-
Сравнение
-
умозаключение
-
понятие
-
суждение
73. Основной биогенетический закон для объяснения психического развития называется
-
рекапитуляцией
-
социализацией
-
индивидуализацией
-
конвергенцией
74. Психологические знания в античности
-
раздел педагогики
-
раздел медицины
-
самостоятельная наука
-
часть философии
75. Установите последовательность стадий развития психики в процессе эволюции в учении Леонтьева (все)
-
перцептивная психика
-
сенсорная психика
-
Сознание
-
интеллектуальное поведение
76. Всеобщей характеристикой жизни является
-
субъективность
-
поведение
-
Сознание
-
активность
77. Психология, которая рассматривает зависимость поведения от внешних и прочих стимулов
-
фрейдизм
-
гуманистическая
-
гештальт
-
бихевиоризм
78-79-80-81 Соответствие воображения и его характеристики
78. Непреднамеренное |
А)Воображение на основе прочитанного или услышанного |
79. Преднамеренное |
В) Создание образов в творческой деятельности |
80. Воссоздающее |
С).Создание новых образов без внешних побудителей |
81. Творческое |
Д).Создание образов с помощью воли |
82-83-84-85 Установите соответствие
82. биологическая обусловленность поведения агрессией и влечениями |
А)когнитивизм |
83. понимание психики как системы когнитивных реакций, связанных с самосознанием и вниманием, |
В) психоанализ |
84. обусловленность псих развития деятельностью |
С) гуманистическая психология |
85. объяснение развития психики стремлением к творческой самореализации |
Д)психология Леонтьева |
86. Когда говорят о присутствии воли и цели, то имеют в виду внимание:
-
непроизвольное
-
интерактивное
-
произвольное
-
перцептивное (внешне направленное)
87. минимальная величина раздражителя, начинающего вызывать ощущения, называется
-
адаптацией
-
порогом чувствительности
-
нижним абсолютным порогом чувствительности
-
верхним порогом чувствительности
88. совокупность умственных способностей, обеспечивающих человеку возможность решить разные задачи – это
-
сознание
-
интеллект
-
мышление
-
разум
89. в классификацию памяти ( по длительности сохранения) не включается память
-
временная
-
оперативная
-
долговременная
-
кратковременная
90. устойчивые эмоциональные (сильные или средние) состояния, действующие в течении длительного времени, называются
-
настроение
-
чувства
-
эмоции
-
переживания
91.для метода наблюдения не характерно
-
фиксация результатов
-
разработка схемы наблюдения
-
обработка полученных данных
-
изучение причино-следств связей
92. Действие во внутреннем плане без опоры на внешние средства – это действие
-
речевое
-
умственное
-
рецептивное
93.Преимущественное выделение одних объектов перед другими в процессе восприятия называется
-
Предметность
-
Обобщенность
-
Структурность
-
Избирательность
94. свойства внимания (2 ответа)
-
объем
-
структурность
-
целостность
-
распределение
95. Пантомимика изучает
-
моторику всего тела (поза, походка)
-
прикосновения
-
жесты отдельных частей тела
-
расположение людей в пространстве
96.свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, называется
-
психическое состояние
-
процесс
-
психика
-
психическое явление
97.экспериментальное исследование познавательных процессов, потребностей, целостных структур психики – речь идет о
-
экзистенциализме
-
гештальтпсихологии
-
психоанализе
-
бихевиоризме
98.чувственная ткань сознания
-
смыслы
-
образы и представления
-
умозаключения
-
значения
99.осознанное побуждение к деятельности, вызванное потребностью человека
-
оценка
-
цель
-
мотив
-
образ
100.естественным или лабораторным может быть