Аналіз виховного заходу на тему: «Чи кожен може бути успішним?»

І. Загальні відомості.

5-Г клас – 30 учнів, 30 січня 2014 року, кабінет 117, тема проведення «Чи кожен може бути успішним?», форма проведення – урок опитування.

Ціль та завдання: визначити поняття успіх, геній; дати можливість дітям впевнитися, що успіх часто залежить від власних зусиль і від співпраці з іншими; сприяти роз­витку чітких життєвих орієнтирів; виховувати прагнення до позитивних учинків, уміння ство­рювати ситуацію успіху.

Психолого-педагогічне обґрунтування теми, мети і форми проведення виховного заходу:

Форма виховного заходу – урок опитування. Була підібрана ця тема, оскільки виховна година була узгоджена класним керівником. Учні були не проти бути учасниками цієї виховної години.

ІІ. Процес підготовки:

Студентки підготували роздатковий матеріал: приготувала картки на яких було вказано основні правила досягнення успіху, підготували тести.

ІІІ. Проведення заходу:

Організація: Діти були підготовлені до проведення заходу, приміщення було досить оформлено. Схему заходу було підготовлено. Сам захід пройшов досить організовано та чітко. Час був раціонально використаний.

Зміст: Тема виховного заходу була досить актуальною. Зміст досить вдало був охарактеризований, логічно підібраний та послідовно проведений. Питання були підібрані вдало.

Методика проведення: Вікові особливості учнів були враховані, було стимулювання учнів до проведення заходу,ніхто був не проти.

Психологічна атмосфера:

Був створений потрібний мікроклімат в колективі, також була забезпечена дружня та злагоджена робота, діти проявили інтерес до заходу,були створені умови для забезпечення самореалізації особистості та її самоутвердження в колективі.

ІV. Результати:

Учні самі оцінили свою діяльність під час проведення виховного заходу на всіх етапах, оцінки були задовільні. Діти активно відповідати на запитання студента-практиканта, задавали запитання на які практикант давав розгорнуту відповідь. Виховна мета була досягнута.

Висновок: Виховний захід був проведений на належному рівні. Всі цілі та мета були досягнуті.

Звіт

студентки 2 курсу 4 групи факультету іноземної філології

Уманського державного педагогічного університету

Імені Павла Тичини

про педпрактику, проведену у Уманській загальноосвітній школі

І-ІІІ ступенів №11 імені М.П. Бажана

з 27 січня по 2 лютого 2014 р.

І. Навчальна робота.

1. Я проходила педпрактику з таких предметів як математика, англійська мова, українська мова, природознавство, історія України, музичне мистецтво, світова література, трудове навчання, географія, основи здоров’я, українська література.

2. Пустомитенко Леся Олександрівна.

3. Під час практики відвідала 3 уроки.

4. Відвідала 17 уроків з таких уроків з таких предметів (математика, англійська мова, українська мова, географія, природознавство, українська література, світова література, музичне мистецтво, трудове навчання, основи здоров’я).

5. Письмово проаналізувала 20 уроків.

ІІ. Методична робота.

1. Провела по одній бесіді з вчителями і дві з класним керівником.

2. На засіданнях педради не була жодного разу.

3. Познайомилася з класним журналом свого класу та планом-сіткою виховних заходів.

ІІІ. Виховна робота.

1. Я була прикріплена до 5-г класу з тридцятьма учнями у класі.

2. Пустомитенко Леся Олександрівна.

3. Провела одну виховну годину на тему: «Чи кожен може бути успішним?».