- •Министерство образования и науки рф
- •2013 Г. Содержание
- •Методические рекомендации
- •Оснащение
- •Мотивация
- •Межпредметные связи
- •Уровни усвоения знаний
- •Компетенции
- •Структура занятия с ПланОм объяснения учебного материала и хронометражем
- •Глоссарий
- •Теоретический материал лабораторного занятия
- •Этапы ручной псо
- •Манипуляция № 12 «Приготовление и использование моющего раствора с раствором перекиси водорода»
- •Компоненты для приготовления одного литра моющего раствора.
- •Алгоритм манипуляции:
- •Манипуляция № 13 «Предстерилизационная обработка медицинских изделий многократного применения ручным способом»
- •Алгоритм манипуляции:
- •Манипуляция № 14 «Приготовление раствора для дезинфекции, совмещенной с предстерилизационной обработкой»
- •Алгоритм манипуляции:
- •Манипуляция № 15 «Проведение дезинфекции, совмещенной с предстерилизационной обработкой ручным способом»
- •Алгоритм манипуляции:
- •Манипуляция № 16 «Контроль качества предстерилизационной обработки»
- •Алгоритм манипуляции:
- •Алгоритм манипуляции:
- •Алгоритм манипуляции:
- •Контролирующий материал: Фронтальный опрос.
- •Диктант
- •Эталон ответов с критерием оценки
- •Эталон ответов к ситуационным задачам
- •Список использованной литературы
Оснащение
Демонстрационный материал:
таблицы «Проба амидопириновая» и «Проба азопирамовая»; «Дезинфекция предметов ухода, мединструментария, оборудования»;
журналыконтроля качества ПСО;
синтетическое моющее средство «Лотос», «Лотос-Автомат»;
0,5 %, 3 % растворы перекиси водорода.
растворымоюще-дезинфицирующих средств («Лизафин-Специаль», «Септодор-форте» и др.)
ёмкости для моющих, моюще-дезинфицирующихрастворов и дистиллированной воды;
палочки;
мерные ёмкости (стаканчики, банки, цилиндр), ложки;
термометры водяные;
лотки почкообразные;
ерши разных размеров и видов, ватно-марлевые тампоны,салфетки;
наборы для проведения проб на скрытую кровь и остаток моющего средства;
предметные стекла;
мединструментарий (шприцы, иглы, пинцеты, зажимы, ножницы, пипетки и др.).
Раздаточный материал: нормативные документы:
СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям осуществляющим медицинскую деятельность»
№ МУ–287–113 1998 г. «Методические указания по дезинфекции предстерилизационной очистки и стерилизации изделий медицинского назначения».
Инструкции (методические указания) к моюще-дезинфицирующим средствам.
Рабочее место студентов:
халат, колпак, перчатки нестерильные, маска, фартук;
журналы контроля качества ПСО;
синтетическое моющее средство «Лотос», «Лотос-Автомат»;
0,5 %, 3 % растворы перекиси водорода.
растворымоюще-дезинфицирующих средств («Лизафин-Специаль», «Септодор-форте» и др.)
ёмкости для моющих, моюще-дезинфицирующих растворов и дистиллированной воды;
палочки;
мерные ёмкости (стаканчики, банки, цилиндр), ложки;
термометры водяные;
лотки почкообразные;
ерши разных размеров и видов, ватно-марлевые тампоны,салфетки;
наборы для проведения проб на скрытую кровь и остаток моющего средства;
предметные стекла;
мединструментарий (шприцы, иглы, пинцеты, зажимы, ножницы, пипетки и др.).
.
Мотивация
Качественная обработка медицинского инструментария многократного применения - важнейший фактор в профилактике ИСМП. Проведение ПСО улучшает качество стерилизации и снижает риск пирогенных реакций. От качества обработки медицинского инструментария одной медсестрой, часто зависит успех работы всего отделения, а при наличии ЦСО - всей больницы в целом.
цели
Учебные:
Изучить роль медсестры в проведении ПСО;
Изучить общие требования к методике проведения ПСО;
Научить технике безопасности при ПСО;
Научить приготовлению моющих растворов с перекисью водорода и моюще-дезинфицирующих растворов;
Научить ручной ПСО с использованием моющих растворов с перекисью водорода и моюще-дезинфицирующих растворов;
Научить контролю качества ПСО путем постановки проб на скрытую кровь и остаток моющего средства.
Воспитательные:
рассмотреть этико-деонтологические аспекты темы;
воспитывать ответственность по отношению к своим обязанностям;
Развивающие:
учить пользоваться нормативными документами и инструкциями (методическими указаниями);
развивать навыки устной речи.