Методика проведения письменного экзамена

Основные требования к оформлению письменных работ:

Содержание экзаменационного задания

1. Письменная работа состоит из двух кратких эссе, каждое из которых разделено на пять пунктов.

2. При ответе обучающийся должен отвечать отдельно на каждый из пунктов

Проверка письменных работ

3. Выполнение каждого пункта каждого из двух кратких эссе оценивается по десятибалльной системе: 0, 4, 6, 8, 10 баллов. Максимальная сумма баллов за каждое эссе – 50 баллов. Максимальная сумма баллов за экзаменационное задание – 100 баллов.

4. Алгоритм оценки пунктов кратких эссе.

Количество баллов	Критерии оценки (позитивные и/или негативные квалификационные требования)
10 (десять)	Вопрос раскрыт полностью и без ошибок, продемонстрировано умение анализировать проблему, свободно излагать содержание дискуссии, аргументировать свою позицию в дискуссии, отстаивать собственную точку зрения.
8 (восемь)	Вопрос раскрыт более чем наполовину, но без ошибок либо имеются незначительные и/или единичные ошибки, либо допущены 1-2 фактические ошибки. Продемонстрировано умение анализировать проблему, свободно излагать содержание дискуссии, но аргументация не может быть признана достаточно полной и логичной.
6 (шесть)	Вопрос раскрыт частично либо допущены 3-4 фактические ошибки. Продемонстрировано умение анализировать проблему, но аргументация собственной позиции представляется неубедительной либо вообще отсутствует.
4 (четыре)	Обнаруживается лишь общее представление о сущности вопроса, не продемонстрировано умение анализировать проблему, аргументировать свою позицию в дискуссии.
0 (ноль)	Задание не выполнено (ответ отсутствует или вопрос не раскрыт).

5. Алгоритм выставления итоговой оценки.

Набранная сумма баллов	Экзаменационная оценка
81 – 100	5 (отлично)
66 - 80	4 (хорошо)
51 - 65	3 (удовлетворительно)
0 - 50	(неудовлетворительно)

6. Образец задания к экзамену:

Вариант 1

1. Платон о формах государства

 1.1. Жизненный и творческий путь Платона. Основные произведения;  2.1. Философско-методологические основы учения о формах государства;  3.1. Платон о формах государства в диалоге "Государство";  4.1. Платон о формах государства в диалоге "Законы";  5.1. Иные аспекты учения Платона о формах государства.

2. Учение Канта о праве

2.1. Жизненный и творческий путь Канта. Основные произведения; 2.2. Понятие права в учении Канта; 2.3. Кант о соотношении права и морали; 2.4. Теория естественного права; 2.5. Иные аспекты учения Канта о праве.

2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины

2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины

При определении преподавателей, допущенных к преподаванию учебной дисциплины «История правовых и политических учений», были учтены требования к квалификации и опыту преподавателей, равно как их авторитет и признание в среде ученых, круг научных интересов которых составляет философия и теория права и государства, имеющие ученую степень доктора юридических наук или кандидата юридических наук.

2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом

Для преподавания настоящей учебной дисциплины не требуется учебно-вспомогательный персонал.

2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса включают анкетирование студентов. Анкетирование проводится сотрудниками Учебного управления по единообразной (общей для факультета) методике.