- •Тема 1.1. Общее представление о психологии как науке.
- •1. Сознание..-
- •5. Индивидуум
- •Тема 1.2. Основные исторические этапы развития представлений о предмете психологии как науки.
- •4. XVII веке
- •2. Рациональность, ограниченность, затрудненность передачи, обобщенность, наблюдение как основной источник знаний.
- •Тема 1.3. Современные теоретические направления в психологии.
- •4. М. Вертгеймера и в. Келера
- •3. Дж. Уотсона и б. Скиннера
- •3. А Маслоу и г. Оллпорта
- •3. Бихевиоризму
- •Тема 1.4. Психология как система наук (Основные отрасли психологии).
- •Тема 1.5. Основные методы психологических исследований.
- •Тема 2.1. Понятие психики.
- •Тема 2.2. Этапы психического развития в филогенезе.
- •Тема 3.1. Понятие и структура сознания человека.
- •Тема 3.2. Возникновение и развитие сознания человека.
- •Тема 3.3. Физиологические основы психики человека.
- •Тема 3.4. Неосознаваемые психические процессы.
- •1. Интуиция
- •5. Бессознательное
- •4. Интуиция
- •5. Интуиция
- •Тема 3.5. Психологическая теория деятельности.
- •5. Поведение
- •4. Поведение
Тема 3.4. Неосознаваемые психические процессы.
1. Бессознательные психические процессы обусловлены:
1. … социально-политическим устройством общества.
2. … физиологическими особенностями индивида.
+3. … явлениями действительности, но человек не отдает себе в них отчета.
4. … имеют четкую границу с сознательными психическими процессами.
5. ... интеллектуальными особенностями индивида.
2. Совокупность психических процессов, актов и состояний, обусловленных явлениями действительности, но во влиянии которых субъект не отдает себе отчета, называется
1. Интуиция
2. гипноз
+3. индифферентное
4. надсознательное
5. Бессознательное
3. Соответствие между неосознаваемыми психическими процессами и их проявлениями:
1. Неосознаваемые механизмы сознательных действий а) невротические симптомы
2. Надсознательные процессы б) интуитивное решение
в) неосознаваемые автоматизмы
г) неосознаваемые установки
д) инсайт
1- в), г). 2- б), д)
4. Соответствие между неосознаваемыми психическими процессами и их проявлениями:
1. Надсознательные процессы а) невротические симптомы
2. Неосознаваемые побудители сознательных действий б) интуитивное решение
в) инсайт
г) неосознаваемые автоматизмы
д) ошибочные действия
1- б), в). 2- а), д)
5. По мнению З. Фрейда психическая жизнь человека определяется его влечениями:
1. инцест
2. проекция
+3. либидо
4. Интуиция
+5. мортидо
6. З. Фрейд выделял основные проявления бессознательного:
+1. ошибочные действия
2. либидо
3. либидо
+4. невротические симптомы
5. Интуиция
7. Основой возникновения невротических симптомов З. Фрейд считал:
1. семейные отношения
2. социальные отношения
+3. сексуальные влечения
4. семейные конфликты
5. социальные конфликты
8. Психические процессы образования некоторого интегрального продукта в результате большой сознательной (часто – интеллектуальной) работы называются:
1. бессознательные процессы
2. невротические процессы
3. недоосознаваемые процессы
+4. надсознательные процессы
5. познавательные процессы
Тема 3.5. Психологическая теория деятельности.
1. Осознанная, целенаправленная активность человека, разворачивающаяся как в физическом пространстве, так и в пространстве психических образов, это...
+1. деятельность
2. действие
3. операция
4. мышление
5. Поведение
2. Целенаправленная активность, связанная с достижением частных целей при осуществлении деятельности – это...
1. операция
2. мышление
+3. действие
4. Поведение
5. деятельность
3. К основным видам деятельности относят:
1. труд, учение, поведение
+2. игра, учение, труд
3. учение, труд, общение
4. общение, игра, труд
5. поведение, игра, учение
4. Соответствие видов деятельности и их результата:
1. Игра а) развлечение
2. Труд б) знания
3. Учение в) предмет
1-а), 2- в), 3- б)
5. А.Н. Леонтьев предложил иерархическую схему деятельности:
1. деятельность –– операция –– психофизиологические функции –– действие
2. поведение –– операция –– действие – психофизиологические функции
3. деятельность –– операция –– психофизиологические функции – действие
4. поведение – действие – операция – психофизиологические функции
+5. деятельность –– действие – психофизиологические функции –– операция
6. Н.А. Бернштейн разработал схему механизмов движения и назвал ее:
1. схема сенсорных управлений
2. схема обратных связей
3. схема инерционных сил
+4. схема рефлекторного кольца
5. схема перцептивных управлений
7. Динамическая устойчивая траектория завершает формирование ...
1. умения
2. действия
+3. навыка
4. движения
5. деятельности
8. Необходимым условием функционирования рефлекторного кольца является наличие
1. периферической программы
+2. центральной программы
3. центральной нервной системы
4. периферической системы
5. двигательного навыка