Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

7840

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
23.11.2023
Размер:
1.24 Mб
Скачать

11

позволяет охватить все вопросы курса. Поэтому в процессе освоения дисциплины для лучшего усвоения материала необходимо регулярно обращаться к литератур-

ным источникам, предлагаемым в библиографическом списке и пользоваться обра-

зовательными ресурсами и общедоступными Интернет-порталами, посвященных различным аспектам учебной дисциплины.

5.3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Цель практических занятий – научить студентов самостоятельно анализиро-

вать учебную и научную литературу и вырабатывать у них опыт решения графиче-

ских задач курса.

Входе практических занятий выполняются различные упражнения:

на уяснение сути изучаемого материала - в аудитории, под руковод-

ством преподавателя и самостоятельно;

упражнения на проверку изученного материала – проверочные работы

(ПР) - проводятся в аудитории;

упражнения на применение изученного материала – индивидуальные задания (ИЗ) - выполняются самостоятельно, по вариантам.

Для целенаправленной и качественной подготовки к практическому занятию

следует:

1)Найти ответы на вопросы по соответствующей теме в конспекте лекций, ре-

комендованной литературе, образовательных ресурсах и общедоступных Ин-

тернет-порталах. Подготовить перечень вопросов, на которые не удалось найти ответы.

2)Решить задачи на уяснение сути изучаемого материала, рекомендованные преподавателем. При решении задач необходимо следовать общей методике решения задач, приведенной в Приложении 1. При решении задач необходимо представить заданные геометрические образы в пространстве. В начальной стадии изучения курса полезно прибегать к моделированию изучаемых гео-

метрических форм. Значительную помощь оказывают зарисовки воображае-

мых моделей, а также их простейшие макеты.

12

3)Если на практическом занятии предполагается проведение графических про-

верочных работ или тестирования, необходимо подготовить материалы для выполнения этого вида деятельности (чертежные форматы, бланки для отве-

тов, инструменты и пр.).

5.4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЁТНОГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Расчётно-графическая работа – это одна из форм самостоятельной работы студента, которая представляет собой комплекс упражнений на применение изучен-

ного материала, представленный в виде комплекта чертежей.

В семестре предусмотрена одна графическая работа по теме: «Построение те-

ней заданных фигур на ортогональном чертеже и чертежа перспективы заданных фигур». Каждому студенту выдается свой вариант задания.

Приступая к работе над заданием, следует помнить, что оно должно быть, не только грамотно решено, но и правильно оформлено. Особое внимание должно быть уделено изучению Государственных стандартов (ГОСТов), входящих в ЕСКД, по составлению и оформлению чертежей. Необходимо знать, что при составлении чер-

тежей можно применять только стандартные форматы бумаги (ГОСТ 2.301-68),

пользоваться только стандартными масштабами (ГОСТ 2.302-68), использовать ли-

нии чертежа, соблюдая их начертание и толщину, установленные стандартом (ГОCT

2.303-68), выполнять все надписи на чертежах только стандартным шрифтом (ГОСТ

2.304-81).

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Печатные и электронные издания

1. Георгиевский Олег Викторович. Художественно-графическое оформление архитектурно-строительных чертежей : учеб. пособие. / Георгиевский Олег Викто-

рович ; Москва : Архитектура-С, 2004. – 79 с. – ISBN 5-274-01748-7.

2. Дергунов Валентин Иванович. Основы курса начертательной геометрии :

учеб. пособие . / Дергунов Валентин Иванович, Жилина Наталья Дмитриевна, Попов

13

Евгений Владимирович ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Фак. дистанц. обучения.

Нижний Новгород : ННГАСУ, 2003. – 68 с. – ISBN 5-87941-013-7.

3.Климухин Александр Георгиевич. Тени и перспектива : учеб. пособие для вузов по спец. "Архитектура". / Климухин Александр Георгиевич ; Москва : Строй-

издат, 1967. – 200 с.

4.Кобяк, А. Ю. Перспектива : учебное пособие. / Кобяк, А. Ю. ; А. Ю. Кобяк.

Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промыш-

ленных технологий и дизайна, 2019. – 92 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/102655.html. – ISBN ISBN 2227-8397.

5. Короев Юрий Ильич. Начертательная геометрия : учеб. для студентов ар-

хит. спец. вузов. / Короев Юрий Ильич ; Москва : Архитектура-С, 2003. – 422 с. –

ISBN 5-274-1887-4.

6.Короев Юрий Ильич. Начертательная геометрия : учеб.. / Короев Юрий Ильич ; Москва : КНОРУС, 2011. – 422 с. – ISBN 978-5-406-00571-2.

7.Короев Юрий Ильич. Сборник задач и заданий по начертательной геомет-

рии : учеб. пособие для вузов. / Короев Юрий Ильич, Орса Юлий Николаевич ; под ред. Ю.Н.Короева. – Москва : Архитектура-С, 2004. – 167 с. – ISBN 5-274-00532-2.

8. Короев Юрий Ильич. Сборник задач и заданий по начертательной геомет-

рии : учеб. пособие для студентов вузов по направлению "Архитектура". / Короев Юрий Ильич, Орса Юлий Николаевич ; под ред. Ю. Н. Короева. – Москва : Архи-

тектура-С, 2016. – 167 с. – ISBN 978-5-9647-0264-1.

9. Кузнецов М.А. Начертательная геометрия : практикум. / Кузнецов М.А., Ла-

зарев С.И., Вязовов С.А. ; С.А. Вязовов; С.И. Лазарев; М.А. Кузнецов. – Тамбов :

Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2015. – 81 c. – URL: http://www.iprbookshop.ru/64129.html. – ISBN ISBN 978-5-8265-1505-1.

10. Кузнецов Николай Сергеевич. Начертательная геометрия : учеб. для сту-

дентов строит. спец. вузов. / Кузнецов Николай Сергеевич ; Москва : ИД "БАСТЕТ",

2011. – 264 с. – ISBN 978-5-903178-21-6.

11. Полозов Владимир Сергеевич. Начертательная геометрия (информацион-

но-параметрический подход в инженерных графических задачах) : учеб. пособие. /

Полозов Владимир Сергеевич ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новго-

14

род : ННГАСУ, 2000. – 62 с. – ISBN 5-87941-139-7.

12. Шевцов А. И.. Начертательная геометрия. Технический рисунок. Перспек-

тива. Основы теории : Учебное пособие. / Шевцов А. И. ; Шевцов А. И.. – Москва :

Московский городской педагогический университет, 2013. – 148 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/26535.html.

13. Шувалова С. С. Начертательная геометрия. Перспектива и тени : Учебное пособие. / Шувалова С. С. ; Шувалова С. С.. – Санкт-Петербург : Санкт-

Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2013. – 56 с. – URL: http://www.iprbookshop.ru/19337.html. – ISBN 978-5-9227- 0429-8.

Методические материалы по дисциплине

1. Лагунова Марина Викторовна. Начертательная геометрия : учеб.-метод. по-

собие по подгот. к лекциям, практ. занятиям и орг. самостоят. работы по дисци-

плине "Начертат. геометрия" для обучающихся по направлению подгот. 54.03.01

Дизайн, профиль Граф. дизайн, программа приклад. бакалавриата. / Лагунова Мари-

на Викторовна, Жилина Наталья Дмитриевна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. –

Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

2. Лагунова Марина Викторовна. Линейная перспектива в практике проекти-

рования : учеб.-метод. пособие по выполнению расчет.-граф. работы по дисциплине

"Начертат. геометрия" для обучающихся по направлению подгот. 54.03.01 Дизайн,

профиль Граф. дизайн, программа приклад. бакалавриата. / Лагунова Марина Вик-

торовна, Жилина Наталья Дмитриевна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

3. Лагунова Марина Викторовна. Геометрические основы построения теней :

учеб.-метод. пособие по выполнению расчет.-граф. работы по дисциплине "Начер-

тател. геометрия" для обучающихся по направлению подгот. 54.03.01 Дизайн, про-

филь Граф. дизайн, программа приклад. бакалавриата. / Лагунова Марина Викто-

ровна, Жилина Наталья Дмитриевна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

 

 

15

 

 

7. ПЕРЕЧЕНЬ

РЕСУРСОВ

ИНФОРМАЦИОННО

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ

СЕТИ

«ИНТЕРНЕТ»,

НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.Начертательная геометрия. Образовательный ресурс. [Электронный ресурс]

Режим доступа: http://ngeo.fxyz.ru

2.ЕСКД. Общие правила выполнения чертежей ЕСКД. Общие правила вы-

полнения чертежей / База нормативных документов. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://russgost.ru.

3. Научная электронная библиотека ГПНТБ России. – Режим доступа: http://ellib.gpntb.ru

4. Леонова, О.Н. Начертательная геометрия в примерах и задачах [Электрон-

ный ресурс] : учебное пособие / О. Н. Леонова, Е. А. Солодухин - Санкт-Петербург :

Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет,

ЭБС АСВ, 2015. - 77 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - http://www.iprbookshop.ru/63627.html.

5. Соколова, В.С. Начертательная геометрия. Тени в ортогональных проекци-

ях. Тени в перспективе и аксонометрии [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.

С. Соколова - СанктПетербург : Санкт-Петербургский государственный архитек-

турно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 44 c. - Книга находится в базо-

вой версии ЭБС IPRbooks. - http://www.iprbookshop.ru/58535.html.

6. Козлова, И. С. Начертательная геометрия [Электронный ресурс] : Учебное пособие / И. С. Козлова, Ю. В. Щербакова ; И. С. Козлова, Ю. В. Щербакова. -

Начертательная геометрия ; 2020-02-05. - Саратов : Научная книга, 2019. - 127 с. -

Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - http://www.iprbookshop.ru/81030.html.

7. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ ПО РАЗДЕЛАМ КУРСА

1.Аксиома стереометрии гласит: "Через любые три точки, не лежащие на одной прямой, проходит ..., и притом только одна". Вставьте пропущенное.

2.Закончите формулировку аксиомы: "Если две точки прямой лежат в плос-

кости, то..."

16

3. Закончите формулировку признака: "Прямая, не лежащая в данной плоско-

сти, параллельна этой плоскости, если она параллельна ..."

4. Закончите формулировку теоремы: " Через каждую из двух скрещиваю-

щихся прямых проходит..."

5.Закончите формулировку теоремы: "Если одна из параллельных прямых перпендикулярна к плоскости, то другая прямая ..."

6.Какие требования предъявляются к проекционному чертежу?

7.Какие виды задач, связанных с оригиналами, рассматривает начертатель-

ная геометрия?

8. Определить положение фигуры по чертежу относительно плоскостей про-

екций.

9. Построить обратимые чертежи точки, прямой и плоскости общего и част-

ных положений качественно и по координатам, указать их свойства.

10. Построить точки и линии, инцидентные плоскости (горизонталь, фронталь,

профинталь, линию ската).

11. Определить собственную и взаимную видимость фигур методом конкури-

рующих точек.

12. Какие виды аксонометрических проекций рекомендованы ГОСТ2.317-

2011?

13.Какие требования предъявляются к аксонометрическому чертежу?

14.Каковы особенности проецирования окружности в аксонометрии?

15.Назовите типы позиционных задач.

16.Назовите условия инцидентности точки и прямой.

17.Назовите условия инцидентности точки и плоскости.

18.Назовите условия инцидентности прямой и прямой.

19.Назовите условия инцидентности точки и поверхности.

20.Назовите алгоритм применения метода посредника для решения позици-

онных задач.

21. Укажите отличия естественного и искусственного освещения с точки зре-

ния геометрической теории теней.

22. Укажите особенности стандартного естественного освещения.

17

23.Укажите виды теней. Их взаимосвязь с методом проецирования.

24.Перечислите способы построения собственных теней.

25.Перечислите способы построения падающих теней.

26.Каковы ограничения при применении способа Одной проекции?

27.Определите собственные, падающие, взаимные тени от стандартного есте-

ственного источника освещения геометрической композиции, включающей призма-

тические, пирамидальные, цилиндрические, конические поверхности.

28.Дайте характеристику проективному пространству.

29.Укажите вид проецирования, применяемый при построении чертежа пер-

спективы.

30.Укажите названия плоскостей, используемых в аппарате проецирования.

31.Дайте характеристику основным видам перспективы.

32.Объясните способ образования вторичной проекции на чертеже перспек-

тивы.

33. Укажите последовательность построения чертежа перспективы с одной не-

собственной точкой, с двумя, с тремя несобственными точками.

34. В чем особенности построения чертежа перспективы методом сетки?

18

Приложение 1

ОБЩАЯ МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ

1.Определить, какой является данная задача: позиционной или метрической.

2.Проанализировать исходные данные. Записать их в символическом виде.

3.Определить искомые элементы; возможные варианты ответа. Записать в символическом виде.

4.Определить тип, если данная задача - позиционная. Вспоминая изученный материал и работая с учебниками, определить различные способы решения задачи.

Записать в символическом виде.

5.Выбрать способ решения.

6.Записать план решения в символическом виде.

7.Выполнить чертёж к задаче тонкими линиями. Обратить внимание на соот-

ветствие чертежа исходным данным. Показать построения точек касания, показать осевые линии, выполнить все необходимые надписи на свободном поле чертежа.

Определить видимость рёбер многогранников, оснований конусов и цилиндров.

8.Решить задачу на чертеже. Проверить решение.

9.Дополнить и уточнить запись решения задачи в символическом виде.

10.Записать ответ. Выделить на чертеже красным цветом проекции тех эле-

ментов, которые являются искомыми.

11.Обвести чертёж, соблюдая типы линий. Выполнить все необходимые

надписи.

12.Получить удовлетворение от качественно выполненной работы и отлич-

ную оценку.

19

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

 

ОПИСАНИЕ ШКАЛ ОЦЕНИВАНИЯ

 

 

 

 

 

 

 

Показатели

Баллы

Оценка

Критерий оценки

 

Результаты

4,5 - 5,0

«отлично»

ставится обучающемуся, пока-

 

освоения

дис-

 

 

завшему всесторонние и глубо-

 

циплины

соот-

 

 

кие теоретические знания учеб-

 

ветствует

тре-

 

 

ного материала и практические

 

бованиям

 

 

 

умения и навыки, в полной мере

 

ФГОС

 

 

 

соответствующие требованиям к

 

 

 

 

 

уровню подготовки выпускника,

 

 

 

 

 

проявившему

творческие спо-

 

 

 

 

 

собности в понимании, изложе-

 

 

 

 

 

нии и использовании учебного

 

 

 

 

 

материала при решении постав-

 

 

 

 

 

ленных задач

 

 

Результаты

3,5 - 4,4

«хорошо»

ставится обучающемуся, пока-

 

освоения

дис-

 

 

завшему средний уровень теоре-

 

циплины

соот-

 

 

тических знаний и практических

 

ветствует

тре-

 

 

умений и навыков, в целом соот-

 

бованиям

 

 

 

ветствующих

требованиям к

 

ФГОС

 

 

 

уровню подготовки выпускника,

 

 

 

 

 

способность к их самостоятель-

 

 

 

 

 

ному восполнению и обновле-

 

 

 

 

 

нию в ходе решения поставлен-

 

 

 

 

 

ных задач, допустившему неточ-

 

 

 

 

 

ности в ответах

 

 

Результаты

2,5 - 3,4

«удовлетворительно»

ставится обучающемуся, пока-

 

освоения

дис-

 

 

завшему уровень теоретических

 

циплины

соот-

 

 

знаний и (или) практических

 

ветствует

тре-

 

 

умений и навыков в объёме, ми-

 

бованиям

 

 

 

нимально необходимом для ре-

 

ФГОС

 

 

 

шения поставленных задач, до-

 

 

 

 

 

пустившему

несущественные

 

 

 

 

 

ошибки в ответах

 

Результаты

0,0 - 2,4

«неудовлетворительно»

ставится обучающемуся, пока-

 

освоения

дис-

 

 

завшему существенные пробелы

 

циплины

НЕ

 

 

в знании основного учебного ма-

 

соответствует

 

 

териала, допустившему принци-

 

требованиям

 

 

пиальные ошибки при примене-

 

ФГОС

 

 

 

нии знаний, которые не позво-

 

 

 

 

 

ляют ему приступить к решению

 

 

 

 

 

поставленных задач без допол-

 

 

 

 

 

нительной подготовки

 

20

Приложение 3

БУКВЕННО-ЦИФРОВЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ

Все надписи на чертеже выполняются шрифтом типа А прямой в соответствии с требованиями ГОСТ2.304-81. Рекомендуемый размер шрифта: для заголовков – h7, для обозначения объектов чертежа h5 или h3,5. Индексы выполняют на один номер шрифта меньше основного обозначения.

 

 

Объект

Обозначение

 

 

Примечание

 

 

 

 

 

Фигура в пространстве

(фи)

Прописная буква греческого алфави-

 

 

 

та

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Геометрическое пространство с

 

Прописная буква латинского алфави-

указанием размерности n

Rn

та.

Вместо

индекса n

указывается

 

 

 

арабское число 0, 1, 2… обозначаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

щее размерность

 

 

Начало координат:

 

 

 

 

 

 

 

в пространстве и на эпюре

О

Прописная буква латинского алфави-

Монжа

 

 

та

 

 

 

 

на аксонометрическом чер-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

теже

 

 

О

В аксонометрии добавляется апо-

 

 

 

 

 

 

 

строф

 

 

 

Ось абсцисс /ординат / аппликат:

 

Строчная буква латинского алфавита

 

в пространстве

x / y / z

Ось образуется пересечением

двух

на эпюре Монжа

плоскостей, поэтому обозначение оси

на аксонометрическом чер-

x12 / y1 или y3 / z23

включает

соответствующие

под-

теже

 

 

 

 

х / y / z

строчные индексы

 

 

 

 

 

 

 

Плоскость проекций:

 

 

 

 

 

 

 

в пространстве

Пi

Прописная буква (пи) греческого ал-

на эпюре Монжа:

фавита с индексом i (строчная буква

 

 

горизонтальная

 

 

 

латинского

алфавита),

обозначаю-

 

 

фронтальная

 

 

П1

щим номер плоскости.

 

 

 

 

профильная

 

 

 

 

дополнительные

П2

 

 

 

 

 

на аксонометрическом чер-

П3

В

аксонометрии добавляется

апо-

теже

 

 

строф

 

 

 

 

 

П4, П5, П6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П

 

 

 

 

 

Точки:

 

 

 

 

 

 

 

 

в пространстве

A, В, С, D, Е, F, G, H, I, J, K, L, M, P,

Прописные буквы латинского алфа-

проекции на эпюре Монжа:

вита или цифры

 

 

Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z или 1, 2, 3,

 

 

 

 

 

 

 

горизонтальная

4…

Индекс соответствуют индексу плос-

 

 

фронтальная

 

 

кости проекций

 

 

 

 

профильная

 

 

 

 

 

дополнительные

A1, В1, С1 или 11, 21, 31

 

 

 

 

 

на аксонометрическом чер-

В аксонометрии добавляется апо-

 

теже:

 

аксонометрическая

A2, В2, С2 или 12, 22, 32

строф

 

 

 

 

A3, В3, С3 или 13, 23, 33

 

 

 

 

 

 

 

проекция

 

 

 

 

 

 

 

 

Индекс у вторичной проекции соот-

 

вторичная проекция

A4, А5, А6 или 14, 15

 

ветствует номеру плоскости

 

 

 

(горизонтальная)

 

 

 

 

 

A , В , С … или 1 , 2 …

 

 

 

 

 

 

 

 

A 1, В 1, С 1 или 1 1, 2 1 …

 

 

 

 

 

Прямые и кривые линии общего

 

 

 

 

 

 

положения:

 

 

 

 

 

 

 

 

в пространстве

 

Строчные буквы латинского алфави-

проекции на эпюре Монжа:

a, в, с, d, е, g, i, k, l, m, n, o, q, r, s, t,

та

 

 

 

 

 

 

горизонтальная

 

 

 

 

 

 

v, w

 

 

 

 

 

 

 

фронтальная

 

 

 

 

 

 

 

Индекс соответствуют индексу плос-

 

 

профильная

 

 

 

дополнительные

a1, b1, c1

кости проекций

 

 

на аксонометрическом чер-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

теже:

 

 

 

 

 

 

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]