Литература

Авксентьев А. В., Авксентьев В. А. Этнически проблемы современности и культура межнациональных отношений. Учебное пособие. –Ставрополь, 1993.

Авксентьев В. А. Этническая конфликтология: в поисках научной парадигмы. Ставрополь, 2001.

Актуальные вопросы этнопсихологической подготовки педагога: учеб. пособие/ под ред Л. Н. Бережновой. – СПб, 2004.

Алексеев В. П. Этногенез. - М, 1986.

Алексеев М. Ю., Крылов К. А. Особенности национального поведения. - М., 2001.

Амелин В. В. Конфликты через призму местных сообществ: научно-публицистические очерки. - Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2007.

Амелин В. В. Этносоциальные процессы в Оренбуржье (постсоветский период).- Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2007.

Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма. – М., 2001

Аникин В. П. Традиции русского фольклора // Традиции русского фольклора. М., 1986.

Антропологический словарь. – М., 2002.

Антропология Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС, 2004.

Апинян Т. А. Мифология: теория и событие. Учебник. – СПб.: Издательство С.-Петербургского ун-та, 2005

Артановский С. Н. На перекрестке идей и цивилизаций: Исторические формы общения народов: мировые культурные контакты, многонациональное государство.- СПб., 1994.

Арутюнов С. А. Народы и культуры. Развитие и взаимодействие. М., 1989.

Арутюнов С. А., Рыжакова С. И. Культурная антропология.- М., 2004.

Асмолов А. Г. Толеарнтность: от утопии к реальности // На пути к толерантному сознанию / Под ред. А. Г. Асмолова. - М., 2000.

Ахияров К. Ш. Народная педагогика и современная школа.- Уфа: БашГПУ, 2000.

Бабосов Е. М. Конфликтология: Учебное пособие для студентов вузов. Минск, 2000.

Байбурин А. К. Ритуал в традиционной культуре. Л., 1993.

Байденко В. И. Болонский процесс курс лекций. М.: Логос, 2004.

Бардиер Г. Л. Социальная психология толерантности. СПб., 2005.

Батаршев А. В. Психология личности и общения. М.: Владос, 2004.

Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. – М., 1979.

Бахтин М. М. Тетралогия. – М.: Лабиринт, 1998.

Беннет Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде. Учебное пособие. М., 2004

Бердяев Н. А. Судьба России. - М.: Философское общество, 1990.

Бердяев Н. А. Россия и мир Запада // Бердяев Н. А. Самопознание.- М., 1991.

Бережнова Л. Н., Набок И. Л., Щеглов В. И. Этнопедагогика.: учеб. Пособие для студентов высших учебн. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2007.

Беркович Н. А. Племя, народность, нация. Социально-философское исследование. СПб.: Наука, 2001.

Беспалько В. П. Образование и обучение с участием компьютеров (Педагогика третьего тысячелетия). - М., 2002.

Болонский процесс: середина пути. М., 2005.

Бондаревская Е. В., Гукаленко О. В. Педагогические основы межкультурного общения.- Тирасполь, 2000.

Боготырев П. Г. Русское народное творчество. – М., 1966.

Бороноев А. О. Смирнов П. И. Россия и русские: характер народа и судьбы страны. - СПб., 1992.

Бромлей Ю. В. Очерки теории этноса. М.: Наука, 1973.

Бугаева А. Л. Традиционная педагогическая культура ханты и манси. – М., 1994.

Булгакова Т. Д. Потестарная культура народов Севера. – СПб., 2002.

Век толерантности. Научно-публицистический вестник / Под ред. А. Г. Асмолова. - М., 2001 – 2007.

Волков Г. Н. Этнопедагогика. Изд. 2-е. М., 2003.

Волков Г. Н. Этнопедагогизация целостного учебно-воспитательного процесса. – М., 2001.

Воспитание на культурных традициях православия. Из опыта работы учителей Псковской области.- Посков: ПОИПКРО, 2007.

Вундт В. Проблемы психологии народов. - СПб.: Питер, 2001.

Выготский Л. С. Психология искусства. - М.: Педагогика, 1987.

Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988.

Гарднер К. Между Востоком и Западом. Возрождение даров русской души. М., 1993.

Гликман И. З. Теория и методика воспитания. - М.: Владос Пресс, 2003.

Гачев Г. Д. Наука и национальные культуры. - Ростов-на-Дону, 1992.

Гачев Г.Д. Национальные образы мира. – М., 2003.

Гобозов Ф. И. Проблемы регулирования межэтнических конфликтов в некоторых странах Запада // Философия и общество. 2001. № 1.

Гончаров С. А., Набок И. Л., Петров А. А., Таксами Ч. М. Североведение в Герценовском университете. Институт народов Севера. СПб.: Астерион, 2003.

Горбачева В. В. Обряды и праздники коряков. СПб.: Наука, 2004.

Гражданские, этнические и религиозные идентичности в современной России / Отв. ред. В. С. Магун. М.: Институт социологии РАН, 2006.

Гречко П. К. Различия: от терпимости к культуре толерантности. Учебное пособие. - М., 2006

Гришаева Л. И., Цурикова Л. В. Введение в теорию межкультурной коммуникации: Учебн. пособие. 4-е изд, стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2007.

Губогло М. Н. Языки этнической мобилизации.- М., 1998.

Губогло М. Н. Идентификация идентичности. Этносоциологические очерки. М.: Наука, 2003.

Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. 3-е издание, стереотипное Л.: Гидрометеоиздат, 1990.

Гумилев Л. Н. Этносфера: История людей и история природы. М., 2002.

Данилевский Н. Я. Россия и Европа.- М.: Книга, 1991.

Декларация принципов толерантности. // Век толерантности. 2001. №1.

Денисова Г. С., Радовель М. Р. Этносоциология. Ростов н/Д, 2000.

Детство в традиционной культуре народов Средней Азии, Казахстана и Кавказа. – СПб., 1998.

Диалог отечественных светской и церковной образовательных традиций. - М., 2001.

Дмитриев А. В. Конфликтология. - М., 2002.

Докучаев И. И. Введение в историю общения: Историография и методология решения проблемы. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001.

Дробижева Л. М. Социальные проблемы межнациональных отношений в постсоветском пространстве. М., 2003.

Евразийское Ожерелье. Альманах общественного института истории народов Оренбуржья имени Мусы Джалиля / Отв. ред. И. М. Габдулгафарова. Вып.7. Оренбург: Издательство ОГПУ, 2006.

Зинурова Р. И. Психология и педагогика этноса. – Казань, 2004.

Знаков В. В. Понимание в познании и общении. Изд.3-е. Самара, 2000.

Золотухин В. М. Толерантность.- Кемерово, 2001.

Зубов А. А. Палеоантропологическая родословная человека. - М., 2004.

Игнатов А. «Евразийство» и поиск новой русской культурной идентичности // Вопросы философии. 1995. № 6.

Игнатов В. Г.. Бутов В. И. Регионоведение (экономика и управление). Учебное пособие. 3-е издание, перераб. и доп. – М.: ИКЦ «МарТ», 2004.

Иконникова Н. К. Современные западные концепции межкультурной коммуникации (модели индивидуального поведения в ситуации контакта культур).- М., 1994.

Иконникова С. Н. История культурологических теорий. 2-е издание, дополненное и переработанное. – СПб.: Питер, 2005.

Ильин В. В. Философия истории.- М.: Изд-во МГУ, 2003.

Инновационная образовательная программа Герценовского университета. Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере. 2007-2008 г.г. СПб.: Издательство РГПУ им. А. И, Герцена, 2008.

Каган М. С. Морфология искусства. Историко-теоретическое исследование внутреннего строения мира искусств. Л., 1972

Касьянова К. О русском национальном характере. М.: Наука, 1994.

Кемеров В. Е., Коновалова Н. П. Восток и Запад: Судьба диалога. Исследования, хрестоматия, комментарии. - Екатеринбург, 1999.

Кожемякин Е. А. Межкультурные коммуникации: от теории к практике. - Белгород: Изд-во БелГУ, 2003.

Козырев В. А. Гуманитарная образовательная среда педагогического университета. – СПб., 1999.

Кон И. С. Ребенок и общество. – М., 2003.

Конфликт поколений в контексте информационной глобализации. Материалы международной конференции. - СПб., 2007

Конфликтология: Учебник для студ. высш, пед, учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2003.

Корольков А. А. Духовная антропология. - СПб., 2005.

Коул М. Культурно-историческая психология.- М., 1997.

Кочетков В. В. Психология межкультурных различий.- М., 2002.

Краевский В. В. Основы общей педагогики. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.

Крысько В. Г. Этнопсихология и межнациональные отношения. Курс лекций.- М.: Экзамен, 2002.

Кукушин В. С. Этнопедагогика. – М., 2002.

Культурология. Учебно-методический комплекс. Ч.3. СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2007.

Лапина М. А. Этика и этикет хантов. – Томск, 1998.

Лебедева Н. М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. Учебное пособие для студентов психологических и этнологических специальностей. М.: Старый сад, 1998.

Лебон Г. Психология толпы.- М.: Институт психологии РАН, 1999.

Леонтьев А. Н. Психология общения. М.: Смысл, 1999.

Лихачёв Д. С. О национальном характере русских // Вопросы философии. 1990. № 4.

Лобжанидзе А. А., Горохов С. А., Заяц Д. В. Этногеография и география религий: Учеб. Пособие для студентов высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2005.

Лосский Н. О. Характер русского народа. Кн. 1 -2. - М., 1990.

Лурье С. В. Историческая этнология. Учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 1997.

Лысакова И. П. Язык газеты и типология прессы. Социолингвистическое исследование. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2005.

Майлз Р. , Браун М. Расизм. – М., 2004.

Максакова В. И. Педагогическая антропология. – М., 2001.

Мартынова М. Ю. Мир традиций и межкультурное общение. В помощь школьному учителю. М.: Издательство Российского университета дружбы народов, 2004.

Мартынова М. Ю. Этническое противостояние в Косово// Этнопанорама, 2006, № 1 – 2.

Материалы по исследованию религиозной ситуации на Северо-Западе России и странах Запада. Выпуск IV.- СПб., 2007.

Мацковский М. Толерантность как объект социологического исследования // Век толерантности. М.: МГУ, 2002, № 3-4.

Межнациональные отношения в условиях социальной нестабильности. СПб., 1994.

Мир славян Северного Кавказа. Вып.1. Краснодар: Кубанькино, 2004.

Мифология и религия в системе культуры этноса. // Материалы Вторых Санкт-Петербургских этнографических чтений. – СПб., 2003.

Молодежь и экстремизм. Проблемы воспитания толерантности. Материалы «круглого стола». – Оренбург, 2004.

Мусаев И. М. Национализм и его специфика в политических условиях современной Европы. СПб.: Издательство РГПУ им. А. И, Герцена, 2006.

Мыльников А. С. О менталитете русской культуры: моноцентризм или полицентризм // Гуманитарий: Ежегодник. СПб., 1996. № 1.

Мяло К. Под знаменем бунта. Очерки по истории и психологии молодежного протеста (1950-1970-е г.г.).- М., 1985

Набок И. Л. Рок-музыка: эстетика и идеология. Л.: Знание, 1987.

Набок И. Л. Культурология как методологическая инновация педагогического образования// Вестник Северо-Западного отделения Российской Академии образования. Вып. 2. СПб., 1997.

Народное искусство России в современной культуре. – М., 2003.

Налчаджян А. А. Этнопсихология. 2-е изд.- СПб.: Питер, 2004.

Нации и национализм. – М., 2002.

Нации и этносы в современном мире. Словарь-справочник.- СПб.: Петрополис, 1999.

Национальная политика России на рубеже ХХ-ХХI веков. Сборник нормативно-правовых актов. - СПб, 2005.

Нельсон Т. Психология предубеждения. Секреты шаблонов мыщления, воприятия и поведения. СПб.- М., 2003.

Неоязычество на просторах Евразии. Материалы конференции. - М., 2001

Нефедкин А. К. Военное дело чукчей (середина XVII- начала XX в. СПб.: Петербургское востоковедение, 2003.

Палаткина Г. В. Мультикультурное образование в полиэтническом регионе. – Астрахань, 2001.

Панарин И. С. Искушение глобализмом. - М.: Русский Национальный фонд, 2000.

Панов В. И. Экопсихология. – М., 2000.

Педагогика. / Под ред. П. И. Пидкасистого. - М, 1995.

Педагогика межнационального общения. / Под ред. Д. И. Латышевой. - М.: Гадарики, 2004.

Педагогика межнационального общения. Учебник для студентов вузов./ Под ред. П. И. Матиса. - Барнаул, 2003

Петров Л. В. Коммуникация в культуре. Процессы и явления. – СПб.: Нестор, 2005.

Пивоваров Д. В., Медведев А. В. История и философия религии. Учебное пособие. Екатеринбург-Нижневартовск, 2000.

Пиз А. Язык телодвижений. – Н. Новгород: Ай Кью, 1992.

Платонов Ю. П. Основы этнической психологии. Учеб. Пособие. - СПб.: Речь, 2003.

Постсоветское пространство: этнополитические проблемы // Социологические исследования. 1997. № 1.

Почебут Л. Г. Взаимопонимание культур. Методология и методы этнической и кросс-культурной психологии. Психология межэтнической толерантности. _ СПб., 2005.

Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. - М.- Киев, 2001.

Проблемы сохранения толерантности в полиэтничных регионах России. Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Оренбург, 2005.

Проблемы этнокультурного развития русского народа. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2004.

Путилов Б. Н. Фольклор и народная культура. – СПб., 1994.

Реальность этноса. Образование и проблемы межэтнической коммуникации. Материалы IV Международной научной конференции./ Под научн. ред. И. Л. Набока. - СПб.: Астерион, 2002..

Реальность этноса. Гуманитарные технологии интеграции этнической, этнорегиональной и этнической идентичности. Сб. статей по материалам Х Международной научной конференции./ Под научн. ред. И. Л. Набока. Ч. 1 и 2. - СПб.: Астерион, 2008.

Религии мира. М., 1994.

Религии народов современной России: словарь / под ред. М. П. Мчедлова. – М., 2002.

Роббек В. А. Сохранение, возрождение и развитие языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации в первой четверти XXI века (концепция). – Якутск, 1999.

Руднева Т. И. Национальное воспитание и этнические традиции. – Самара, 2002.

Русское слово в русском мире. - М., 2005

Рыбаков С. Е. Философия этноса. – М., 2001.

Сагатовский В. Н. Философия развивающейся гармонии: Философские основы мировоззрения. Ч.3. Антропология. Человек и Мир: укоренена ли Вселенная в Человеке. – СПб.: Петрополис, 1999

Садохин А. П. Этнология. - М., 2000.

Садохин А. П. Теория и практика межкультурной коммуникации: Учеб. Пособие для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

Север. Северяне. Североведы. Сб. научных трудов. - СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2006.

Семенов Ю. И. Этнос, нация, диаспора // Этнографическое обозрение,- 2000. - № 2.

Сикевич З. В. Русские: «образ» народа. Социологические очерки.- СПб., 1996.

Сикевич З. В. Социология и психология межнациональных отношений.- СПб., 1999.

Смирнова Т. М. Национальность – питерские. Национальные меньшинства Петербурга и Ленинградской области в ХХ веке. – СПб.: Сударыня, 2002.

Смит Э. Национализм и модернизм: Критический обзор современных теорий наций и национализма. М., 2004.

Соколов А. В. Введение в теорию социальной коммуникации. СПб., 1996.

Соколовский С. В. К дискуссии о самоопределении народов // Этнографическое обозрение, 2001, № 3.

Солдатова Г. У. Психология межэтнической напряженности. – М.: Смысл, 1998.

Солдатова Г. У., Шайгерова Л. А., Шарова О. Д. Жить в мире с собой и другими: тренинг толерантности для подростков. – М., 2001.

Социальная идентичность: Способы концептуализации и измерения: Материалы всероссийского семинара / Под ред. О.А. Оберемко и Л.Н. Ожиговой. Краснодар: КубГУ, 2004.

Стаичнский Г. А. Этническая педагогика. – СПб., 1997.

Стефаненко Т. Г. Этнопсихология.- М., 2003.

Тавадов Г. Т. Этнология. – М., 2004.

Таксами Н. Ч. Коренное население Аляски накануне третьего тысячелетия.- СПб.: Наука, 2002.

Таксами Ч. М., Левченко В. Ф., Черникова С. А., Славинский Д. А. Проблемы развития коренных народов Севера. Этноэкологический подход. СПб., 2003.

Теория и практика образовательной политики в условиях модернизации полиэтничного общества. Сб. статей. М.:ИНПО. Ч.1. М., 2006

Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация.- М., 2000.

Тернер В. Символ и ритуал. М., 1983.

Технологии межэтнического, межконфессионального и межкультурного взаимодействия. Учебно-методический комплекс. СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2007.

Технологии общественной коммуникации. Учебно-методический комплекс. СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2007.

Тишков В. А. Реквием по этносу. Исследования по социально-культурной антропологии. – М.: Наука, 2003.

Тишков В. А. Кризис понимания России. - Москва - Воронеж, 2006.

Токарев С. А. Религии в истории народов мира. – М., 1986.

Толерантность: введение в понятие. Учебное пособие./ Под ред. А. Ю. Сунгурова. – СПб.: Ютас, 2007.

Уайт Лесли Избранное: Эволюция культуры. – М., 1986.

Фольклор Усть-Цильмы: пословицы, поговорки, присловья…Сыктывкар, 2004.

Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде. Учебное пособие. М.: Пеагогическое общество России, 2004.

Цаллагова З. Б. Этнопедагогический диалог культур .- Владикавказ, 2001.

Цурикова Л. В. Проблема естественности дискурса в межкультурной коммуникации.- Воронеж: Издательство ВГУ, 2002.

Цуциев А. А. Атлас этнополитической истории Кавказа. (1774-2004). М.: Европа, 2006.

Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М.: Издательство «АСТ», 2003.

Хомяков М. Б. Проблема толерантности в христианской философии. - Екатеринбург, 2000

Хотинец В. Ю. Этническое самосознание. СПб.: Алетейя, 2000.

Чебоксаров Н. Н. Народы, расы, культуры. – М., 1985.

Чернобровкин И. П. Этнонациональный конфликт: природа, типы и социальный контроль. - Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2003.

Чернякова Н. С. Содержание и смысл категории «истина». СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2006.

Чеснов Я. В. Лекции по исторической этнологии. Учебное пособие. М., 1998.

Чистов К. В. Народные традиции и фольклор. – М., 1986.

Шпет Г. Г. Введение в этническую психологию. – М., 1996.

Щеглов В. И. Этническое в психологическом поле студента.- СПб., 2004.

Эпштейн М. Знак пробела: о будущем гуманитарных наук. - М.: Новое литературное обозрение, 2004.

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис.- М., 1996.

Этническая психология. Хрестоматия. – СПб.: Речь, 2003.

Этнические конфликты и их урегулирование: взаимодействие науки, власти и гражданского общества. Сб. научн. статей. - М.- Ставрополь, 2002.

Этнические стереотипы поведения. – Л., 1985.

Этнический фактор в многонациональном приграничном регионе. - Оренбург, 2007.

Этнология: учебник / под ред. Г. Е. Маркова, В. В. Пименова. – М., 1994.

Этнополитические процессы в трансформирующемся российском обществе. Материалы межрегиональной научно-практической конференции.- Оренбург, 2005.

Юнг К. Различие восточного и западного мышления // Философские науки. 1988. № 10.

Язык вражды против общества. Сб. статей. - М.: Центр «Сова», 2007.

Ялалов Ф. Г. Этнодидактика. – М., 2002.

Тюпа В.И. Бахтин как парадигма мышления – электронный ресурс: http://metlit.nm.ru/materials/communic/bkakpar.html.

1 См.: Инновационная образовательная программа Герценовского университета «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». 2007-2008 г.г. – СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2008.

2 Краевский В.В. Основы общей педагогики. – М.: Издательский центр «Академия», 2003, с. 12.

3 Борисенков В. П. Развитие фундаментальных педагогических исследований в Российской академии образования // Педагогика, 2006, №1, с. 6.

4 Эпштейн М. Знак пробела: о будущем гуманитарных наук. М.: Новое литературное обозрение, 2004.С. 614.

5 Там же.

6 Там же. С. 616-617.

7Там же. С. 614.

8Там же. С. 618.

9 Именно так понимал педагогическую теорию, ее универсальный смысл и место в человекознании и К. Д. Ушинский, назвавший свой, увы, незавершенный 3-томный труд "Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии".

10 Там же. С. 6.

11 Там же. С. 11. –Курсив мой - И. Н.

12См. об этом, например: Селевко П. К. Современные преподавательные технологии: Учебное пособие. - М.: Народное образование, 1998.

13 Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989, с. 178..

14 Беспалько В. П. Образование и обучение с участием компьютеров (Педагогика третьего тысячелетия). М., 2002.

15 См.: Компетентностный подход. Реферативный бюллетень. М.: РГГУ, 2005.

16 Там же. С. 2.

17 Там же. С. 5.

18 Келлер А. От Болоньи к Берлину. Перспективы Европейского пространства высшего образования. // Болонский процесс: середина пути. М., 2005. С. 218.

19 Там же.

20 Европейское пространство высшего образования. Достижение целей. Коммюнике Конференции европейских ми­нистров, отвечающих за высшее образование (Берген, 19–20 мая 2005 г. // www.recep.ru).

21 Методические рекомендации по разработке проектов Федеральных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Проект. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. Президиум Координационного совета УМО и НМС высшей школы, 2007). См., также: Болонский процесс: поиск общности европейских систем высшего образования (проект TUNING) / Под науч. ред. д-ра пед. наук, проф. В.И. Байденко. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006.

22 См.: Андреев А. Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа. http://portalus.ru (c)

23См. А. Л. Андреев. Цит. соч.

24 Болонский процесс: поиск общности европейских систем высшего образования (проект TUNING) / Под науч. ред. д-ра пед. наук, проф. В.И. Байденко. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006; Болонский процесс: середина пути / Под науч. ред. д-ра пед. наук, проф. В.И. Байденко. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, Российский Новый Университет, 2005.

25 См.: Болонские преобразования и гуманитарный вуз: проблемы, приоритеты, перспективы Реферативный бюллетень. М.: Российский государственный гуманитарный университет, 2005. С. 21-22.

26 См.: Там же. С. 22.

27 Педагогика межнационального общения. Под ред. Д. И. Латышевой. М.: Гадарики, 2004. С.8.

28 Педагогика межнационального общения. Учебник для студентов вузов. Под ред. П. И. Матиса. Барнаул, 2003. С. 69. Курсив мой.- И. Н.

29 См. : Ялалов Ф. Г. Этнодидактика. Монография. М. : ГИЦ ВЛАДОС, 2002. С.3.

30 См. об этом подробнее: Бережнова Л. Н., Набок И. Л., Щеглов В. И. Этнопедагогика. М.: Издательский центр «Академия», 2007).

31 Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1975. С.11

32 Рапацевич Е. С. Педагогика // Большая современная энциклопедия. Минск: Современное слово, 2005. С. 421.

33 См. об этом: Яковец Ю.В. Формирование постиндустриальной парадигмы: истоки и перспективы. // Вопросы философии, 1997, № 1. С.3

34 Следует отметить, что отсутствие парадигмального анализа взаимодействующих научных областей очень часто приводит к тому, что здание какой-либо научной дисциплины пытаются строить на эклектичной основе, совмещая несовместимые, противоположные по своему характеру установки, методологические принципы.

35 Мы будем его называть этнопедагогом, имея в виду упомянутый нами ранее более широкий смысл этнопедагогики, не сводимый к знанию традиций народной педагогики.

36 Записки Географического общества. Кн.2. СПб., 1847. С.72-73.

37 Миклухо-Маклай Н. Н. Собр. соч. в 6-ти томах. Т.2. М., 1955. С. 423-424.

38 Бромлей Ю. В. Очерки теории этноса. М., 1983. С. 58.

39 Тишков В. А. Реквием по этносу. Исследования по социально-культурной антропологии. М.: Наука, 2003. С. 69

40 Надо отметить, что и само приведенное определение плохо вписывается в общую логику этой монографии, претендующей на кардинальный пересмотр и предмета этнологии, и ее методологии.

41 См. об этом: Беркович Н. А. Племя, народность, нация. Социально-философское исследование. СПб.: Наука, 2001

42 См.: Колпаков Е. М. Этнос и этничность // Этнографическое обозрение, 1995, № 5. С. 15.

43 Гумилев Л. Н. Этносфера: история людей и история природы. М., 1993, С. 41. (Подчеркнуто мною – И. Н.).

44 См.: Совещание этнографов Ленинграда и Москвы (5 апреля- 11 апреля 1929 г.) // Этнография, 1929, № 2.

45 Александренков Э. Г. Теория в российской этнографии. Что это такое? Часть 1. // Этнографическое обозрение, 2004, № 3. С. 11

46 Арутюнов С. А. С теорией хорошо, а с двумя лучше // Этнографическое обозрение, 2004, № 4. С. 16-17 (подчеркнуто мною - И. Н.).

47 Преображенский П. Ф. Курс этнологии. М .- Л., 1929. С. 5.

48 Советская историческая энциклопедия. М., 1976. С. 6. (Подчеркнуто мною. – И. Н.)

49 См. основные университетские учебники: «Этнография» под редакцией Ю. В. Бромлея и Г. Е. Маркова. (М., 1982) и «Этнология» под редакцией Г. Е. Маркова и В. В. Пименова. (М., 1994 г.).