Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
образец отчёта по практике.doc
Скачиваний:
183
Добавлен:
12.02.2015
Размер:
160.77 Кб
Скачать

Досуговое мероприятие.

Музыкальная игровая программа

«В гостях у пирата»

(Старшая и подготовительная группа)

Пират – Гусева О.

Принцесса – Трояченко О.

Зайка Скок – Красичева Т.

Звучит сказочная музыка (Tr. 1). В зал заходят принцесса и зайчик.

Песня принцессы. (Tr.2)

Принцесса: Какой красивый зал, а сколько детишек? Куда мы попали?

Зайка: а давай у ребят спросим?

Дети: ______________

Принцесса: ну тогда давайте знакомиться, меня зовут принцесса Мари

Зайка: А я её помощник, зайка Скок. А вас как зовут? Давайте я посчитаю до трех и вы все дружно крикните как вас зовут? Раз-два-три!

Вот и познакомились

Принцесса: мы убегали от злого пирата, который гонится за нами и видимо случайно волшебный ветер перенес нас сюда.

Зайка: ребята, а если вдруг злой пират появится тут, вы нас спрячете?

Дети: _____________

Принцесса: ну и замечательно, давайте с вами отправимся в путешествие в волшебную страну, вставайте друг за другом в паровозик, сейчас прочитаем стихотворение и поедем.

Набираем скорость тух-тух-тух

Паровозик едет чух-чух-чух

Будем веселиться да-да-да

Мы не унываем никогда!

Ту-тууууууууууууууу!!!!

Звучит пиратская музыка (Tr. 3). Принцесса и зайка прячутся. Выходит пират.

Пират: тысяча чертей, кинжал мне под ребро, что за карамба тут происходит?

Вы кто такие? Хорошо, разберемся. Детишечки, а вы не видели случайно тут такую принцессу и такого зайца?

Дети: НЕТ!

Пират: Детишечки, а вы знаете, что взрослым не хорошо врать? Вот я сейчас вас всех поймаю и посажу в мешок и отвезу в Африку и скормлю там крокодилам! Ага!!!

Принцесса и зайка выбегают из укрытия.

Принцесса: пират не трогай детей, они добрые и хорошие!

Пират: да? А кого мне тогда трогать? А? Давайте так, я хоть и злой морской разбойник, но справедливый. Поиграйте со мной и если мне понравится, то я так уж и быть оставлю вас в покое, а если нет, то ты (показывает на принцессу) и ты (на зайца) отправитесь со мной и всю оставшуюся жизнь будете меня развлекать. Договорились?

Зайка: ребята, вы поможете нам победить пирата?

Дети: Да!

Пират: Вот и отлично! За каждый выигранный конкурс я буду давать вам одну пиратскую монетку, наберете их много, может я вам и клад покажу где спрятан.

Итак! По вагонам!

Набираем скорость тух-тух-тух

Паровозик едет чух-чух-чух

Будем веселиться да-да-да

Мы не унываем никогда!

Ту-тууууууууууууууу!!!!

Пират: Приехали! Станция «Охотничья». Вы охотились на льва когда-нибудь? Тогда приготовьте ваши ноги, руки, ружья, что нету ружей? Ну представьте что они у вас есть и повторяйте за мной.

Мы(показываем на себя) охотимся(целимся из воображаемого ружья) на льва (изображаем гриву)

Не боимся мы его (качаем отрицательно головой)

За спиной у нас ружье (вытягиваем руку)

На боку висит кинжал (шлепаем по бедру). Ух!

Ой, что это там?

Высокая трава.

Под ней проползти (руки вниз)

Ее не обойти, ( руки в бок)

Над ней не пролететь (вверх)

Надо напрямик - ( прямо)

Ширк-ширк.

Мы охотимся на льва

Не боимся мы его

За спиной у нас ружье

На боку висит кинжал

Ух!

Ой, что это там?

Широкая река.

Под ней не проползти, (руки вниз)

Ее не обойти, ( вбок)

Над ней не пролететь (вверх)

Надо напрямик - (прямо)

Буль-буль.

Мы охотимся на льва

Не боимся мы его

У нас длинное ружье

На боку висит кинжал

Ух!

Ой, что это там?

Топкое болото.

Его не обойти, (руки вбок)

Над ним не пролететь (вверх)

Под ним не проползти, ( вниз)

Надо напрямик - (прямо)

Чав-чав!

Мы охотимся на льва

Не боимся мы его

У нас длинное ружье

На боку висит кинжал

Ух!

Ой, что это там?

Львиная нора.

Львиный хвост

Дернули –

и храбро назад:

Болото – чав-чав,

Река – буль-буль,

Трава – ширк-ширк.

Ух!.

Пират: ну молодцы, вот вам первая монетка!

Поехали дальше!

Набираем скорость тух-тух-тух

Паровозик едет чух-чух-чух

Будем веселиться да-да-да

Мы не унываем никогда!

Ту-тууууууууууууууу!!!!

Следующая станция «Дразнильная». (tr.4)

"Мы - веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру 3, - все с гримасами замри". Игроки повторяют всё за ведущим.

Пират: ну молодцы, повеселили меня, вот вам еще монетка.

Поехали дальше?

Набираем скорость тух-тух-тух

Паровозик едет чух-чух-чух

Будем веселиться да-да-да

Мы не унываем никогда!

Ту-тууууууууууууууу!!!!

Станция «Танцевальная». Повторяем все за мной! (Tr.5)

Дети, стоя в кругу и не держась за руки, двигаются приставными шагами сначала в одну, а при повторе слов - в другую сторону, произнося: Дружно танцуем мы - тра-та-та, тра-та-та, Танец любимый наш - это "лавата". Ведущий говорит: "Мои пальчики хороши, а у соседа лучше". Дети берут друг друга за мизинцы и повторяют слова с движениями вправо-влево. Затем поочередно водящий дает другие задания: Мои плечи хороши, а у соседа лучше; Мои уши хороши, а у соседа лучше; Мои щеки хороши, а у соседа лучше; Моя талия хороша, а у соседа лучше; Мои коленки хороши, а у соседа лучше; Мои пятки хороши, а у соседа лучше.

Пират: ну ладно, даю вам еще одну монетку. Поехали дальше!

Набираем скорость тух-тух-тух

Паровозик едет чух-чух-чух

Будем веселиться да-да-да

Мы не унываем никогда!

Ту-тууууууууууууууу!!!!

Пират: Станция «Спортивная».

Ну ка посмотрим кто у нас быстро бегает. Построились в конце зала. Спросите меня «можно нам пройти»?

Пройти можно тому у кого есть красный цвет в одежде. (Эти дети проходят). А остальным нужно пробежать. Кого поймаю тот будет ловить всех со мной! Понятно?

Tr. 5,6

Пират: ну я так не играю! Вы все так хорошо делаете, даже не знаю как дальше быть. Последняя станция. Поехали!

Набираем скорость тух-тух-тух

Паровозик едет чух-чух-чух

Будем веселиться да-да-да

Мы не унываем никогда!

Ту-тууууууууууууууу!!!!

Станция «Внимательная»

Я буду читать вам стихотворение, а в конце строчки вы должны говорить все вместе «И мы тоже». Только будьте внимательны, повторяйте только там где это нужно!

Я сегодня рано встал! - «Мы тоже!» В зоопарке побывал! - «Мы тоже!» Видел там слона с слоненком! - «Мы тоже!» Он похож на поросенка! - «Мы тоже!» Возвратился я во двор - «Мы тоже!» Во дворе скакал Трезор! Он гонялся за котом, И вилял своим хвостом! - «Мы тоже!»

Пират: Ха-ха-ха! Ну и насмешили меня вы ребята! Ладно так уж и быть, отдам я вам, только давайте меняться, я вам клад, а вы мне монеты обратно. Хорошо? Отдает клад.

Принцесса: Пират, да ведь это волшебные шарики, из которых можно сделать замечательные фигурки! Спасибо тебе! Ты такой добрый и замечательный!

Пират: да ребята, я изменился, не хочу больше быть злым, буду добрые дела делать, дружить со всеми, потому что с друзьями веселей, чем одному!

А теперь включайте нам музыку громче, будем веселиться!!!!

?????????ГДЕ САМОАНАЛИЗ? Как прошло? Удалось ли организовать детей? Все ли предлагаемые задания были понятны и доступны? Активность детей?....