3 Культура – природа – человек

3.1 Взаимосвязь культуры и природы

- Какое влияние природа оказывает на материальную и духовную культуру? Приведите примеры

- Что означают понятия «экологическая культура» и «экология культуры»? Как Вы понимаете термин «экология человека»?

- Каковы различия между экологическим сознанием Запада и Востока? Чем они обусловлены? Как менялось отношение человека к природе в ходе развития западной цивилизации?

- Каковы причины экологического кризиса, охватившего нашу планету? Назовите пути его преодоления. Что с позиций культурологии является главным в решении этой проблемы?

3.2 Культура и человек

- Какие представления о культурном человеке существовали у разных народов на протяжении человеческой истории?

- Назовите несколько точек зрения, характеризующих понятие «культурный человек». Каково Ваше мнение о культурном человеке?

- Что такое социализация и инкультурация? Какова их роль в становлении и развитии личности?

- Как в человеке сочетаются природное и культурное, типичное и индивидуальное?

- Как представления о культурности связаны с социокультурное средой? Приведите примеры.

- Какие типы культурного человека существуют в современном обществе?

- Сопоставьте понятия «общая культура» и «профессиональная культура». Покажите тесную взаимосвязь между ними.

- Согласны ли Вы с тем, что в деятельности представителей вашей профессии важна высокая нравственная культура, навыки достойного поведения? Если да, то почему?

3.3 Интеллигенция и интеллигентность

- Когда и кем впервые был введен термин «интеллигенция»? Что он первоначально означал? Каково современное понимание данного термина?

- Каковы различия между западным понятием «интеллектуал» и русским понятием «интеллигент»?

- Какие качества и черты личности включает в себя интеллигентность?

- Почему хороший специалист должен быть интеллигентным человеком? Что нужно делать, чтобы достичь этой высокой цели?

Темы сообщений

1) Учение В.И. Вернадского о ноосфере

2) Ю.М. Лотман об интеллигентности

3) Жизнь и деятельность Д.С. Лихачева как пример высокой интеллигентности

Контрольные тесты

1. Для экологического сознания Востока характерно…

а) подчинение природы, власть и господство над нею

б) признание могущества природы над человеком

в) человек – часть природы и должен жить в гармонии с нею

г) человек – хозяин природы и должен ее рационально использовать

2. Второй природой в культурологии называют…

а) результаты человеческой деятельности (дома, дороги, картины, статуи и т.д.)

б) природу самого человека, его внутренние возможности и потенциал

в) неизвестные уголки планеты, куда не ступала нога человека

г) космические планеты, которые в будущем освоит человечество

3. Идеи географического детерминизма…

а) проводят жесткую взаимосвязь между развитием истории, экономики, духовной культуры народов и окружающей их природной и географической средой

б) указывают влияние климатических условий только на национальный характер

в) указывают влияние природных факторов только на экономический уклад государства

г) отрицают какое-либо влияние природы на материальную и духовную культуру

4. Для представителей низкого типа культуры характерны…

а) широкий кругозор

б) плохие манеры, отсутствие чувства такта

в) уважительное и доброжелательное отношение к людям

г) богатый внутренний мир

5. Процессом, определяющим вхождение индивида в общество, является…

а) социализация

б) сублимация

в) аккультурация

г) девиантное поведение

6. Укажите соответствие между типами культуры и преобладающим в них отношением к природе...

1) восточная культура а) завоевание природы

2) западная культура б) подчинение природе

3) первобытная культура в) гармония с природой

7. Инкультурация означает…

а) процесс усвоения социальных норм, ценностей, ролей и моделей поведения, позволяющих человеку приспособиться к жизни в обществе

б) постепенное вхождение в конкретную культуру, усвоение ее ценностей, верований, правил этикета, обычаев и традиций

в) взаимосвязь и взаимовлияние культур различных народов

г) отрицание существующих правил и норм в обществе

8. Отклоняющиеся от общепринятых норм действия, поведение называется…

а) инкультурация

б) девиация

в) аккультурация

г) индивидуализация

9. Термин «интеллигенция» в широкий обиход ввел…

а) Н. Бердяев

б) П. Боборыкин

в) Ф. Достоевский

г) В. Белинский

10. Интеллигентность – это…

а) социокультурная общность, профессионально занимающаяся интеллектуальным трудом

б) совокупность целого ряда свойств и качеств личности, которыми должен обладать интеллигент

в) принадлежность к европейской культуре

г) отсутствие сомнений, непоколебимая уверенность в собственной правоте