Проверьте свои знания, выполнив следующие задания
Задание 1. Ответьте на поставленные вопросы.
Укажите наиболее верное определение понятия “развитие”:
Развитие — это количественные изменения объекта.
Развитие — это всякое движение.
Развитие — это прогрессивное изменение.
Развитие — это движение по кругу.
Развитие — это процесс увеличения информации в системе.
Развитие — это хаотические изменения системы.
Развитие — это движение от менее совершенного к более совершенному.
Развитие — это необратимые качественные изменения в системе.
В каких случаях имеет место развитие:
рождение ребенка,
извержения вулкана,
социальная революция,
старение организма,
образование пары фотонов из столкновения электрона и позитрона,
распад Римской империи,
смерть человека,
упрощение системы управления государством,
реформа 1861 года в России,
броуновское движение.
Какие из понятий можно отнести к категориям диалектики?
1) атом, 2) элементарная частица, 3) количество, 4) вещь, 5) структура,
6) развитие, 7) противоположность, 8) слово, 9) информация, 10) свобода.
Выделите положение, выражающее позицию: А: диалектического материализма;
В: фатализма; С: идеалистическую (телеологическую)
Все в мире причинно обусловлено. В
В мире существует только необходимость, случайность субъективна. В
Случайность есть форма проявления необходимости. А
Развитие мира определяется изначально заданной целью. С
Человеческая деятельность носит целенаправленный характер. С
Все в мире происходит с неотвратимой необходимостью, свободы воли не существует. В
Всякое явление и случайно, и необходимо в одном и том же отношении. С
Всякое явление и случайно, и необходимо, но в разных отношениях. А
Случайность — это непознанная необходимость. В
Все явления в мире только случайны, необходимость существует лишь в мышлении. В
В приведенных выражениях выделите отражение закона:
А - закона единства и борьбы противоположностей, В - закона отрицания отрицания:
Клин клином вышибают. В
Новое — это хорошо забытое старое. В
Наши недостатки есть продолжение наших достоинств. А
Чем хуже — тем лучше. В
Истина рождается как ересь, а умирает как предрассудок. В
Перед каждым паровозом бежит тень лошади. В
Не было бы счастья, да несчастье помогло. В
Нет худа без добра. А
Каков философский смысл стихотворения? В одно мгновенье видеть вечность, Огромный мир − в зерне песка,
В единой горсти − бесконечность
И небо в чашечке цветка. (У.Блейк)
Метафоры на закон отрицания отрицания
Какая философская позиция выражена в отрывке
Не было гвоздя − подкова пропала. Подкова пропала − лошадь захромала.
Лошадь захромала − командир убит. Конница разбита − армия бежит.
Враг вступает в город, пленных не щадя −
Оттого что в кузнице не было гвоздя. (С. Маршак)
Описан принцип причинности в утрированной форме.
Задание 2. Выберите правильный ответ.
Отрицание отрицания – закон…
А − прогрессивного развития; Б − регрессивного развития; В − кругообразного развития;
Г − любого направленного развития.
Какие суждения не верны?
А − “Сущность богаче явления”;
Б − “Сущность совпадает с явлением”; В − “Явление богаче сущности”;
Г− “Сущность не связана с явлением”.
Развитие – это…
А − количественное изменение объекта; Б − всякое изменение;
