3.2. Методические указания к написанию контрольной (курсовой работы)

Контрольные (курсовые) работы пишутся на листах формата А4. Объем работы должен быть в пределах печатного листа, что означает 18-24 страницы машинописного текста, размер шрифта 14 при компьютерном наборе текста.

Тему контрольной (курсовой ) работы следует выбирать по двум последним цифрам в зачетной книжке. Если это число больше 24 – то вариант определяется как сумма двух последних цифр.

Написание контрольных работ должно способствовать закреплению и углублению знаний, а также выработке навыков самостоятельного мышления и умения решать поставленные перед студентом задачи. Содержание выполненной работы дает возможность углубить уровень знания изучаемой проблемы, показать знание литературы и сведений, собранных студентом.

Существует определенная форма, которой должен придерживаться студент, выполняющий работу. Реферат должен иметь титульный лист, на котором на верхней части пишется название учебного заведения, кафедры, имя, отчество и фамилия студента, курс, группа, факультет, затем посередине название темы исследования, с правой стороны фамилия и инициалы, а также ученая степень и звание научного руководителя.

Внизу титульного листа – город и год написания работы.

Работа включает список литературы и оглавление.

Список литературы должен включать, главным образом, новейшие источники: действующие законы и нормативные акты, монографии, статьи, учебники, другие первоисточники по проблемам демографии. Особое внимание уделяется периодической печати, журнальным статьям, которые отражают проблематику работы.

При написании работы обязательны ссылки на используемые источники, что придает работе основательность, научную ориентацию.

Реферат дает возможность не только убедиться в уровне знаний студентов по изучаемому предмету, но, что не менее важно, установить склонность студентов к научно-исследовательской работе. Рефераты могут быть представлены на конкурс НИРС университета или для участия в студенческих конференциях.

3.3. Вопросы к зачету.

1. Демография как наука. Объект, предмет, задачи демографии.

2. История становления демографии.

3. Взаимосвязь демографии с другими науками.

4. Основные источники информации о населении и демографических процессах.

5. Перепись населения. Основные принципы и методы проведения переписи населения.

6. История переписей населения.

7. Половозрастная структура населения. Половозрастные пирамиды и особенности.

8. Социальная структура населения.

9. Демографическое старение населения. Коэффициент демографической нагрузки.

10. Численность населения. Категории населения, учитываемого при переписях.

11. Семейная структура населения. Факторы изменения размера семей. Понятие «домохозяйство».

12. Общие коэффициенты естественного движения населения. Относительные и абсолютные показатели.

13. Рождаемость и плодовитость. Коэффициенты рождаемости.

14. Типы воспроизводства населения. Факторы, влияющие на воспроизводство населения.

15. Рождаемость в мире и в России.

16. Репродуктивное поведение населения.

17. Теория демографического перехода. Режим воспроизводства населения.

18. Анализ демографических процессов в регионе.

19. Смертность населения, измерение смертности.

20. Депопуляция населения и ее измерение.

21. Расселение населения. Урбанизация. Понятие агломерации.

22. Миграция населения и ее последствия.

23. Внутренняя и внешняя миграция. Причины миграции.

24. Демографическая политика в мире и в России

25. Демографические прогнозы: их виды, роль в экономическом и социальном развитии.

26. Концепция демографической политики России на ближайшую перспективу.

27. Естественное движение населения.

28. Региональные особенности рождаемости.