- •Методы сбора эмпирической информации
- •Методы сбора эмпирической информации
- •Введение
- •Как выбрать необходимый для исследования метод?
- •Связь методов сбора социологической информации с программой исследования
- •Несколько рекомендаций по поводу составления анкеты
- •Несколько рекомендаций по поводу оформления анкеты
- •Примерная тематика студенческих исследовательских работ по социологии
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Методы сбора эмпирической информации
- •308012, Г. Белгород, ул. Костюкова, 46
Несколько рекомендаций по поводу оформления анкеты
Анкета должна «разговаривать» с респондентом, т.е. иметь все необходимые пояснения к вопросам (сколько давать вариантов ответа на предложенный вопрос, на какой вопрос отвечать, если следующий к респонденту не относится, и т.д.). Только в этом случае она будет понятна и при ее заполнении удастся избежать ошибок.
Анкета должна быть хорошо структурирована, т.е. вопросы в ней следует располагать логическими блоками.
Анкета должна начинаться с небольшого вступления, содержащего информацию о проблеме и целях анкетирования, сведения об основных правилах заполнения анкеты. Назначение подобного текста – мотивировать человека к серьезной, ответственной или даже заинтересованной работе с предлагаемыми вопросами.
Для удобства обработки информации, полученной в результате опроса, ответам следует присуждать символы (коды). Например, варианты ответов к вопросу № 1 будут обозначаться символами 1.1, 1.2, 1.3 и т.д. Можно прибегать также к сквозной нумерации ответов от первого до последнего вопроса. Это удобно,когда в анкете есть вопросы, оформленные в виде таблиц, или небольшое количество вопросов сопровождается многими ответами. В этом случае нумеруются не вопросы, а только ответы к ним.
Пример:
Какие возможности дает Вам вуз? (укажите не более 3-х ответов)
012- получить диплом;
013- приобрести необходимые знания и навыки;
014- сформировать имидж «образованного человека»; 015- возможность самосовершенствования;
016 - сформировать личностные качества, необходимые для работы по избранной специальности;
017 - пожить студенческой жизнью;
018- уйти от армии; 019-020 другое (укажите); 021-не знаю.
Какие качества, необходимые для профессиональной деятельности, формирует вуз?
|
Прежде всего |
Отчасти |
Не влияет |
Профессионализм
|
022 |
023 |
024 |
Организованность |
025 |
026 |
027 |
Культура |
028 |
029 |
030 |
Дисциплинированность |
031 |
032 |
033 |
Не стоит увлекаться сложно сконструированными вопросами, например, в виде таблиц. Как правило, они неадекватно воспринимаются респондентами, сложны для заполнения, а потому ответы на них содержат много ошибок или вопросы остаются вообще без ответов. Если есть необходимость в таком вопросе, то таблицу нужно тщательно выверить и максимально упростить. Иногда следует сложный вопрос разбить на несколько простых.
Количество вопросов средней анкеты – примерно 30 – 40. Но для проведения экспресс-опроса достаточно 10–12. Такие мини-опросы касаются частных проблем и, как правило, направлены на оперативные управленческие решения. Поэтому небольшое количество вопросов должно работать на узловую проблему и не уходить далеко в сторону в поисках новых социальных связей и глубинных факторов исследуемого явления.