Вариант 16

1. Генетический код. Свойства, механизм расшифровки.

2. Механизм регуляции обмена веществ в организме.

3. Систематизация упражнений по характеру биохимических изменений при работе. Биохимическая направленность нагрузок в избранном виде спорта.

4. Транспорт кислорода к работающим мышцам. Показатели аэробной работоспособности.

5. Биохимическое обоснование принципов рационального питания спортсменов.

Вариант 17

1. Дайте характеристику витаминам группы В.

2. Объясните, почему при пониженной кислотности желудочного сока не следует злоупотреблять белковой пищей, а при заболевании печени – жирной?

3. Напишите реакции обезвреживания аммиака в организме.

4. Дайте биохимическое обоснование методам тренировки скоростно-силовых качеств.

5. После прохождения марафонской дистанции спортсменами А и Б с одинаковым результатом уровень мочевины у А повысился до 10 мМ/л, у Б-до 20 мМ/л, а уровень глюкозы у А составил 80 мг/%, у Б- 50 мг/%. Что можно сказать об их выносливости? Ответ поясните.

Вариант 18

1. Анализируя химический состав белков и липидов, объясните, почему в рационе питания человека животные белки более полноценны, чем растительные, а жиры-наоборот.

2. Дайте характеристику гормонам, относящимся к группе липидов.

3. В каких процессах обмена образуется аммиак и мочевина? Напишите схемы реакций их образования.

4. Используя таблицу кодового словаря в учебнике, предскажите последовательность аминокислот в полипептиде, кодируемом геном –Г-Ц-Ц-Т-А-Ц-Ц-Т-Г-А-А-А-

5. В результате нагрузок в конце недельного микроцикла в моче спортсмена обнаружен белок и эритроциты. Каковы Ваши рекомендации по режиму следующего микроцикла? Дайте биохимическое обоснование.

Вариант 19

1. Напишите формулу жира, содержащего только ненасыщенные жирные кислоты. В чем состоит питательная ценность таких жиров?

2. Напишите схемы реакции внутритканевого распада аминокислоты аланина.

3. Какие преимущества имеет процесс дыхания по сравнению с процессом гликолиза?

4. Опишите недельный микроцикл Ваших тренировок и дайте биохимическое обоснование его целей и задач.

5. Специфичность спортивной работоспособности. «Ведущие» метаболические факторы в избранном виде спорта и их биохимические критерии.

Вариант 20

1. Дайте характеристику гормонам, относящимся к классу белков.

2. Назовите продукты обмена, образующиеся при распаде глюкозы и участвующие в образовании жиров.

3. Какие двигательные качества являются ведущими в Вашем виде спорта? Какими биоэнергетическими процессами они обеспечиваются? Дайте биохимическое обоснование методов их развития.

4. В каких биохимических процессах образуется вода? Водный баланс в норме и при занятиях спортом и физической культурой.

5. Биохимическая характеристика процесса восстановления после физических нагрузок различной мощности и длительности.

Вариант 21

1. Орнитиновый цикл. Последовательность химических реакций, биологическое значение.

2. Креатин фосфат. Пути образования и использования.

3. Биохимическое обоснование методов развития скоростно-силовых качеств.

4. Биохимические факторы и критерии аэробной работоспособности.

5. Витамины В₂, РР. Кофакторные формы, физиологическое действие, регуляция обмена, суточные потребности, природные источники.

Вариант 22

1. Биосинтез белка в организме и его регуляция.

2. Желчные кислоты, биологическая роль.

3. Биохимическая характеристика скоростных качеств и путей их развития.

4. Биохимические факторы и критерии анаэробной работоспособности.

5. Витамин Н. Физиологическое действие, регуляция обмена, суточные потребности, природные источники.

Вариант 23

1. Пути образования и утилизации лактата в организме.

2. Энергообеспечение мышечной деятельности в зависимости от ее характера и длительности.

3. Биохимические сдвиги при физической нагрузке в сердце, в нервной и мышечной ткани.

4. Используя таблицу кодового словаря в учебнике предскажите последовательность аминокислот в полипептиде, кодируемом – Г-Ц-Ц-Т-Т-А-А-А-Т-Г-Ц-Ц-.

5. Глюкокортикостероиды. Строение, механизм действия, участие в регуляции обмена веществ.

Вариант 24

1. Пути образования NН₃и системы его утилизации в организме.

2. Напишите структуру гена, кодирующего следующую аминокислотную последовательность: - сер - лей – мет – сер - .

3. Биохимические сдвиги при физической нагрузке в печени, крови, моче.

4. Адреналин. Строение, механизм действия, участие в регуляции обмена веществ.

5. Специфичность адаптации. Биохимическая направленность различных видов физических упражнений (в избранном виде спорта).

Вариант 25

1. Орнитиновый цикл. Последовательность химических реакций, биологическое значение.

2. Желчные кислоты, биологическая роль

3. Биохимические сдвиги при физической нагрузке в сердце, в нервной и мышечной ткани.

4. Транспорт кислорода к работающим мышцам. Показатели аэробной работоспособности

5. Биохимическое обоснование принципов рационального питания спортсменов.