- •Содержание
- •Введение
- •Темы рефератов
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •2. Иван Грозный: поиск альтернативных путей социально-политического развития Руси. Опричнина.
- •Опричнина.
- •3. Смута начала XVII в. 1598-1613 гг.
- •III. Третий период Смуты (июль 1601 — 1612).
- •4. Приход к власти Романовых.
- •Военная реформа.
- •2. Воцарение Екатерины II и сущность просвещенного абсолютизма.
- •3. Начало правления Александра I.
- •Тема 4 Российская империя на пути к индустриальному обществу
- •Тема 5 Российская империя в начале XX в.
- •Тема 8 ссср в условиях холодной войны
- •1. Ужесточение политического режима в послевоенные годы. Борьба за власть после смерти Сталина
- •Период «оттепели»
- •Власть и общество в 1964 — 1984 гг.
- •Вопросы для самоподготовки к контрольной работе и коллоквиуму
- •Вопросы контрольной работы № 1 (тест) Период феодализма
- •Экзамен
- •Методические указания
- •Вопросы для самоподготовки к экзамену
- •Библиографический список
- •Дополнительная литература
Вопросы для самоподготовки к контрольной работе и коллоквиуму
Контрольная работа и коллоквиум проводятся в период изучения курса отечественной истории.
На ответы на вопросы студентам отводится по 30 минут. Подготовку к контрольной работе и коллоквиуму студентам рекомендуется начинать с ознакомления с вопросами для самоподготовки. Затем следует прочитать конспекты лекций и соответствующие разделы учебника.
После выполнения этого этапа следует приступить непосредственно поиску ответов на вопросы для самоподготовки в конспектах, учебнике, прочитанной дополнительной литературе.
Ответы найденные в учебнике и другой литературе рекомендуется законспектировать в тетрадь для конспектов лекций.
Накануне проведения контрольной работы или коллоквиума необходимо еще раз просмотреть вопросы и подготовленные ответы.
Тематика коллоквиума является самостоятельной частью проверки знаний по отечественной истории. Требования к уровню усвоения соответствуют требованиям Государственного образовательного по специальности «Отечественная история». Знания первого уровня усвоения проверяются в форме программированного, машинного или контроля (характер вопросов: Что ? Где ? Когда?). Проверка знаний осуществляется в форме индивидуального собеседования по предложенным ниже вопросам (также студент может самостоятельно проверить собственные знания, решив данный тест):
ТЕСТИРОВАНИЕ
Вопросы контрольной работы № 1 (тест) Период феодализма
Самый ранний из сохранившихся славянских письменных источников по истории Киевской Руси называется:
а) «Песнь о вещем Олеге»;
б) «Повесть временных лет»;
в) «Слово о полку Игореве»;
г) «Задонщина».
Легендарного летописного основателя династии киевских князей звали:
а) Рюрик;
б) Синеус;
в) Трувор;
г) Гарольд.
Условная (летописная) дата образования Древнерусского государства:
а) 980 г.;
б) 988 г.;
в) 882 г.;
г) 1015 г.
Политический строй Древнерусского государства это:
а) аристократическая монархия;
б) раннефеодальная монархия;
в) сословно-представительная монархия;
г) абсолютная монархия.
Государство, созданное монгольскими ханами в XIII веке называлось:
а) Золотая Орда;
б) Хазарский каганат;
в) Речь Посполитая;
г) Великое княжество Литовское.
Хан Золотой Орды утверждал право русского князя на престол выдавая ему:
а) знамя;
б) ярлык;
в) ордер;
г) индульгенцию.
Событие, с которым связывают окончательное обретение Русью суверенитета, после периода монголо-татарского господства это:
а) Куликовская битва;
б) Стояние на реке Угре;
в) битва на реке Сити;
г) Полтавская битва.
В качестве официальной доктрины, объяснявшей претензии Москвы на все русские земли, была признана:
а) концепция «Москва – третий Рим»;
б) «Сказание о князьях Владимирских»;
в) «Сказка о царе Салтане»;
г) «Слово о законе и благодати».
Первым из русских князей венчался на царство и получил титул царя:
а) Александр Невский;
б) Иван Калита;
в) Иван Грозный;
г) Петр Великий.
В начале XVI века в России сформировалось:
а) единое Российское многонациональное государство;
б) централизованное Российское многонациональное государство;
в) единое Русское национальное государство;
г) Российская Федерация.
Высший сословно-представительный орган в России XVI-XVII вв. назывался:
а) вече;
б) парламент;
в) земский собор;
г) боярская дума.
Постоянное пешее войско, снабженное огнестрельным оружие, сформировался в России при Иване IV называлось:
а) опричники;
б) драгуны;
в) стрельцы;
г) рейтары.
Внутренняя политика Ивана Грозного, проводившаяся с 1565 по 1572 г., связанная с широким применением террора, вошла в историю под названием:
а) феодальная раздробленность;
б) опричнина;
в) Смута;
г) эпоха дворцовых переворотов.
Династия, правившая в России с 1613 по 1917 г., установилась после избрания царем:
а) Бориса Годунова;
б) Василия Шуйского;
в) Михаила Романова;
г) Григория Отрепьева.
При абсолютизме государство опирается на:
а) рабочих и крестьян;
б) бюрократический аппарат и регулярную армию;
в) помещиков и купечество;
г) аристократию и иностранных наемников.
В ходе реформирования Петром I органов государственной власти приказы были заменены:
а) комиссариатами;
б) коллегиями;
в) министерствами;
г) канцеляриями.
Империя (как тип государства) это:
а) государство, возглавляемое императором;
б) государство, основанное на применении жесткой централизованной власти для объединения различных народов;
в) государство, где нет писанных законов;
г) государство, не имеющее своих вооруженных сил.
«Манифест о вольности дворянства» был опубликован:
а) Петром I;
б) Екатериной I;
в) Петром III;
г) Екатериной II.
Внутренняя политика Екатерины II получила название:
а) «просвещенный абсолютизм»;
б) «крепостное право»;
в) «демократический централизм»;
г) «олигархическое правление».
По поручению Александра I, в первой четверти XIX в., проект отмены крепостного права в России готовил:
а) М.М.Сперанский;
б) Н.Н. Новосельцев;
в) А.А. Аракчеев;
г) П.А. Пален.
Оценка |
Количество неверных ответов |
«Отлично» |
0 |
«Хорошо» |
1-2 |
«Удовлетворительно» |
3-8 |
«Неудовлетворительно» |
9-20 |