Глава 3. И т.Д.

Для того чтобы сделать отступы в оглавлении одинаковыми и выровнять номера страниц, целесообразно использовать фор­мат таблицы, линии которой задать в параметрах невидимыми.

Рубрикация текста

В исследовательской работе большое значение имеет рубри­кация текста. Рубрики раскрывают строение текста, показывают связь и взаимозависимость разделов и подразделов.

Часто встречаемой ошибкой является нарушение соподчи­ненности рубрик. В одном случае заголовки одной значимости расположены на разных ступенях рубрикации, в другом, наобо­рот, на од­ной ступени расположены рубрики разной значимости. Например, неверно ставить на одну ступень рубрики «Определе­ние физической подготовленности школьников» и «Измерение уровня развития силы», так как вторая является подрубрикой по отношению к первой.

Рубрики должны выделяться по одному и тому же признаку. Ошибкой будет выделить рубрики «Выявление мнения учителей по вопросу преподавания теоретических сведений на уроке физи­ческой культуры» и «Результаты основного исследования», так как первая рубрика должна войти как часть в рубрику «Резуль­таты предварительного исследования». Части деления должны исключать друг друга. Заголовки глав и параграфов должны точно отражать содержание относящегося к ним текста. Они не должны сокращать или расширять объем смысловой информа­ции, которая в них заключена.

В оформлении исследовательской работы используется де­ление текста с использованием нумерации только арабскими цифрами. Слово «Глава» в сочетании с одной цифрой использу­ется в первой ступени деления (Глава 1. Проблема профилак­тики нарушений осанки…). На остальных ступенях деления с названиями параграфов и подпараграфов используются только цифры: вторая ступень деления – две цифры (1.1. Понятие об осанке…), третья ступень деления – три цифры (1.1.2. Класси­фикация нарушений…).

Названия глав и слово «глава» печатаются прописными бу­квами полужирным прямым шрифтом. Как правило, слово «глава» и ее номер (без знака номера) печатаются по центру на одной строке (без точки). На следующей строке по центру печа­тается само название главы (рис. 9).

Глава 1 проблема профилактики нарушений Осанки школьников

Рис. 9. Образец оформления названия главы

Внутри каждой главы дается самостоятельная нумерация параграфов; сквозная нумерация применяется в случае, когда нет глав или когда основной рубрикой является параграф, по­рядковый номер параграфа отделяется точкой от заголовка, но после заголовка точка не ставится. Номер заголовка располага­ется посередине отдельной строки над соответствующим тек­стом. Заголовки параграфов и подпараграфов располагаются по­середине отдельной строки и печатаются полужирным прямым шрифтом, строчными буквами, кроме первой – заглавной (рис. 10).

1.1. Понятие об осанке

Рис. 10. Образец оформления названия параграфа

Переносы в названиях глав и параграфов не допускаются. Каждая глава начинается с новой страницы.

Рукописи небольшого объема могут иметь рубрикацию с ненумерованными заголовками; соподчиненность их выделяется видом шрифта и расположением заголовка. Заголовок первой ступени располагается посередине отдельной строки и печата­ется полужирным прямым шрифтом; заголовок второй ступени размещается в строку с текстом и выделяется графическим изо­бражением (полужирным курсивом, подчеркиванием, разряд­кой) и точкой.

Заголовок отделяется от идущего за ним текста тремя ин­тервалами (одним непечатным символом ¶), а от предшествую­щего текста – шестью интервалами (двумя непечатными симво­лами, стоящими друг под другом). Заголовок не может быть по­следней строчкой на странице.

Нарушением является отсутствие текста между заголов­ками глав, параграфов и подпараграфов (например, заголовок параграфа идет сразу же после заголовка главы).

Абзацный отступ выставляется через опции «Формат»  «Абзац»  «Отступы и интервалы»  «Первая строка»  «От­ступ»  1,25 см (1,27 см). Ударом клавиши абзацный отступ не выставляется!