деятельности, реальности, при выполнении или решении конкретных задач в условиях неопределенности и отсутствия однозначных ответов. Причем установлено, что за всю жизнь 80% знаний люди получают именно через второй тип.
Школы, институты и другие курсы повышения квалификации созданы для того, чтобы преподавать «программные знания»; обучение на практике направлено на постановку и анализ вопросов.
Все мастер– классы направлены на знания, полученные в результате вовлечение в практику, для которых не существует однозначных ответов.
Программа обучения практическим навыкам нацелена на решение конкретных вопросов, обычно четко определенных. Периоды осмысления информации чередуются с практическими действиями. Именно практические действия приносят участникам новый опыт, осмысление которого помогает найти решения поставленных организационных задач.
К важным методам передачи информации для современного поколения Y
иZ и их обучение возможно через интерактивные способы и через игру. Поэтому еще одна важным мысль, которой я хотела бы с Вами сегодня
поделится – это внедрение и апробация на мастер – классах элементов соревнования, состязания, игровых квестов.
Многие деловые люди самым ценным ресурсом сейчас назовут время. Но без обучения невозможно конкурировать на профессиональном рынке, поэтому питомник Архиленд предлагает новый продукт – обучающие семинары (вебинары). Экономика данного способа обучения очевидна, нет затрат на транспорт, проживание в гостиницах, временных затрат на проезд до места проведения семинара.
В заключение необходимо отметить, что в настоящее время существуют разнообразные формы и методы обучения сотрудников, и руководители предприятий подчас стоят перед нелегким выбором: какие из них предпочесть?
Для ответа на этот вопрос надо исходить из ваших целей. Если ваша цель
– обучить людей реальным процессам (продукт, понимания производства, продаж), то для этого не существует более эффективных и рациональных методов, чем обучение с вовлечением в практические процессы.
Мы рекомендуем выбирать сотрудников для своих компаний из числа тех, кто посещал практические мастер– классы в питомнике Архиленд или получил практические навыки в результате реального производственного процесса.
203
СОДЕРЖАНИЕ
Киреева Т.В. Комфортная городская среда – критерии оценки .........…...... |
3 |
Воронина О.Н., Кавалаглио А.В. Ландшафтный дизайн и социальная |
|
политика................................................................................................................... |
8 |
Киреева Т.В. Современный сквер как важный компонент комфортной |
|
городской среды....................................................................................................... |
13 |
Дормидонтова В. В. Некоторые проблемы озеленения городов .......... |
18 |
Долинская И.М. Концепция города-сада как прообраз соцгорода и |
|
попытка формирования комфортной городской среды для жизни |
|
строителей «коммунистического завтра». Исторический обзор...........……. |
21 |
Ковалева Ю.М. Принципы формирования рекреационных зон малых |
|
городов и сельских поселений ............................................................................... |
33 |
Ястребова И.М., Лагоцка Т.В. Специфика организации городской |
|
структуры в условиях исторических городов на примере |
|
экспериментальных проектов студентов МАРХИ….......…………….....…… |
36 |
Лагоцка Т.В., Ширяева М.Ю. Реновация набережных в условиях |
|
сохранения исторического ландшафта города Великий Новгород на |
|
примерах экспериментальных проектов студентов МАРХИ........……..……. |
45 |
Кувшинова М.В. Повышение эколого - рекреационного потенциала |
|
городских приречных территорий средствами ландшафтной архитектуры.... |
54 |
Татарченко А.В. Концепция средового подхода как способа создания |
|
комфортной городской среды.........................………................……………….. |
59 |
Полютова Ю.Л. Формирование комфортной городской среды в малых |
|
исторических городах путем внедрения системы урбан-блоков на примере |
|
города Алексина Тульской области……........................……........………….. |
62 |
Улько А. С., Ястребова И. М. Применение планировочных приемов |
|
конструктивизма в организации современной жилой среды......………...…. |
66 |
Голошубин В.С. Использование современных технологий в объектах |
|
зеленой архитектуры............................................................................................. |
71 |
Киреева Т. В. Парк «Зарядье»: от концепции - к реализации......................... |
78 |
Юртаева Н.М. Ботанические парадоксы парка «Зарядье»............................. |
81 |
Воробьев В.А. Приемы формирования градостроительных структур жилых |
|
образований в Подмосковье................................................................................. |
85 |
Есенкова О.Ю. Эволюция общественных пространств................................. |
92 |
Редькина Е. С. Анализ зависимости изменения ландшафта |
|
промышленных зон от смены функции .............................................................. |
96 |
Романова А.А., Киреева Т.В. Анализ проектного решения спортивного |
|
парка ФК «Краснодар» ......................................................................................... |
97 |
Смирнова Е.С. Влияние ландшафтно-климатического фактора на |
|
формирование биоклиматического здания......................................................... |
102 |
Александрова А.С., Кержаков О. Ю., Проблемы сохранения зеленых |
|
насаждений, созданных методом компенсационных посадок в городе |
|
Нижнем Новгороде................................................................................................ |
104 |
204 |
|
Колесова Н.А., Киреева Т.В. Озеленение территорий лечебно- |
|
профилактических учреждений Нижнего Новгорода....................................... |
106 |
Ковалева Ю.М., Сомова А.И. Формирование рекреационных зон у |
|
водоемов средствами ландшафтной архитектуры.............................................. |
109 |
Ковалева Ю.М., Смирнова Е.С. Формирование комфортной среды |
|
жилых микрорайонов средствами ландшафтной архитектуры....................... |
112 |
Останина И.М., Иванов А.В. Онлайн оценка шумового загрязнения среды |
|
автотранспортными потоками для обоснования разработки шумозащитных |
|
мероприятий .......................................................................................................... |
114 |
Иванов А.В., Бабикова Ю.А., Резяпов А.А, Сердцева И.С. |
|
Использование онлайн оценки для обоснования мероприятий по снижению |
|
уровня загрязнения атмосферного воздуха и почв урбанизированных |
|
территорий. ............................................................................................................ |
121 |
Колосова Е.В., Воронина О.Н. Роль древесно-кустарникового |
|
ассортимента в формировании композиций при озеленении усадебных |
|
парков ..................................................................................................................... |
130 |
Лаврова О. П., Дубровина Н. А. Перспективы применения стволовых |
|
инъекций для повышения устойчивости деревьев в городской среде............. |
134 |
Жесткова Д.Б. О растительном аспекте придорожных территорий в |
|
городской среде...................................................................................................... |
140 |
Мининзон И. Л. Охрана ландшафтов Нижнего Новгорода как социального |
|
пространства........................................................................... |
142 |
Кайдалова Е.В., Лисина О. А. Мастера архитектуры: создание |
|
комфортной городской среды ........…….........………………..……………..… |
144 |
Давлетшина Н.А. Способы подачи визуальной информации в |
|
ландшафтном проектировании....…………………………………………........ |
154 |
Юртаева Н.М., Денискина И. С., Мининзон И. Л. Изучение |
|
растительного состава обнаженного и обрастающего правобережных |
|
склонов реки оки на территории Нижнего Новгорода..................................... |
158 |
Темнухин В.Б. формирование насаждений клѐна остролистного на |
|
придомовой территории ....................................................................................... |
163 |
Мининзон И. Л. Декоративные древесно-кустарниковые и травянистые |
|
растения, исчезающие с территории Нижнего Новгорода.............................. |
164 |
Митянин И.О. Возраст жилищного фонда Нижнего Новгорода и |
|
комфортная городская среда................................................................................. |
166 |
Вохминцева К.С., Моралова Е. А., Петрова Е.Н., Терехова А.Л. |
|
Целевое программирование как современный подход к созданию |
|
благоприятной среды жизни в городах................................................................ |
172 |
Лисенкова Я.С., Ефимкина М.Е., Моралова Е.А., Петрова Е.Н. Оценка |
|
визуально-эстетической привлекательности города Нижнего Новгорода в |
|
рамках проведения чемпионата мира по футболу............................................. |
174 |
Лаврова О. П., Малафеева Е. А. Сравнительный анализ почвенных |
|
субстратов для озеленения кровель, представленных на российском рынке. |
178 |
205 |
|
Крашенинников И. А. Обеспеченность наружным пространством в |
|
высокоплотной застройке.………….………………….................................... |
183 |
Кивенко Е.В., Ястребова И.М. Особенности формирования |
|
градостроительной среды современных паломнических центров в |
|
структуре города………………………....................................................……. |
186 |
Султанова А. Вертикальные фермы и городское пространство…….....….. |
191 |
Ильичѐва Д.А. Важность взаимосвязи комфортных открытых природных |
|
пространств и застройки в городской структуре на примере города |
|
Севастополь…………………………………………………....………………. |
193 |
Киреева Т. В., Усанова О.К. Воссоздание исторического ландшафта |
|
Троицкого скита Арзамасского района Нижегородской области...………… |
196 |
Клюкина С.С. Питомник Савваеевых — флагман отечественного |
|
питомниководства.................................................................................................. |
197 |
Фадеева М.В. Обучение на практических мастер-классах как основа |
|
успешного бизнеса……......…………………………………………………… |
200 |
206
Ландшафтная архитектура и формирование комфортной городской среды
Материалы ХIV региональной научно-практической конференции
Редактор Н. В. Викулова
Подписано в печать 5.06.18. Формат 60х90 1/16 Бумага газетная. Печать трафаретная Уч. изд. л.12,3 Усл. печ. л.12,8. Тираж 300 экз. Заказ № 128
________________________________________________________________________________
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего бразования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный
университет» 603950, Н. Новгород, Ильинская, 65 Полиграфцентр ННГАСУ, 603950, Н. Новгород, Ильинская, 65 http://www, nngasu.ru, srec@nngasu.ru