- •«Белгородский государственный
- •Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •2.1. Перечень дисциплин , знание которых необходимо при изучении данной дисциплины.
- •2.2 Перечень дисциплин , для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее.
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Распределение общей трудоемкости по дисциплине
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Наименование тем, их содержание и объем
- •5.2. Перечень практических (семинарских) занятий.
- •5.3. Перечень лабораторных занятий и объем в часах
- •5.5 Балльно-рейтинговая система контроля успеваемости –
- •5.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •5.6.1.Перечень контрольных работ.
- •5.6.2.Перечень расчетно-графических заданий .
- •5.6.4. Перечень контрольных вопросов к зачету.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9. Утверждение рабочей программы и графика работы студентов (грс)
- •Директор института_________________________________________________
- •Директор института_________________________________________________
2.2 Перечень дисциплин , для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее.
|
Наименование дисциплины |
Наименование разделов (тем) |
|
Строительная механика
|
Механические характеристики материалов. Определение ВСФ в элементах конструкций. Статически неопределимые конструкции. Метод сил. Устойчивость. Динамическое воздействие. |
|
Конструкции из металла, железобетона, дерева и пластмасс. |
Расчеты на прочность, жесткость и устойчивость элементов |
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС) – (формируются только элементы компетенции):
|
Наименование компетенции |
Код компетенции |
|
Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. |
ОК - 1 |
|
Умение логически верно, аргументировано, ясно строить устную и письменную речь. |
ОК - 2 |
|
Умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности. |
ОК - 5 |
|
Владеть способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат. |
ПК - 2 |
|
Владеть научно-технической информацией, отечественным и зарубежным опытом по профилю деятельности. |
ПК - 18 |
|
Умение составлять отчеты по выполненным работам
|
ПК - 19 |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать - основные физические явления, фундаментальные понятия, законы и теории механики; основные положения и расчетные методики, используемые в сопротивлении материалов, на которых базируется изучение специальных курсов всех строительных конструкций.
Уметь – самостоятельно использовать математический аппарат, содержащийся в изучаемой дисциплине, применять полученные знания при изучении дисциплин профессионального цикла, правильно выбирать конструкционные материалы, обладающие требуемыми показателями надежности, экономичности.
Владеть – навыками расчета элементов строительных конструкций и сооружений на прочность, жесткость, устойчивость; навыками ведения физического эксперимента
Распределение общей трудоемкости по дисциплине
Общая трудоемкость дисциплины - восемь ЗЕ
|
Вид учебной работы |
Обоз наче ние |
Всего часов |
Семестр № 3 |
Семестр №4 | ||
|
Всего часов |
В неделю |
Всего часов |
В неделю | |||
|
Общая трудоемкость дисциплины, час |
|
288 |
108 |
6 |
180 |
10 |
|
Аудиторные занятия, в т.ч.: |
|
148 |
64 |
3,5 |
84 |
4,7 |
|
лекции |
Л |
18 |
18 |
1 |
36 |
4 |
|
лабораторные |
ЛЗ |
18 |
18 |
1 |
|
|
|
практические |
ПЗ |
18 |
18 |
1 |
36 |
2 |
|
семинары |
СЗ |
|
|
|
|
|
|
УИРС |
УИРС |
|
|
|
|
|
|
консультации |
К |
9 |
9 |
0,5 |
9 |
0,5 |
|
Самостоятельная работа студентов, в том числе: |
СРС |
150 |
54 |
3 |
96 |
5 |
|
Курсовой проект |
КП |
|
|
|
|
|
|
Курсовая работа |
КР |
|
|
|
|
|
|
Расчетно-графические задания |
РГЗ |
9 |
9 |
0,5 |
18 |
1 |
|
Контрольные работы |
Кр |
3 |
|
|
|
|
|
Рефераты |
Р |
|
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
ДВСР |
141 |
45 |
2,5 |
96 |
5 |
|
Под контролем преподавателя (в аудитории) |
КСР |
|
|
|
|
|
|
Промежуточная аттестация (зачет, экзамен) |
зачет (З), |
3 |
З |
|
|
|
|
зачет с оценкой (ЗО) |
|
|
|
|
| |
|
экзамен (Э) |
Э |
|
|
Э |
| |