1211

21

укоренения черенков. Для растений, размножающихся делением корневищ, клубней и т.д. привести рисунок стандартной деленки, указать сроки деления и высадки деленок.

4.Основные болезни и вредители растения. Меры борьбы сними. (указывается все болезни и вредители растения, перечисляются все меры борьбы с ними с указанием препаратов, сроков и количеств обработки)

5.Фенологические фазы развития по месяцам (Описываются результаты наблюдений за растением, которые дополнятся фотофиксацией наблюдений и графиком динамики габитуса).

6.Технологическая карта размножения и выращивания растения.

Разрабатывается студентом самостоятельно на основе разделов 2 – 4

работы Выводы. Заключение.

Список используемой литературы.

Наблюдение за растением начинается с момента его отрастания для многолетних растений или с момента его посева для растений однолетней культуры. В ноябре законченная и оформленная работа сдается на кафедру. Студенты, получившие за работу оценку более 2,5 баллов,

допускаются до сдачи зачета. Студенты, не выполнившие самостоятельную научно-практическую работу, до зачета не допускаются.

Образец оформления титульного листа и содержания работы приведен в приложении 2.

9. Выполнение расчетно-графической работы: «Проект цветочного

оформления»

Требования к комплектности, содержанию и оформлению работы

представлены в учебно-методическое пособие по дисциплине

«Цветоводство» «Проект цветочного оформления».

22

10. Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

дисциплины

- Перечень основной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1. Декоративное растениеводство. Цветоводство : учеб. для студентов вузов по спец. "Садово-парковое и ландшафт. стр-во"

направления подгот. дипломир. специалистов "Лес. хоз-во и ландшафт.

стр-во". Соколова Татьяна Александровна , Бочкова Ирина Юрьевна . М.

:Акад., 2004 г.

2.Создаем красивый цветник : принципы подбора растений.

Основы проектирования. Бочкова Ирина Юрьевна. М. : ЗАО "Фитон+", 2008 г.

- Перечень дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1. Декоративное садоводство : Учеб. для студентов вузов по агрон.

спец. Под ред. Н.В.Агафонова. М. : КолосС, 2003 г.

2.Декоративное садоводство : Травянистые растения: Для любителей и профессионалов. Аксенов Евгений Сергеевич, Аксенова Нина Александровна. М. : АСТ-ПРЕСС, 2001 г.

3.Современный цветочный дизайн. Осипова Наталья Васильевна.

М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2002 г.

4. Цветочное оформление. Цветовые характеристики растений и пропорции : учеб.-метод. Пособие. Соколова Татьяна Александровна;

Моск. гос. ун-т леса. М. : МГУЛ, 2002 г.

5. Цветоводство. Курсовая работа «Проект цветочного оформления» : требования к комплектности, содержанию и оформлению.

Нижегород. гос. архит.-строит. ун-т, Каф. ландшафт. архитектуры и

23

садово-паркового стр-ва; разраб. Воронина О.Н., Лаврова О.П. ННГАСУ,

2009 г.

7. Декоративное растениеводство. Цветоводство : учеб. для студентов вузов по спец. "Садово-парковое и ландшафт. стр-во"

направления подгот. дипломир. специалистов "Лес. хоз-во и ландшафт.

стр-во". Соколова Татьяна Александровна , Бочкова Ирина Юрьевна М. :

Изд. центр "Акад.", 2008 г.

8. Лаврова О. П. Проект цветочного оформления [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / О. П. Лаврова; Нижегор. гос. архитектур. -

строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 33 с; ил. 1 электрон. опт.

диск (CD-RW)

- Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети

«интернет», необходимых для освоения дисциплины:

1. Бурганская Т.М. Основы декоративного садоводства. Часть 1.

Цветоводство [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Бурганская Т.М.—

Электрон. текстовые данные.— Минск: Вышэйшая школа, 2012.— 367 c.—

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20241.— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

2. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Библиотека http://window.edu.ru/ Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования

11. Промежуточная аттестация по дисциплине «Цветоводство»

Промежуточная аттестация по дисциплине «Б.1.36. Цветоводство» направлена на выявление сформированности соответствующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Она проводится в два этапа.

Оценка за четвертый семестр слагается из оценки за:

24

1.Выполнение трех творческих практических упражнений;

2.Выполнение первой части самостоятельной научно-практической работы «фенологические наблюдения за растением»;

3.Оформление отчета о практических занятиях;

4.Экзамен.

За выполнение первых трех пунктов студенты получают оценку в баллах по пятибалльной шкале. Студенты, получившие оценки более 2,5

баллов за выполнение первых трех пунктов, допускаются до сдачи экзамена.

Основным средством промежуточного контроля в четвертом семестре является экзамен. Экзамен проводится в два этапа. Первый этап – практический, направлен на выявление способности узнавать виды декоративных травянистых растений по предложенным фотографиям и гербарным образцам. Данный этап является допуском к ответу по билетам.

Для того, чтобы получить допуск, обучающийся должен верно назвать 15

видов растений на выбор преподавателя. Второй этап – ответы на вопросы билета в устной форме. В соответствии со списком компетенций,

формируемых дисциплиной, готовится комплекс вопросов, определяются критерии оценивания. В билете содержится 2 вопроса. Первый вопрос касается общетеоретического материала по разделам дисциплины, второй вопрос имеет прикладной характер и относится к характеристике конкретных видов декоративных травянистых растений.

Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины. Общий балл по предмету выставляется по итогам устного ответа студента на вопросы первого и второго этапа экзамена. При этом учитывается работа студента в семестре. В

соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл за ответы на экзамене переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

25

Оценка за пятый семестр слагается из оценки за:

1.Выполнение трех творческих упражнений;

2.Выполнение самостоятельной научно-практической работы

«Фенологические наблюдения за растением и разработка технологической карты его размножения и выращивания»;

3.Оформление отчета о практических занятиях;

4.Выполнения РГР «Проект цветочного оформления»

5.Зачет в устной форме.

Студентам, получившим за выполнение каждого из 1, 2, 3, 4 этапов более 3,5 баллов, в соответствии со шкалой оценок выставляется оценка

«зачтено» с указанием количества баллов. Приоритетной является оценка за выполнение РГР.

Студенты, получившие за выполнение первых четырех этапов оценки от 2,5 до 3,4 баллов, допускаются до сдачи зачета. Зачет проводится в устной форме по билетам. В соответствии со списком компетенций, формируемых дисциплиной, готовится комплекс вопросов,

определяются критерии оценивания. В билете содержится 2 вопроса.

Первый вопрос касается теоретических разделов дисциплины, второй вопрос относится к практической части и включает характеристику конкретных декоративных травянистых растений. Общий балл по дисциплине в этом случае выставляется по итогам устного ответа студента на вопросы билета и оценки за выполнение РГР. В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл переводится в словесную оценку «зачтено», «не зачтено» с указанием баллов.

Студенты, получившие за выполнение первых четырех этапов оценку менее 2,5 баллов, до сдачи зачета не допускаются.

Средняя арифметическая между баллом за экзамен в 5 семестре и зачет в 6 семестре является итоговой оценкой по дисциплине

«Цветоводство».

28

Продолжение приложения 2.

Образец содержания самостоятельной научно-практической работы

5.Фенологические фазы развития василька горного ……………….. 10