6773

30

5.2.2. Тема 6. Дыхание растений

1.Дать определение дыханию.

2.Дать определение брожению.

3.Написать общее уравнение дыхания.

4.Написать общее уравнение брожения.

5.Перечислить особенности дыхания.

6.Дать определение гликолизу. В каких структурах он протекает?

7.Перечислить основные фазы гликолиза и дать им краткую характери-

стику.

8.Нарисовать общую схему гликолиза и дать пояснения.

9.Перечислить этапы гликолиза и дать им характеристику.

10.Назвать конечные продукты гликолиза.

11.Дать определение и краткую характеристику ПФП (пентозо-фосфатный путь).

12.Дать определение и краткую характеристику циклу Кребса.

13.Нарисовать схему цикла Кребса и дать пояснения.

14.Назвать конечные продукты цикла Кребса.

15.Дать определение ЭТЦ (электронно-транспортной цепи).

16.Что происходит в результате дегидрирования в процессе дыхания?

17.Дать характеристику внешнему и внутреннему процессу дыхания.

18.Написать полное общее уравнение процесса дыхания.

19.Что происходит с дрожжами в присутствии и отсутствии кислорода?

20.Дать определение дыхательному коэффициенту.

21.Дать определение интенсивности дыхания.

22.Как регулируется дыхание на уровне цикла Кребса?

23.Перечислить основные субстраты дыхания.

24.Дать определение и объяснить суть эффекта Пастера.

25.Дать определение дыхательному контролю.

32

Варианты ответов:

1)пензофосфатный путь превращения углеводов;

2)бескилородный распад глюкозы на две молекулы пирувата;

3)цикл ди- и трикарбоновых кислот;

4)анаэробный процесс дыхания.

Тест 4.

Что является субстратом дыхания в растительной клетке?

Варианты ответов:

1)ферменты, витамины;

2)органические кислоты, жирные кислоты;

3)ДНК, РНК, АТФ, НАД;

4)углеводы, запасные белки и жиры.

Тест 5.

Что такое дыхательный контроль?

Варианты ответов:

1)зависимость скорости потребления кислорода от концентрации АДФ;

2)отношение объема выделяющегося углекислого газа к поглощенному кислороду;

3)количество поглощенного углекислого газа или выделившегося ки-

слорода за единицу времени единицей поверхности растения;

4)торможение распада сахаров в присутствии кислорода.

5.3.Самотестирование 3

5.3.1. Тема 7. Минеральное питание

1.Что такое почвенное и минеральное питание растений?

2.Назвать основные макроэлементы растений и их общее содержание в растениях.

3.Назвать и дать характеристику органогенам.

33

4. Перечислить основные микроэлементы растений и их содержание в рас-

тении.

5.Какова роль азота в растениях?

6.Какова роль фосфора в растениях?

7.Какова роль калия в растениях?

8.Какова роль серы в растениях?

9.Какова роль кальция в растениях?

10.Какова роль магния в растениях?

11.Какова роль железа в растениях?

12.Какова роль кремния и натрия в растениях?

13.Какова роль меди в растениях?

14.Какова роль цинка в растениях?

15.Какова роль марганца в растениях?

16.Какова роль молибдена в растениях?

17.Какова роль бора в растениях?

18.Дать характеристику процессу поглощения корнями минеральных эле-

ментов из почвы.

19.Дать характеристику активному и пассивному транспорту веществ при проникновении ионов в растения.

20.Дать определение пиноцитозу.

21.Перечислить роль и функции корней в растении.

22.Перечислить основные агротехнические приемы, улучшающие работу корней.

23.Перечислить внешние факторы, влияющие на минеральное питание растений.

24.Дать определение микоризе.

25.Перечислить и дать характеристику видам микориз.

26.Дать характеристику взаимоотношениям дерева и микоризного гриба.

27.Дать определение аллелопатии.

34

28.Назвать агроприемы, препятствующие аллелопатии.

29.Перечислить способы диагностики минеральной недостаточности рас-

тений.

30.Перечислить способы внесения удобрений.

31.Перечислить особенности внесения удобрений под декоративные куль-

туры (газон, луковичные, цветники, древесно-кустарниковые растения).

32.Перечислить виды органических удобрений.

33.Назвать виды бактериальных удобрений.

34.Перечислить все виды азотных минеральных удобрений.

35.Перечислить все виды минеральных фосфорных удобрений.

36.Перечислить все виды калийных минеральных удобрений.

37.Что такое сложные и комбинированные удобрения?

38.Что такое микроудобрения?

Примеры тестов для самоконтроля

Тест 1.

Что такое аллелопатия?

Варианты ответов:

1)припосевное внесение удобрений;

2)тесное сожительство грибов и высших растений;

3)процесс усвоения зольных элементов и азота из почвы;

4)влияние корневых выделений одних растений на другие.

Тест 2.

Какова основная функция фосфора в растении?

Варианты ответов:

1)отвечает за рост растения;

2)способствует переходу растения от вегетативной фазы к генератив-

ной;

35

3)отвечает за развитие корневой системы;

4)участвует в азотфиксации.

Тест 3.

Что такое послепосевное удобрение?

Варианты ответов:

1)удобрение, которое вносится при посадке рассады и посеве семян;

2)удобрение, которое вносится ранней весной при перекопке почвы;

3)удобрение, которое вносится во время вегетации растений;

4)удобрение, которое вносится поздней осенью.

Тест 4.

Что такое комплексное удобрение?

Варианты ответов:

1)простой и двойной суперфосфат;

2)калиймагнезия;

3)удобрения, в состав которых входит 1 макроэлемент;

4)удобрения, в состав которых входят несколько макроэлементов.

Тест 5.

Какое из перечисленных является бактериальным удобрением?

Варианты ответов:

1)удобрение, содержащее костную муку и роговые стружки;

2)удобрение, содержащее минеральные соли;

3)удобрение, содержащее суперфосфат;

4)удобрение, содержащее азотобактер.

5.3.2. Тема 8. Почвенная микробиология

1.Что изучает почвенная микробиология?

2. Перечислить задачи почвенной микробиологии.

37

28. Дать характеристику симбиотической азотфиксации и назвать организ-

мы, которые ее осуществляют.

29.Написать общее уравнение азотфиксации.

30.Назвать и показать основные стадии круговорота азота в природе.

Примеры тестов для самоконтроля

Тест 1.

Что такое симбиоз?

Варианты ответов:

1)один из партнеров оказывает положительное влияние на дру-гого;

2)один партнер живет за счет другого;

3)взаимовыгодное сожительство двух партнеров;

4)партнеры конкурируют за источники питания.

Тест 2.

Какие организмы относятся к автотрофам?

Варианты ответов:

1)использующие готовые органические вещества;

2)паразитирующие на других организмах;

3)использующие в пищу растения;

4)синтезирующие органические вещества из углекислого газа, воды и использования солнечной энергии.

Тест 3.

Что такое нитрификация?

Варианты ответов:

1)фиксация атмосферного азота живыми организмами;

2)окисление аммиака до азотной и азотистой кислот;

38

3)перевод органических веществ в неорганические с выделением атмо-

сферного азота;

4)разложение органических веществ.

Тест 4.

Что такое аммонификация?

Варианты ответов:

1)процесс, обратный нитрификации;

2)разложение органического вещества растений и животных микроор-

ганизмами;

3)фиксация атмосферного азота;

4)окисление аммиака до азотной и азотистой кислот.

Тест 5.

Что такое азотфиксация?

Варианты ответов:

1)восстановление нитратов до молекулярного азота;

2)процесс фиксации атмосферного азота свободноживущими и связан-

ными микроорганизмами;

3)окисление аммиака до азотной и азотистой кислот;

4)дезаминирование.

5.4.Самотестирование 4

5.4.1. Тема 9. Рост и развитие растений

1.Дать определение онтогенезу.

2.Дать определение филогенезу.

3.Дать определение росту.