8792
.pdf163
музицирования, а также не практикуются громкие читки, домашние спектакли.
А ведь все это наиболее активно приобщает подрастающее поколение к пониманию и восприятию искусства. Естественность и непринужденность обстановки, совместное слушание музыки, пения, та особенная атмосфера,
которая создается во время занятий с любимым человеком, - всё это определяет большие возможности для приобщения ребенка к музыке. Контингент современных родителей сильно помолодел, изменились их ценностные ориентиры в воспитании. Но и поныне верно высказывание видного пианиста и педагога Нейгауза, "хорошие родители важнее хороших педагогов", и именно родители закладывают основы мировоззрения, морали, эстетических вкусов
[11,12,13].
Для полноценного, нравственного функционирования современного общества необходимо возвращение традиции домашнего музицирования в нашу жизнь, что возможно осуществить несколькими путями. Во-первых, в
провинции, где не бывает гастрольных концертов великих музыкальных исполнителей, духовную жизнь необходимо централизованно строить вокруг активной деятельности музыкальных школ, что будет способствовать не только музыкальной грамотности населения, но и формированию заинтересованной,
образованной публики [14]. Во-вторых, средства массовой информации, как показатель общего культурного уровня страны, обязаны своими программами пропагандировать лучшие образцы музыкальной культуры [15,16]. В-третьих,
активизация экскурсионной деятельности и возрождающийся интерес к русской усадебной культуре, должен проходить в обстановке возрождения не только архитектурных комплексов, но и восстановления традиций домашнего музицирования, которое невозможно без восстановления семейных ценностей,
иначе впору устраивать "экспедиции" на поиски практик домашнего музицирования. При этом необходимо уже проводить музифицирование
"обычных" классических музыкальных инструментов, т.к. вполне возможна потеря умения исполнительства на них, так же, как мы потеряли массовое умение исполнения на когда-то известных инструментахгуслях, рожках,
164
фисгармониях и др. Способ существования музыкального произведения должен быть сохранен для музыкальной культуры не только как музицирование, рассчитанное на узкий круг слушателей, но и как концертный способ, рассчитанный на широкий круг слушателей. "Дворянские гнезда" должны вновь стать сосредоточением культурно-художественной жизни и творчества, эстетического восприятия действительности, а музицирование, занятие поэзией, писание эстетических трактатов, коллекционирование редкостей и произведений искусств будет уже не "отзеркаливанием" столичной жизни, а местом культивации "духа творчества" великих людей России, таких как И.Бунин, Н.Гумилев, А.Блок, И.Аксаков, А.Тютчев. Все это обеспечит устойчивое развитие туризма не только русских городов, но и территорий [17,
18].
Литература
1.Радынова, О. Работаем по программе Музыкальные шедевры// Дошкольное воспитание. 2004. №1. C 18-25.
2.Клёнов, А.Ш. Там, где музыка живёт. М.: "Педагогика",1985. 93 c.
3.Михайловская, Н.М. Музыка и дети. М.: "Сов. Композитор", 1977.
32 c.
4.Березовая, Л.Г.История русской культуры. М.: Владос, 2002. 215 с.
5.Музалевский, В.И. Русское фортепианное искусство XVIII в. – первой половины XIX вв. Л., 1961. 230 с.
6.Рыцарева, М.Г. Русская музыка XVIII в. М.: Знание, 1987. 198 с.
7.Гордеева, Е.М. Композиторы Могучей кучки. М., "Музыка", 1985.
205 с.
8.Асафьев, Б.В. Русская музыка XX и начала XXI вв. Л.: "Музыка",
1979. 115 с.
9.Кошелева, И. Встречи с искусством. М.: Знание, 1979. 94 с.
10.Сконечная, А.Д. Торжество муз. М.: "Советская Россия", 1987.
140 с.
165
11.Алексеев, А.Д. История фортепианного искусства. М.: "Музыка",
1988. 85 с.
12.Лупан, З.С. Поверь в свое дитя. /Пер. с фр. Е.И. Дюшен. М.: Эллис Лак, 1993. 255 с.
13.Масаро, И. После трех уже поздно/ пер. с анг. М.: Русслит, 1991.
96 с.
14.Георгиева, Т. С. Русская культура: история и современность.М.: "Юрайт", 2000. 230 с.
15.Гладких Л. Возрождение культуры семейного воспитания//Дошкольное воспитание. 2004, №1. С.20-25.
16.Мадорский Л.Р. Музыка начинается в семье. М.: Знание, 1982.96 с.
17.Лихачев, Д. С. Поэзия садов: К семантике садово-парковых стилей: Сад как текст / Д. С. Лихачев. М.: Согласие, 1998. 470 с.
18.Швидковский, Д. Усадьбы старые таинственной Руси/ Д. Швидковский// Наше наследие.1994. № 29. С.30.
166
Туризм – фактор устойчивого развития региона
Сборник научных трудов
Редактор Д.М. Фетюкова
Компьютерная верстка - А.Г.Полянский
Дизайн обложки - С.В. Малышев
Подписано в печать___________. Формат 60 х 90. Бумага газетная. Печать трафаретная. Уч.-изд. л. , усл. печ. л. 10,57, тираж 100 экз. Заказ №
Отпечатано в типографии