1211

10

научиться владеть полученными знаниями, умениями и навыками в процессе выполнении конкретной профессиональной задачи – разработки проекта цветочного оформления объекта ландшафтной архитектуры.

Выполнение РГР осуществляется самостоятельно. Проект цветника разрабатывается на индивидуальной для каждого обучающегося территории. В процессе работы со студентами проводятся индивидуальные консультации по вопросам выполнения РГР.

Перед сдачей зачета и экзамена студентам выдается список вопросов, охватывающих весь спектр тем по изученному материалу.

Непосредственно перед зачетом и экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

4. Содержание дисциплины

СЕМЕСТР №4.

Введение. Цели и задачи дисциплины. Специфика и современные тенденции. Группы растений по использованию. Общая организация оранжерейно-парникового хозяйства.

Основные агротехнические приемы ухода за декоративными

травянистыми растениями. Агротехника ухода за декоративными травянистыми р астениями открытого и закрытого грунта. Виды агротехнических мероприятий, сроки и периодичность проведения.

Агротехника создания и содержания цветников на объектах ландшафтной архитектуры.

Декоративные травянистые растения открытого грунта. Общая

характеристика группы. Классификация растений по продолжительности жизни, высоте, габитусу, декоративным качествам, продолжительности сохранения декоративности. Роль различных групп в композиции цветника

Виды и способы цветочного оформления. Виды цветочного

11

оформления регулярного и пейзажного стилевого направления.

Особенности построения композиции, требования к ассортименту

растений

Декоративные травянистые растения открытого грунта

однолетней и двулетней культуры. Эколого-биологическая и

морфологическая характеристика растений однолетней культуры.

Красивоцветущие растения. Особенности и способы применения в цветочном оформлении. Характеристика ассортимента. Общая характеристика декоративно-листных растений однолетней культуры.

Ассортимент. Общая характеристика ковровых декоративно-листных растений однолетней культуры. Ассортимент. Общая характеристика растений двулетней культуры. Ассортимент

Многолетние декоративные растения открытого грунта.

Луковичные растения. Общая характеристика декоративных многолетних растений, классификация по отношению к температурному режиму, по типу зимующих органов. Агротехника, размножение. Зимостойкие красивоцветущие многолетники. Луковичные и клубнелуковичные. Общая характеристика группы. Агротехника. Применение в цветочном оформлении. Ассортимент мелколуковичных и крупнолуковичных декоративных растений

СЕМЕСТР №5

Миксбордер как вид цветочного оформления. Этапы подбора растений для миксбордера. Анализ экологических условий. Выбор стиля,

подбор растений по высоте. Разработка композиции, группы растений по роли в композиции миксбордера. Количество элементов цветочной композиции. Принцип контраста и нюанса, ритм в цветочной композиции.

Особенности разработки миксбордера для городских территорий.

Красивоцветущие зимостойкие корневищные и стержнекорневые растения многолетней культуры. Общая

12

характеристика группы, особенности агротехники, применение в цветочном оформлении. Ассортимент растений, цветущих весной – в

начале лета, цветущих в середине лета, цветущих в конце лета – осенью.

Особенности габитуса, динамика декоративности, физиономический облик, роль в цветочной композиции

Декоративно-листные растения многолетней культуры.

Декоративные злаки. Общая характеристика декоративно-листных многолетних растений, декоративные качества, особенности применения в цветочном оформлении. Ассортимент декоративно-листных растений.

Декоративные злаки и осоки. Характеристика растений, динамика декоративности

Незимостойкие растения многолетней культуры. Общая

характеристика. Особенности агротехники. Ассортимент.

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу

на лекционных занятиях.

СЕМЕСТР №4

Перечислите цели и задачи дисциплины.

Назовите группы растений по использованию Перечислите агротехнические приемы ухода за декоративными

травянистыми растениями закрытого грунта Перечислите агротехнические приемы ухода за декоративными

травянистыми растениями закрытого грунта.

Виды агротехнических мероприятий, сроки и периодичность проведения

Дайте общую характеристику декоративных травянистых растений открытого грунта.

Классификация декоративных травянистых растений открытого

13

грунта. Роль в композиции цветника.

Дайте характеристику группе «Декоративные травянистые растения открытого грунта однолетней культуры".

Общая характеристика красивоцветущих растений однолетней культуры.

Общая характеристика декоративно-листных растений однолетней культуры

Общая характеристика ковровых растений однолетней культуры Общая характеристика растений двулетней культуры.

Общая характеристика декоративных многолетних растений.

Луковичные и клубнелуковичные. Общая характеристика группы.

СЕМЕСТР №5

Перечислите этапы подбора растений для миксбордера.

Правила подбора растений по высоте.

Принципы композиции при разработке проекта миксбордера.

Как подсчитать количество элементов цветочной композиции.

Дайте общую характеристику группы "Красивоцветущие зимостойкие корневищные и стержнекорневые растения многолетней культуры". Общая характеристика группы, особенности агротехники

Перечислите особенности агротехники группы "Красивоцветущие зимостойкие корневищные и стержнекорневые растения многолетней культуры.

Дайте общую характеристику группе декоративно-листных растений многолетней культуры

Дайте общую характеристику группе декоративные злаки.

Общая характеристика группы «Незимостойкие растения многолетней культуры».

Особенности агротехники незимостойких растений многолетней культуры.

14

6. Требования к оформлению отчета о практических занятиях

На практических занятиях по изучению ассортимента декоративных травянистых растений однолетней, двулетней и многолетней культуры,

рассматриваются биоморфологические особенности растений, их декоративные качества, которые необходимо учитывать при проектировании. Также указываются особенности размножения растений,

требования к факторам среды, особенности применения в цветочном оформлении, перечислятся их декоративные формы и сорта. Дается информация о физиономическом облике растений, о роли каждого вида в композиции цветника, типе роста. Вся полученная на практических занятиях информация должна быть занесена в таблицу. Образец оформления таблицы выдается преподавателем на занятии. Студенты заполняют и оформляют таблицу на практических занятиях и во время самостоятельной работы, осуществляя поиск дополнительной информации в литературе и по интернет-источникам. В конце блока практических занятий оформленная таблица сдается на проверку преподавателю.

Студенты, не сдавшие на проверку таблицу – отчет о практических занятиях, не допускаются до сдачи экзамена и зачета по дисциплине.

Образец оформления титульного листа приведен в приложении 1.

7. Задания для упражнений по разработке проекта цветника.

Упражнения по разработке проекта цветника выполняются на практических занятиях после изучения соответствующей группы ассортимента. Всего выполняется 6 упражнений в 4 и 5 семестре. Для выполнения каждого упражнения студенты получают индивидуальное задание

15

Задание для практического упражнения 1. Раздел

«Красивоцветущие растения однолетней культуры»

Разработать план цветочной композиции из красивоцветущих растений однолетней культуры в масштабе 1:50 размером 2 м2. План дополняется списком растений в виде таблицы с указанием русского и латинского названия, окраски, высоты, площади питания

Индивидуальные задания для выполнения упражнения 1:

1.Миксбордер, солнечное место, из засухоустойчивых растений

2.Миксбордер в полутени

3.Миксбордер, солнечное место, бедная почва

4.Рокарий, солнечное место

5.Миксбордер из растений, высеваемых семенами в грунт

6.Миксбордер из холодостойких растений, высаживаемых с середины мая

7.Композиция с элементами вертикального озеленения

8.Контейнерное цветочное оформление веранды

9.Миксбордер, контрастная цветовая гамма (желто-синяя)

10.Миксбордер, контрастная цветовая гамма (желто-красно-синяя)

11.Миксбордер, контрастная цветовая гамма (красно-синяя)

12.Миксбордер, нюансная цветовая гамма (сиренево-фиолетовая)

13.Миксбордер, нюансная цветовая гамма (сиренево-розовая)

14.Миксбордер, нюансная цветовая гамма (бело-розовая)

15.Миксбордер, нюансная цветовая гамма (желто-оранжево-красная)

16.Миксбордер для детской площадки

17.Миксбордер «деревенского» стиля

18.Миксбордер, плодородная почва, богатая органикой

19.Миксбордер, декоративный во второй половине лета

20.Миксбордер, декоративный с начала июня

21.Миксбордер, декоративный до октября

22.Миксбордер из теплолюбивых растений, высаживаемый в начале июня

16

23.Миксбордер, монохромная композиция (белая цветовая гамма)

24.Миксбордер, монохромная композиция (розовая цветовая гамма)

25.Миксбордер, монохромная композиция (сиреневая цветовая гамма).

Задание для практического упражнения 2. Раздел

«Красивоцветущие, декоративно-листные и ковровые растения

однолетней культуры»

Разработать план цветочной композиции регулярного стиля из растений однолетней культуры в масштабе 1:50 размером 2 м2. План дополняется списком растений в виде таблицы с указанием русского и латинского названия, окраски, высоты, площади питания

Индивидуальные задания для выполнения упражнения 2

1.Фрагмент бордюра с применением вертикального ритма

2.Фрагмент односторонней одновысотной рабатки

3.Фрагмент рабатки с применением вертикального ритма

4.Фрагмент рабатки с применением цветового ритма

5.Фрагмент рабатки с применением вертикального и цветового ритма

6.Фрагмент односторонней разновысотной рабатки

7.Фрагмент двусторонней разновысотной рабатки

8.Фрагмент двусторонней одновысотной рабатки

9.Бордюр с включением вертикальных акцентов

10.Клумба с ровной поверхностью и акцентным растением в центре

11.Клумба с выпуклой поверхностью из растений одинаковой высоты

12. Клумба круглой формы с радиальным рисунком

13.Клумба квадратной формы

14.Клумба овальной формы

15.Террасированная клумба

16.Клумба в полутени

17.Фрагмент рабатки в полутени

17

18.Клумба с включением декоративно-листных растений однолетней культуры

19.Рабатка с включением инертного материала

20.Клумба с включением инертного материала

21.Ковровый цветник с включением инертного материала

22.Ковровый цветник с современный рисунком

23.Классический ковровый цветник или арабеска

24.Ковровый цветник с применением только ковровых растений

25.Ковровый цветник с включением газона

26.Ковровый цветник в полутени

27.Ковровый цветник с применением красивоцветущих растений однолетней культуры

Задание для практического упражнения 3. Раздел

«Декоративные растения двулетней культуры. Луковичные и

клубнелуковичные растения»

Разработать план цветочной композиции из растений двулетней культуры, луковичных и клубнелуковичных растений с периодом декоративности с конца апреля о конца мая, масштаб 1:50 размером 2 м2.

План дополняется списком растений в виде таблицы с указанием русского и латинского названия, окраски, высоты, площади питания

Задание для практического упражнения 4. Раздел

«Декоративные растения многолетней культуры, цветущие весной – в

начале лета»

Разработать план цветочной композиции сезонной декоративности с периодом декоративности с конца апреля до середины июня в масштабе

1:50 размером до 2 м2, используя растения двулетней культуры,

луковичные, раннецветущие корневищные многолетники. План дополняется списком растений в виде таблицы с указанием русского и

18

латинского названия, окраски, высоты, площади питания и сроков

цветения.

Задание для практического упражнения 5. Раздел

«Декоративные растения многолетней культуры, цветущие летом»

Разработать план цветочной композиции сезонной декоративности с периодом декоративности с середины июня до середины августа в масштабе 1:50 размером до 2 м2, используя растения однолетней культуры и многолетние растения, цветущие в июне-августе. План дополняется списком растений в виде таблицы с указанием русского и латинского названия, окраски, высоты, площади питания и сроков цветения.

Задание для практического упражнения 6. Раздел

«Декоративные растения многолетней культуры, цветущие осенью.

Декоративно-листные растения многолетней культуры.

Декоративные злаки».

Разработать план цветочной композиции сезонной декоративности с периодом декоративности с середины августа до конца октября в масштабе 1:50 размером до 2 м2, используя растения, цветущие осенью,

декоративно-листные растения и декоративные злаки. План дополняется списком растений в виде таблицы с указанием русского и латинского названия, окраски, высоты, площади питания и сроков цветения.

Индивидуальные задания для выполнения упражнения 3 - 6:

1.Миксбордер, солнечное место

2.Миксбордер, полутень

3.Миксбордер, тенистое место

4.Рокарий, солнечное место

5.Рокарий, полутень

6.Рабатка (фрагмент) желто-красно-синяя гамма

7.Клумба с вертикальными акцентами

19

8.Рабатка, контрастная цветовая гамма (желто-синяя)

9.Миксбордер, контрастная цветовая гамма (желто-синяя)

10.Миксбордер, контрастная цветовая гамма (желто-красно-синяя)

11.Миксбордер, контрастная цветовая гамма (красно-синяя)

12.Миксбордер, нюансная цветовая гамма (сиренево-фиолетовая)

13.Миксбордер, нюансная цветовая гамма (сиренево-розовая)

14.Миксбордер, нюансная цветовая гамма (бело-розовая)

15.Миксбордер, нюансная цветовая гамма (желто-оранжево-красная)

16.Миксбордер «садового» стиля

17.Миксбордер «деревенского» стиля

18.Миксбордер у водоема

19.Миксбордер природного стиля

20.Миксбордер «лесного» стиля

21.Рабатка, контрастная цветовая гамма (фрагмент)

22.Миксбордер, солнечное, сухое место

23.Монохромная композиция (белая цветовая гамма)

24.Миксбордер, монохромная композиция (розовая цветовая гамма)

25.Миксбордер, монохромная композиция (сиреневая цветовая гамма)

26.Фрагмент рабатки с применением вертикального ритма

27.Фрагмент рабатки с применением цветового ритма

28.Фрагмент рабатки с применением вертикального и цветового ритма

8.Задание для самостоятельной научно-практической работы: «Фенологические наблюдения за растением и разработка

технологической карты его размножения и выращивания»

Для выполнения самостоятельной научно-практической работы необходимо провести фенологические наблюдения за одним видом декоративного травянистого растения. Вид растения выбирается студентом