- •Вопросы по курсу рЯиКр.
- •Русский литературный язык и понятие языковой нормы.
- •Реформы русского языка и современные проблемы кодификации русского языка.
- •Место русского языка в семье индоевропейских языков. Славянские языки и страны, в которых говорят на славянских языках. Происхождение славянской письменности.
- •Уровни языка. Языковая норма и ее нарушения на разных уровнях языка. Принципы русской орфографии и пунктуации.
- •11. Научный стиль, его лексические и грамматические особенности. Жанры
- •Лексические:
- •Собственно научные (диссертация, статья);
- •Научно-информативные (авторефераты, аннотации, рецензии, отзывы, рефераты, тезисы);
- •Научно-справочные (словарь, справочник, энциклопедия);
- •Учебно-научные (учебники);
- •Научно-популярные;
- •Привлечение внимания
- •Сообщение информации
- •Воздействие, приводящее к подсознательному утверждению и закреплению материала (убеждение).
- •1) Общие принципы коммуникации. Условия успешности речевого акта
- •3) Понятие косвенного речевого акта
- •Основные тактики общения
Собственно научные (диссертация, статья);
Содержат новое знание, наиболее сложны для восприятия, предполагают полную осведомленность адресата, автор не объясняет значения общепринятых терминов;
Собственно научные тексты различаются в зависимости от объема (статьи и диссертации), различаются устные (доклады) и письменные собственно научные тексты;
Научно-информативные (авторефераты, аннотации, рецензии, отзывы, рефераты, тезисы);
В краткой форме излагают то, что содержится в большом научном тексте. Научно-информативные тексты – вторичные тексты, создаются в результате переработки других текстов.
Аннотация (читать или не читать), должна быть краткой и информативной;
Конспект – краткое изложение прочитанного научного произведения;
Важно пропустить через себя, важно внимательно прочитать большой текст.
Реферат – краткое описание научной проблемы, информация для него берется из различных источников.
Научно-справочные (словарь, справочник, энциклопедия);
Главная задача – помочь читателю найти нужную информацию;
Словарная статья: заголовок, основное содержание, библиография.
Учебно-научные (учебники);
Читателями являются неспециалисты, содержание и язык не должны быть сложны для восприятия, от простого к сложному; каждый термин объясняется.
В учебники включаются сборники упражнений, заданий.
Научно-популярные;
Схожи с учебно-научными; Адресат – неподготовленный: о сложных проблемах повествуется простым языком;
Термины также объясняются, либо они общеизвестны; отсутствие лишней детализации;
Используются языковые средства, призванные сделать текст более занимательным: риторические вопросы, восклицательные предложения, метафоры, парцелляция.
Публицистический стиль. Основные признаки и языковые особенности.
Первая часть. Основные признаки публицистического стиля
В публицистических текстах описываются социально-значимые события: затрагивают интересы многих людей.
Следовательно, адресат – массовый;
Соседство информативного (передать информацию) и оценочного (оценка информации и убеждение в своей правоте) планов.
Получается, что информация излагается нейтральными средствами языка, а оценка – экспрессивными;
Основное отличие публицистических текстов от научного и официально-делового - это авторский текст.
(Публицистический текст может быть безличным, если автор текста полностью сосредотачивается на информативной функции, например, новости);
!фактор адресата;
Тексты могут быть устными и письменными.
Вторая часть. Языковые особенности
Публицистические штампы;
Два основных вида:
- устойчивые словосочетания, близкие официально-деловым клише. Многие из этих клише – перифразы, т.е. такие клише можно заменить однословным нейтральным синонимом (например, относиться с недоверием – не доверять, обладать способностью – мочь);
- клише (фразеологизмы), обладающие экспрессивностью; имеют устную природу, соседствуют с разговорной лексикой (например, погрозить пальцем, кусать локти).
Эти два вида штампов могут сочетаться особенно в полемических, оценочных текстах.
Языковая игра – намеренное нарушение норм речевого поведения, вызывающее смех. Психологическая основа языковой игры – эффект обманутого ожидания.
Средства, с помощью которых создается языковая игра:
- звуковое сходство слов (Наука храма хрома?);
- графическое выделение части слов (заДАЧКИ новой власти);
- образование несуществующих слов путем присоединения морфем (утоп-модель);
- «разрушение» устойчивых словосочетаний с помощью использования словообразовательных средств (техника опасности);
- обыгрывание однозначности и многозначности слов (телезвезд затопчут ногами);
- переработка знаменитых изречений
(время разбрасывать ядра (камни)).
3) Прецедентные тексты – названия общеизвестных событий, имен, тексты, которые воспроизводятся людьми в своей речи (например, Ходынка – нахождение слишком большого количества людей в слишком тесном месте; Хлестаков и др.);
Источники:
- древние произведения (Библия);
- устное народное творчество;
- авторские художественные произведения;
- публицистические тексты;
- общественно-политические тексты;
- научные тексты;
- тексты песен.
Часто являются источниками языковой игры.
Синтаксические конструкции, свойственные устной речи:
- риторические вопросы (введение элементов диалога);
- частое использование восклицательных, вопросительных знаков, многоточий, двоеточий;
- эллипсис (опущение членов предложения, значение восстанавливается из контекста);
- парцелляция (разбиение единой синтаксической конструкции на несколько фрагментов, каждый произносится с собой интонацией);
5) Апелляция к адресату – обращение к читателю, имеющее особый, доверительный характер;
Средства:
- риторический вопрос;
- вопрос-ответ;
- прямое обращение к читателю (итак, уважаемый читатель);
- призыв к читателю (повелительное наклонение);
- использование местоимений мы, наш, объединяющих читателя и автора.
Язык СМИ и рекламы, его функции. Жанры текстов СМИ. Основные приемы публицистических и рекламных текстов.( Микоян А.С. Проблемы перевода текстов СМИ)
Язык СМИ: Развитие информационного общества привело к увеличению потребности в информации. СМИ являются способом удовлетворения данной потребности. ИМ. Как и любому способу взаимодействия присущ некий код, который и называется языком СМИ. Он по своей структуре неоднороден и подразделяется на два уровня: вербальный и не вербальный (визуальный).Некоторые ученые, медиопсихологи, выделяют также и конгнитивно-идеологический (влияние СМИ на восприятие мира человеком). Поэтому язык СМИ, как знаковая система, является системой смешанного типа. Использование конкретных языковых уровней так же зависит и от вида СМИ (радио, телевидение, печать)
Функции СМИ
1) Информационная( новости, акт. Информация)
2) Комментарийно-оценочная( оценка новостей)
3) Познавательно-просветительская( инфа культурного, научного плана)
4) функция воздействия (излагается информация, способная повлиять на взгляды и поведение людей)
5) Развлекательная (задача журналиста- доставить адресату удовольствие)
Среди жанрово-тематического многообразия текстов СМИ легко выделяются типы текстов, характерные как для «пишущей», так и для «электронной» прессы.
К ним можно отнести:
Информационные жанры(сообщение, заметка)- излагается информация
Информационно-публицистические жанры (репортаж, интервью)- объективная информация+ субъективная
Публицистические жанры (комментарий, прогноз, рецензия, версия)- оценка выше информации.
Художественно-публицистические жанры- (статья, очерк)-художественный текст
Рекламные жанры (объявление, рекламное интервью)
Художественные жанры (рассказ, зарисовка)
Разговорные жанры (переписка с читателями, прямая линия)
Официально-деловые жанры (закон, официальное сообщение, постановление)
Развлекательные жанры ( игра, гороскоп, кроссворд)
Язык рекламы:
Рекламный текст - особый вид делового текста, находящийся на стыке официально-делового и публицистического стиля. Реклама (фр. reclame от лат. reclamo - "выкрикиваю") - это информация о товарах, различных видах услуг с целью оповещения потребителей и создания спроса на товары и услуги. Реклама пропагандирует достоинства товара, что бы повысить его популярность.
Существует множество различий между рекламой, которая распространяется посредством различных СМИ.
Цели рекламного текста: