Контрольна робота № 3. Іменник

Завдання 1. Поставте іменники в називному відмінку множини.

Варіант1. Каблучка, базар, рожа, миша, плече, колія, друкар, богатир, панчоха, дача, лікар, слухач, око, тінь, бджоляр, кочегар, клавіша, круча, промінь, кіготь, комар, перепліт, невід, злидар, дно, піч, заєць, тиждень, курча, ім¢я, мати, алея, плід.

Варіант 2. Бунтар, комедія, поштар, стріха, повістяр, сталевар, газетяр, ніч, річ, вдача, ніша, буча, льотчиця, комаха, пуща, душа, стаття, калюжа, камінь, ніготь, пазур (рос. коготь), пагін (рос. побег на ветке), зліт, бондар, кілок, буйвіл, чернець, перстень, сороча, плем¢я, острів, аудиторія, четвер.

Завдання 2. Поставте іменники в орудному відмінку однини.

Варіант 1. Деталь, путь, гість, бездоріжжя, акварель, велич, сотня, плющ, мораль, радість, педаль, пароль, ступінь, струмінь, шурхіт, жовч, калач, товариш, тюль, смерть, мати, верф, внуча, лоша, долоня, зустріч, рівень, користь, каламуть, синь, бій, околиця, затишшя, обличчя, сенсація, ідея, Вікторія, звитяга, сузір¢я, здоров¢я, лід, дріб, Харків, Київ, вихор, хабар, каменяр, аптекар, ювіляр, ковзаняр, плугатар, абажур, пісняр, страйкар, молодь, вежа, тиша, одежа, площа, вісь, глибочінь, розкіш, фальш, Великдень, палац, гонець, боєць, ніж, рубіж.

Варіант 2. Мить, листоноша, хаща, метушня, безвір¢я, пожежа, крамниця, надхмар¢я, піч, суміш, бійня, вечір, Сибір, потік, дріт, Львів, пішохід, гуркіт, ансамбль, велетень, плюш, переможець, біль, здобич, виднокрай, мідь, міць, честь, широчінь, вість, сталь, грубість, порожнеча, піддашшя, узбіччя, подорож, кров, Лідія, ненависть, віддаль, чернь, зелень, скатерть, Русь, ліхтар, володар, касир, школяр, панцир, кочегар, снігур, скляр, гусляр, пасажир, паморозь, функція, серія, мініатюра, степінь, корінь, абзац, імідж, рій, лівобережжя, силач, продаж, камінець.

Завдання 3. Запишіть, розкриваючи дужки та вставляючи потрібні літери (и, і, ї ).

Варіант 1. Гудуть (хрущ), крізь (хмара), росте на (горб), чекати без (тривога), без екземпляра (комаха), немає (казка, любов), у червоному (плащ), не відчути (нудьга, безнадія), два (примірник), стояти на (роздоріжжя), порався на (подвір¢я), чотири (тисяча), чудові (подорож).

Варіант 2. По чудовому (пейзаж), професіональні (боксер), простертий в (пилюга), вітер з (Волга), стояти на (якір), звинуватити у зайвій (практичність), на великій (верф), обличчя (матір), побачив на (бульвар), три (інженер), гніздо на (гіллячка), не збагнув жодної (стаття).

Завдання 4. Запишіть, вставляючи потрібні букви (о, а, у, е, ю, я).

Варіант 1. Спілкувався з дігтяр..ми, зустрів листонош..., зачарований безмежж..м, піднявся на круч.., ішов з нош..ю, стати здобичч.., ховатися за стовбур..м, познайомити з гончар..м, проводжати лицар.., бачились зі слухач..ми, показати себе перед багатир..ми, заблудитися в хащ..х, побігти за вовч..м, за меж..ми реального.

Варіант 2. Бовваніти на огорож..х, розмовляв з косар..ми, з дорогою душ..ю, розкрити пащ.., захоплений зустріч..ми, ім¢я володар.., шелестіти у кущ..х, побіг за рож..ю, робив з майстр..м, працював ветеринар..м, бігав під дощ..м, зупинитися з шахтар..ми, гратися з собач..м, побачитися з викладач..м, молекула свинц.. .

Завдання 5. Поставте іменники: 1. У давальному відмінку однини.

Варіант 1. Зірка, поріг, підлога, пуща, порох, сторінка, місія, птах, скринька, сусідка.

Варіант 2. Стріха, гірка, перемога, рілля, полька, кульга, тітка, голка, вухо, смуга, бік.

2. У родовому відмінку множини.

Варіант 1. Вишивка, межа, школа, дошка, бійка, лікарня, оселя, Ілля, життя, вісь, церква, верхів¢я, прислів¢я, поле, ікло, століття, знання, відкриття, стаття, озеро, озерце, дворянин, грузин, чернець, помідор, швець, голова, ручище, вітер, киянин, вікно, край, кінь, слова, узбережжя, ілюстрація, бійня, хор, вуличка, стежечка.

Варіант 2. Мережа, коло, хустка, зморшка, лещата, відьма, байка, майстерня, кухня, суддя, сторіччя, міжгір¢я, подвір¢я, море, чудо, знаряддя, поняття, почуття, роздоріжжя, кільце, міщанин, солдат, хазяїн, кілограм, брова, бородище, вірш, партизан, весілля, звичай, гроші, дно, відро, покриття, секція, спідничка, свічечка.

Завдання 6. Випишіть іменники 4 відміни. Провідміняйте 2 іменники, що мають у непрямих відмінках суфікси -ат- і -ен-.

Варіант 1. Листя, дитя, ягнятко, плем¢я, оленятко, поняття, завзяття, сім¢я (родина), сім¢я (насіння), ягня, дитятко, телятко, вороня, внученя, внуча, внучатко, соколя, соколятко, солов¢я, солов¢ятко, сороча.

Варіант 2. Хлопчик, хлоп¢я, ім¢я, волосся, курча, курчатко, лоша, лошатко, дівчатко, дівча, вовча, орля, орленя, лисеня, ведмежа, ведмежатко, дрозденя, котеня, собача, собаченя, тім¢я.

Завдання 7. Перепишіть, вставляючи, де треба, коми між однорідними членами речення.

Варіант 1. 1.Тихо було і ясно спокійно та не радісно. 2. Їхав їхав козаченько лугом долиною та лісочком та садочком до своєї милої. 3. Сядь поміркуй про себе. 4. Візьми чорнило і папір та напиши листа матусі. 5. І день і ніч і йдуть і їдуть люди. 6. Залитий сонцем рідний степ одразу принишк. 7. Шумлять сади над берегами в моєї юності краю (В.Сосюра). 8. Картина була надзвичайна, неначе сон чи казка (О.Довженко). 9. А тим часом місяць пливе оглядать і небо і зорі і землю і море (Т.Шевченко). 10. З виду дід був столітній хоч ще кремезний (Панас Мирний). 11. Зеленіли луги ще й дібровонька. 12. Весільний обряд складається з трьох частин, а саме: заручин сватання й весілля. 13. Ой не хочу хатки ані сіножатки ні ставка ні млинка ні вишневого садка (Нар. пісня). 14. За Вишгородом стоїть на Дніпрі сиза проте з жовтим сутінком імла (І.Нечуй-Левицький). 15. Збирають світлі золоті меди веселокрилі та прозорі бджоли (М.Рильський). 16. Пекучий день лісів солодка млява смага стежок сонливиці левад, іде гроза, дзвінка і кучерява, садам замлілі руки цілувать (Л.Костенко). 17. Прокидалось синє сповнене таємничості море. Прокидалось сповнене таємничості синє море. 18. І розкриває день свою зелену книгу, друковану вночі хмаринами небес, в ній чебреці гречки і пшениці й овес напоєні теплом (А.Малишко).

Варіант 2. 1. Заспівали брати ще й сестроньки (Нар. пісня) 2. Здається, часу і не гаю а не встигаю не встигаю (Л.Костенко). 3. Поїдь допоможи родині. 4. Краю мій! Люблю я тебе вдень і вночі вранці і ввечері і не знаю краю своєї любові (Панас Мирний). 5. З Балтики був холодний вітер гнав сірі кошлаті хмари (І.Цюпа). 6. І дід і баба у неділю на призьбі вдвох собі сиділи (Т.Шевченко). 7. Було як заговорить або засміється – і старому веселіш стане (Марко Вовчок). 8. Ні зради яд ні танки ні гармати не допоможуть ворогу в бою (В.Сосюра). 9. Я пам¢ятаю вчительку мою, просту і скромну і завжди спокійну (В.Сосюра). 10. Життя – це ріка, в якій попутно й навально тече минувшина й теперішність добро й зло правда і кривда (В.Федорів). 11. Полетіла б я до тебе та крилець не маю (Нар. пісня). 12. Ще не вмерла Україна і слава і воля, Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля (П.Чубинський). 13. Сиві рожеві блакитні дими кучеряві плинуть з високих, мов башти, стрімких димарів (М.Рильський). 14. Всі звели очі в дивні вигляди на Дніпро на небо, то ніби помальоване чудовими кольорами на заході то сизе аж чорне за горою Царського садка (І.Нечуй-Левицький). 15. Розцвів яблуневий у білих накрапах сад. Розцвів у білих накрапах яблуневий сад. 16. Там мир і тиша й тиха благодать, там шум Десни линяє біля кручі (Л.Горлач).

Завдання 8. Виділені дієслова в неозначеній формі поставте у формі третьої та першої особи множини, визначивши їх дієвідміну. Зразок: (Ви читаєте) Раптово голосно почали щебетати птиці, опинитися у скрутному становищі – (Ви пишете) щебечуть, щебечемо (1 д.); опиняться, опинимося (2 д.), ...

Варіант 1. Гаяти час - , виявити тотожність -, залишитися друзями -, поставити за приклад -, шити краватки -, чинити бездоганно -, варити смачно -, не стояти, а захищати і захистити -, фарбувати паркани -, залитися сміхом -, завмерти від щастя -.

Варіант 2. Радити Вам -, розграфити таблицю -, дати телеграму-, переповісти всім - , колихатися від вітру -, купити заздалегідь - , їздити відпочивати щоосені -, гостювати у нас-, творити надзвичайно - , розвіяти хмари -, розсівати насіння -, розбити доводи -.

Завдання 9. Від поданих дієслів утворіть: а) форми активних дієприкметників;

Зразок: (Ви читаєте) бажати, потерпіти... – (Ви пишете) бажаючий, потерпілий,...

Варіант 1. Літати, посиніти, оцінювати, приголомшувати, зголодніти, зсохнути, затухати, танцювати.

Варіант 2. Затримувати, почорніти, охоплювати, змарніти, осісти, тремтіти, діяти, конспектувати.

б) форми пасивних дієприкметників. Зразок: (Ви читаєте) наблизитися, отруїти – (Ви пишете) наближений, отруєний...

Варіант 1. Мастити, заїздити, скрутити, зломити, розграфити, загубити, подарувати, скупити, висвітити, прогаяти, заспокоїти.

Варіант 2. Напоїти, запросити, загородити, заломити, попередити, спекти, зберегти, винайти, перегорнути, покроїти, покраяти.

Завдання 10. Перепишіть речення, розкривши дужки та поставивши дієприкметники

у потрібній формі.

Варіант 1.1. Пахло (охолоджена) за ніч землею. 2. Прохолодне повітря напоєне запахом (скошений) трав. 3. У (заболочений) ліску з насолодою кумкають жаби (О.Коцюба). 4. Нарешті Тартарен чує, як по (висохлий) річищі (рос. русло) хтось іде (А.Доде). 5. Марія торкається гілок, (уквітчаний) пишно квітами, (перевитий) стьожками, (прибраний) у вінки та намисто.

Варіант 2. 1.Тихо на вулицях із (плетений) тинами... 2. ...Тільки (наляканий) горобці позлітають із тинів на гарячий порох... 3. ...Торохкотять вози з (прив¢язаний) до них кіньми. 4. В довгій вузькій вуличці возів, (затовплений) кіньми, волами, людьми, чути регіт, сварку, торгування. 5. На возах, (завалений) лантухами, сіном, свіжою травою, голосно перегукуються молодиці, дівчата, невеличкі хлопчики. (В.Винниченко).

Завдання 11. Складіть речення з поданими словосполученнями.

Варіант 1. 1.Страйкуючі шахтарі... Страйкуючи, вчителі все ж таки... 2. Відпочиваючі...

Відпочиваючи влітку на річці,...

Варіант 2. 1. Віруючі... Віруючи в Бога,... 2. Тремтячі тіні... Тремтячи від остраху,...

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 4

Завдання 1. Запишіть сполучення, вставляючи потрібні літери (и, і).

Варіант 1. У затишн..м домі, міцн..ми тверд..ми матеріалами, широк..ми можливостями, безробітн..й жінці, теляч.. голови, тямущ..х учнів, давн..х вражень, скуп..ми сльозами, в барвист..м убранні, сердечн..ми словами, старш.. діти, довг.. вії, колишн..х добр..х співців.

Варіант 2. Вищ..х скарбів, передн..х і задн..х коліс, ранн..м світанком, щир..й посмішці, сір..м туманом, туг..й гаманець, бідолашн..ми школярами, околишн..ми стежками, теперішн..м часом, найтяжч..м думкам, найглибш.. рядки, найкращ..ми рефератами.

Завдання 2. Перепишіть, вставляючи пропущені букви:

Варіант 1. Ширш..ю площею, ваш..х вчорашн..х газет, цілющ..ю грою, перш..ю молодістю, могутн..ю силою, о дев¢ят..й годині, досвідчен..м оком, по наш..й дорозі, з виконуюч..ми обов¢язки, перш.. учні, за т..м сух..м перелогом, у ц..й старезн..й книзі, з наш..ми братерськ..ми почуттями, деяк..х присутн..х студентів, ус..х пізн..х осінн..х дощів, свіж..ю хвилею, неабияк..й пригоді.

Варіант 2. Гаряч..ю радістю, о четверт..й годині, вранішн..ю росою, по оц..й свіж..й ріллі, болюч..ю правдою, перш..м вечірн..м дзвоном, завмираюч..х звуків, їхн.. найліпш.. друзі, на будь-як..й убог..й ниві, пахуч..ю травою, їхн..ї вдачі, перед наш..ю скелею, з ваш..ми мріями, на ваш..м березі, на трет..му поверсі, вс..х ц..х хлопчаків, з т..ми мужн..ми воїнами, на кожн..м слові, жодн..х суперечок.

Завдання 3. Утворіть просту форму вищого ступеня порівняння прикметників. Зразок: сухий – сухіший,...

Варіант 1. Низький, далекий, високий, дорогий, дужий, солодкий, хуткий, глибокий, яскравий, стрункий.

Варіант 2. Вузький, короткий, добрий, важкий, довгий, швидкий, широкий, багатий, ясний, рясний, гарний.

Завдання 4. Від іменників утворіть присвійні прикметники, поставте їх у називному відмінку чоловічого роду.

Варіант 1. Ольга, свекруха, Настя, Ася, сусідка, Оксана, Варка, Марія, Віталій, коваль, Маруська, ненька, невістка.

Варіант 2. Дочка, Тетяна, Танька, Галя, тітка, Леся, Раїса, Одарка, Дар¢я, Сергій, батько, нянька, матуся, Васька.

Завдання 5. Випишіть речення, в яких потрібно поставити розділові знаки.

Варіант 1. 1. У нас кохати полюбить сповна, І серце з милим вік не розлучати (А.Малишко). 2. Очі як терен. 3. Благословенна в болях ран Степів широчина бездонна (М.Рильський). 4.Найбільше і найдорожче добро в кожного народу це його мова, ота схованка його духу, його багата скарбниця (Панас Мирний). 5. Бо ти на землі людина, І хочеш того чи ні – Усмішка твоя єдина, Мука твоя єдина, Очі твої одні (В.Симоненко).

Варіант 2. 1. Мадонну малювать це не писати строфи, А очі річ тонка, далеко не проста (А.Малишко). 2. Вона стала мов сама не своя. 3. Як писали сучасники, щоб бути готовим дати відсіч підступному нападові ворога, козак тримав в одній руці плуг, в другій рушницю (О.Опанович). 4. Нині пісня “Боже, великий, єдиний...” повернулася у рідний край, щоб об¢єднати всіх нас, згуртувати для досягнення високої мети здобути долю вільній Україні, просвітити світлом науки і знання (Ф.Погребенник). 5. Трава в росі.

Завдання 6. Випишіть речення з прикладками, які пишуться через дефіс.

Варіант 1. 1. Плуг став слухняним знаряддям у руках орачів землеробів, які зорали нам правічні перелоги над Дніпром, засіяли житом пшеницею (І.Цюпа). 2. Він мав у руках славну професію, кваліфікацію першорядного слюсаря інструментальника (Ю.Збанацький). 3. А він ніби справді сміявся – велет Дніпро – ясними очима своїх озер та озерець... (М.Олійник). 4. Дід провідник зупинився, наказав усім залазити в комиші, скласти свої клунки та бути напоготові. 5. Я хочу на озеро Свитязь, в туман таємничих лісів (Л.Костенко).

Варіант 2. 1. Бабуся Віра Іванівна була черкешенкою по жіночій лінії, а по чоловічій - росіянка (В.Сосюра) 2. Ті билиці казки про Січ, козацтво, про боротьбу з панами за волю будили в дитячій голові химерні мрії, вояцький запал. 3. А друзі кажуть: нащо він тобі, цей кущ дикун? (М.Рильський). 4. Ріка Супій, і що там тої річечки? (Л.Костенко). 5.Кожен меч промінь світла небесного – впав згори й знов угору зроста; кожен звук відгук сили одвічного, що руйнує й будує світа (Леся Українка).

Завдання 7. Запишіть окремо словосполучення з прикметниками і словосполучення

з дієприкметниками.

Варіант 1. Нескінчена пісня, нескінченний шлях, незліченного скарбу, незлічена худоба, неоціненна доброта, не оцінений товаришами виступ, не сказане в захист другом слово, з несказанною радістю, не вблаганого ніким брата, невблаганний товариш.

Варіант 2. На недоторканій цілині, недоторканна особа дипломата, незбагнена

нинішня подія, незбагненна радість, людина неописанної краси, не описана правильно реакція, непримиренна ворожнеча, не примирені давно брати, не прощена сусідом образа, непрощенна кривда.

Завдання 8. Виділіть відокремлені прикладки комами або тире.

Варіант 1.

1. Чудовий піаніст Лисенко надзвичайно тонко й художньо передав твори Шумана, Шопена, Ліста (В.Дяченко). 2. Природний співак він любив пісні і в душі пишався своїм артистичним хистом (В.Дяченко). 3. Він був відомий як людина широких мистецьких смаків меценат театру, колекціонер шедеврів малярства, аматор музики (Ю.Смолич). 4. Не треба забувати заслуг Рильського як перекладача. 5. Автор її колишній розвідник став згодом відомим істориком професором Лондонського та Оксфордського університетів (З газ.). 6. Він вісімнадцятилітній хлопець повертався з весняного лісу, засіяного синім рястом і прозоро-голубими дзвониками (М.Стельмах). 7. Гей був у Січі старий козак на прізвище Чалий (Нар.пісня) 8. Івась як менший завжди терпів від Карпа (Панас Мирний). 9. До мене підходить друг мого дитинства Григорій Безверхий архітектор (О.Довженко). 10. Чудові своєю красою осінні квіти особливо айстри. 11. Треба вміти слухати один одного особливо уважно. 12. Тайга тобто заболочений хвойний ліс із домішкою осики тягнеться на сотні кілометрів.

Варіант 2.

1. Щиро допомагають малярам, ковалям, теслярам навіть безжурні, веселі подільські гультяї вільні особи без ніяких занять, що живуть за рахунок випадкових заробітків (С.Плачинда). 2. Ніжна сивина ранньої осені срібне павутиння пливе у блакитній прозорості неба (С.Плачинда). 3. Хто він учитель, садовод, інженер я не знав (О.Довженко) 4. Одна в поета правда чистота (Т.Шевченко). 5. Черкащина давно оспівана як хлібний край. 6. Про масштаби О.Довженка як письменника можна судити з його найбільшої літературної праці – “Зачарована Десна” (Новиченко) 7. Як учений, етнограф і фольклорист Франко все життя з палким інтересом ставився до народної творчості (М.Рильський). 8. Двері рипнули, в хату вступила Явдоха Настина мати (М.Коцюбинський). 9. Найменша дочка його Соломія підвівши голову, оглядала обсипану плодами яблуню (М.Стельмах). 10. А він орел шумить, клекоче, мов людям розказати хоче про поєдинок у яру (Т.Шевченко). 11. Більшість особливо молодь вбачала у поїздці до Морниці веселу розвагу (І.Вільде).

Завдання 9. Відокремте, де потрібно обставини.

Варіант 1.

1. Спинившись я став розглядати алею – кого б міг переслідувати цей чоловік? (Є.Гуцало). 2. Остап стояв вагаючись але бачачи молодицину упертість вийняв ніж, поточив його об камінь і почав обтинати кружка Соломіїне волосся (М.Коцюбинський). 3. Якби хліб та одежа, то їв би козак лежа (Нар.творчість). 4. Хвилюючись і все ще не отямившись солдат розповідає про себе (О.Гончар). 5. Вигріваючись на сонці розтягнувся Дніпро широкою долиною викручуючись поміж горами та вилискуючи піщаними лисинами мілин і зникаючи з зору танув у блакитній імлі десь аж на обрії. (В.Козаченко) 6. Настечка засвічує каганець і прикривши рукою несе його до столу (М.Стельмах). 7. Не хотячи образив я людину (Леся Українка). 8. Подивись тепер на матір, на свою Вкраїну, що колишучи співала про свою недолю, що співаючи ридала, виглядала долю (Т.Шевченко). 9. Мене правду кажучи все це навіть заінтриґувало (О.Гончар).

Варіант 2.

1. Шарахнувся врізнобіч люд розступаючись перед баскими кіньми (О.Гончар). 2. Спокійно наче зважуючи кожне слово гетьман заговорив (Натан Рибак). 3. Старий люблячи Варивона хотів пригасити суперечку (М.Стельмах). 4. Побачивши що мати нездужає, Настя перейшла на Явдошину ниву. (М.Коцюбинський). 5. Стара довго стоїть на ґанку не наважуючись зайти, а потім підібгавши вуста надавши своєму зораному зморшками обличчю гідності одважується (Є.Гуцало). 6. Спочатку заходить до рахівника і той вислухавши стару відсилає її до бухгалтера (Є.Гуцало). 7. Годі вже панами сидіти згорнувши руки (І.Нечуй-Левицький). 8. Хлоп¢я вже міцно спало підклавши кулачок під щоку всміхаючись до когось уві сні (О.Гончар) 9. Весняний вітер нетерпляче зітхає оббігаючи узлісся та розвіваючи гілля плакучій березі (Леся Українка). 10. Всякому доля своя: один рук не покладаючи працює, а другий його працю без клопоту поїдає (Панас Мирний).

Завдання 10. Перепишіть, розставляючи розділові знаки між частинами складносурядних і складнопідрядних речень, поставте коми між однорідними членами та виділіть комами відокремлення.

Варіант 1.

1. Дорога була ґрунтова з численними ковбанями а вздовж неї вилися дві стежки (В.Шевчук). 2. Ліпше я відчував себе у старому саду коли в золотавому надвечір¢ї було ще багато сонця яке просвічувало дупласті груші кащуваті яблуні й ояснювало ряди малинових кущів (В.Шевчук). 3. Під сміх і регіт козаків які юрмилися довкола Сікач підсмикнув рукою широкі червоні шаровари і розгніваний ще завзятіше кинувся вперед (В.Малик). 4. Легка тому робота й сама найважча хто її робить по своїй волі і хто пестить у серці надію що через ту роботу він засягне свого щастя (П.Мирний). 5. Контури кожного дерева кожної скелі були напрочуд виразні бо в чистім повітрі тут ніколи не було того пилу найдрібнішого сухого лиману що в низьких місцях завжди знижував видимість (О.Гончар). 6. Тьмяно світили ліхтарі обабіч дрімали старі каштани а за ними куди не досягало електричне сяйво купчились темні мовчазні дерева (О.Довженко).

Варіант 2.

1. Заквилила чайка затужила і понісся її плач над очеретами. 2. Воєвода Ромоданівський бачив у зорову трубу яких зусиль і якої мужності коштувало захисникам Чигирина відбиватися з ранку до вечора (В.Малик). 3. Це поле на мене великого враження не справило хоч воно й навіювало меланхолійний смуток (В.Шевчук). 4. У село де колись жили мої предки і де помер ще мій дід я потрапив випадково (В.Шевчук). 5. Це відчуття навідало мене вже в перший вечір коли я сполоскувавсь у мисці яку гостинно віддала у наше розпорядження баба Вустя (В.Шевчук). 6. Коли зграя злетить далеко і в тумані стане тихо я зупиняюся й наслухаю що робиться попереду (Г.Тютюнник). 7. Той не знає самоти між безлюдних степів з ким живе Леонтовича спів той не відає смутку в сумні вечори з ким говорить Франко до зорі той не схибить той бачить крізь хащі нічні чорноморських рибалок вогні (М.Рильський).

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 5

Дієслово

Завдання 1. Поставте дієслова у першій особі однини. Зразок: (Ви читаєте) ходити – (Ви пишете) ходжу.

Варіант 1. Носити, мастити, їздити, берегти, платити, водити, возити.

Варіант 2. Берегти, летіти, могти, пекти, жити, хотіти, бігти, стерегти.

Завдання 2. Прочитавши речення, випишіть дієслова, вставивши потрібні літери замість крапок.

Варіант 1.1.Він виго..ться, він жит..ме. 2. На високій бессарабській полонині, де удень кот..ться брудна хвиля овечої отари, стоїть пам¢ятник. 3. І враз уявля..ться йому картина поєдинку з якогось роману. 4. Ми всі служ..мо один одному. 5. Таке роб..ться, що страх... От побачиш, наша вистава так не мин..ться ( М.Коцюбинський).

Варіант 2. 1. Майже всюди чекали, що от-от загуркот..ть у вікна або піднім..ться стрілянина з ґвинтівок. 2. А Бурися хто не знає? От уже цілий рік ловл..ть його і нічого не вді..ть – (прим.: а він) як в¢юн крут..ться. 3. Та, на жаль, ми нічого не зна..мо, що з нами трап..ться в найближчому часі, і тому не завжди роб..мо те, що треба було б робити (М.Хвильовий).

Завдання 3. Виділені дієслова в неозначеній формі поставте у формі третьої та першої особи множини, визначивши їх дієвідміну. Зразок: (Ви читаєте) Раптово голосно почали щебетати птиці, опинитися у скрутному становищі – (Ви пишете) щебечуть, щебечемо (1 д.); опиняться, опинимося (2 д.), ...

Варіант 1. Гаяти час - , виявити тотожність -, залишитися друзями -, поставити за приклад -, шити краватки -, чинити бездоганно -, варити смачно -, не стояти, а захищати і захистити -, фарбувати паркани -, залитися сміхом -, завмерти від щастя -.

Варіант 2. Радити Вам -, розграфити таблицю -, дати телеграму-, переповісти всім - , колихатися від вітру -, купити заздалегідь - , їздити відпочивати щоосені -, гостювати у нас-, творити надзвичайно - , розвіяти хмари -, розсівати насіння -, розбити доводи -.

Завдання 4. Від поданих дієслів утворіть: а) форми активних дієприкметників;

Зразок: (Ви читаєте) бажати, потерпіти... – (Ви пишете) бажаючий, потерпілий,...

Варіант 1. Літати, посиніти, оцінювати, приголомшувати, зголодніти, зсохнути, затухати, танцювати.

Варіант 2. Затримувати, почорніти, охоплювати, змарніти, осісти, тремтіти, діяти, конспектувати.

б) форми пасивних дієприкметників. Зразок: (Ви читаєте) наблизитися, отруїти – (Ви пишете) наближений, отруєний...

Варіант 1. Мастити, заїздити, скрутити, зломити, розграфити, загубити, подарувати, скупити, висвітити, прогаяти, заспокоїти.

Варіант 2. Напоїти, запросити, загородити, заломити, попередити, спекти, зберегти, винайти, перегорнути, покроїти, покраяти.

Завдання 5. Перепишіть речення, розкривши дужки та поставивши дієприкметники

у потрібній формі.

Варіант 1.1. Пахло (охолоджена) за ніч землею. 2. Прохолодне повітря напоєне запахом (скошений) трав. 3. У (заболочений) ліску з насолодою кумкають жаби (О.Коцюба). 4. Нарешті Тартарен чує, як по (висохлий) річищі (рос. русло) хтось іде (А.Доде). 5. Марія торкається гілок, (уквітчаний) пишно квітами, (перевитий) стьожками, (прибраний) у вінки та намисто.

Варіант 2. 1.Тихо на вулицях із (плетений) тинами... 2. ...Тільки (наляканий) горобці позлітають із тинів на гарячий порох... 3. ...Торохкотять вози з (прив¢язаний) до них кіньми. 4. В довгій вузькій вуличці возів, (затовплений) кіньми, волами, людьми, чути регіт, сварку, торгування. 5. На возах, (завалений) лантухами, сіном, свіжою травою, голосно перегукуються молодиці, дівчата, невеличкі хлопчики. (В.Винниченко).

Завдання 6. Складіть речення з поданими словосполученнями.

Варіант 1. 1.Страйкуючі шахтарі... Страйкуючи, вчителі все ж таки... 2. Відпочиваючі...

Відпочиваючи влітку на річці,...

Варіант 2. 1. Віруючі... Віруючи в Бога,... 2. Тремтячі тіні... Тремтячи від остраху,...

Завдання 7. Запишіть окремо словосполучення з прикметниками і словосполучення

з дієприкметниками.

Варіант 1. Нескінчена пісня, нескінченний шлях, незліченного скарбу, незлічена худоба, неоціненна доброта, не оцінений товаришами виступ, не сказане в захист другом слово, з несказанною радістю, не вблаганого ніким брата, невблаганний товариш.

Варіант 2. На недоторканій цілині, недоторканна особа дипломата, незбагнена

нинішня подія, незбагненна радість, людина неописанної краси, не описана правильно реакція, непримиренна ворожнеча, не примирені давно брати, не прощена сусідом образа, непрощенна кривда.

Завдання 8. Перепишіть, розкриваючи дужки (разом чи окремо).

Варіант 1. 1.(Не)навидячи, руйнуєш себе. 2. (Не)подумавши, і кілочка (не)затешеш. 3. (Не)взявшись до сокири, (не)зробиш хати. 4. (Не)працюючи на землі, (не)зазнаєш радощів.

Варіант 2. 1. (Не)зазнавши біди, (не)буде добра. 2. (Не)перескочивши річки, (не)кажи “гуп”. 3. (Не)розбивши горщика, (не)з¢їси кашки. 4. (Не)покоячись, турбуєш всіх коло себе.

Завдання 9. Від поданих дієслів утворіть дієприслівники і складіть з ними 2-3 речення.

Варіант 1. Квітнути, принести, вболівати, запевнятися, запевнитися, мережити, водити, домовитися, брати.

Варіант 2. Сидіти, просидіти, оспівати, зустрітися, міркувати, володіти, знаходитися, дістати, зберегти.

Завдання 10. Випишіть дієслова, вставляючи замість крапок е, є, и або ї.

Варіант 1. 1.Лихої долі не вгада..ш. 2. Злом зла не направ..ш. 3. Не зле йому ді..ться, що змолот..ть, те й прові..ться. 4. Спровад..мо (ми), потривож..ш, очіку..те (ви), звар..те (ви), чист..ш, сто..мо (ми), го..те (ви), втрат..те (ви), втрача..те (ви), сад..ш, дозвол..мо (ми), гон..мо (ми).

Варіант 2. 1. Хто хлопоч..ться, тому їсти не хоч..ться. 2. З яким пристан..ш, таким і стан..ш. 3. Лакомого не насит..ш. 4. Онов..теся (ви), вір..ш, бор..мося (ми), туж..ш, окроп..мо (ми), сид..те (ви), замов..мо (ми), суд..ш, га..мо (час) (ми), озбро..мо (ми), до..мо (ми).

Завдання 11. Допишіть закінчення (и або і).

Варіант 1.Відповідаюч.. не підготувались; відповідаюч.. на питання, не поспішайте; палаюч.. від сорому, всі замовкли; палаюч.. хмарочоси.

Варіант 2. Мигаюч.., дивляться зорі на землю; мигаюч.. вогники; бажаюч.. щастя всім, він чомусь зашарівся; там зібралися всі бажаюч.. відпочити.

Завдання 12. Запишіть слова, розкривши дужки ( разом, окремо, через дефіс).

Варіант 1. А) (Не)(в)догад, (що)року, (чим)скоріш, (чи)мало, (як)(най)швидше, (що)кроку, (не)(в)тямки, (ні)коли, (не)далеко, (до)пари, (ні)трохи, (будь)як, (будь)коли, всього(на)всього, (по)троє, раз(у)раз, хоч(не)хоч, (хтозна)як, (по)домашньому, (до)речі, (по)грузинськи, (в)осени, (за)світла, (в)(до)світа.

Б) (З)(за) гори, (на)проти школи, (у)(ві) сні, (з)(по)серед жита, (в)супереч доводам.

В) (Не)мов(би)то, ні(би)то, (от)же, іди(бо), іди(ж)бо, важкий(таки), (таки)важкий, тому(то), тому(ж)то.

Варіант 2. А) (Де)не(будь), (хтозна)звідки, тільки(но), стільки(то), все(таки), все(ж)таки, (з)(на)двору, (у)четверо, (в)двічі, (до)ладу, (у)стократ, (по)одинці, (над)міру, (до)вподоби, (на)диво, (до)решти, (в)край, (до)волі, (без)(кінця) краю, (в)(решті)решт, (чим)дуж, (чи)маленький, (що)духу, аби(то), не(з)руки, (на)відмінно, (на)зустріч, (на)пам¢ять, (по)переду, (в)(роз)тіч, (в)смак, (в)щерть.

Б) (з)(по)під, (на)(в)коло, (переді)мною, (по)над, (по)між, (на)зустріч новому.

В) (як)(най)швидше, (що)сили, (що)до, що(ж)до, хіба(що), тим(то), так(таки), ні(би)то, (то)що, то(ж) ( у значенні “тому”).

Завдання 13. Перепишіть, розкриваючи дужки (разом чи окремо).

Варіант 1. А) (Ні)сенітниця; (не)долік; (не)правда; (не)забаром; (не)взявши за одиницю; (не)довірливо; (не)зручно; (не)зважаючи на обставини; (не)зграбно; (не)вчили; (не)досяжний; (не)мічний; (не)борак; (не)треба.

Б) (Не)скопана земля; (не)засаджена помідорами грядка; (не)фарбовані стіни, а лаковані; (не)ви¢їжджена стежка; (не)спілі вишні; (не)висушені добре горіхи; яблука ще (не)зірвані; (не)завершена робота; робота (не)завершена; (не)доспівані пісні; (не)здоланна сила; сила (не)здолана; (не)збудований ще; (не)посаджений вчасно; (не)збагненні величини.

Варіант 2. А)(Не)втомний; (не)близько; (не)вартий уваги; (не)далеко, а поряд; (не)вмію; (не)має; (не)має нікого; (не)добачає; (не)доварений; (не)зважаючи на дощ; (не)безпека; (не)справедливий; (ні)(в)року; (ні)коли; (не)начеб.

Б) (Не)сказані слова; слова (не)сказані; (не)буденний одяг; (не)збагненне бажання; (не)здійснені мрії; мрії (не)здійснені; (не)впинний рух; (не)знаний край; ніким (не) читані вірші; трава (не)викошена; рушник (не)вишитий; (не)сприятливі умови; (не)доплетений кошик; (не)відпрацьований механізм; (не)сказанна краса; (не)накрита шифером хата.

Завдання 14. Розкриваючи дужки, запишіть правильно складні слова (разом, окремо, через дефіс або вставте потрібну літеру).

Варіант 1. А. (Всесвітньо)відомий, (радіо)фізичний, (науково)технічний, (біло)зубий, (червоно)гарячий, (матово)білий, (кругло)лиций, (чисто)кровний, (пів)світу, (пів)Європи, (південно)український, (північно)східний, (напів)прозорий, (прямо)про-

порційний, (вище)зазначений, (зазначений)вище, (морально)правовий, (зовні)спокійний,

(взаємо)вигідний, (політико)економічний, (високо)авторитетний, (сліпучо)яскравий.

Б. Середн(є,ьо?)віччя, меч(е,о?)носець, житт(є,і?)радісний, кра(є,йо?)знавець, внутрішн(є,ьо?)заводський, мавп(а,о?)людина, тисяч(е,і,о?)ліття.

Варіант 2. А. (Гостро)крилий, (всесвітньо)історичний, (яскраво)зелений, (пів)вікна, (жовто)гарячий, (хитро)мудрий, (довго)гривий, (сіро)кам¢яний, (південно)слов¢янський, (північно)західний, (пів)Києва, (напів)журливий, (різко)виявлений, (вище)викладений, (викладений)вище, (емоційно)образний, (емоційно)забарвлений, (народно)пісенний, (важко)доступний, (суспільно)трудовий, (суспільно)корисний, (теоретико)пізнавальний.

Б. Син(є,ьо?)окий, груш(е,о?)подібний, житт(є,і?)дайний, бо(є,йо?)здатність, насінн(є,я?)очисний, музе(є,ї,йо?)знавець, людин(а,о)звір.

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 6

Завдання 1. Разом чи окремо? Розкрийте дужки та запишіть утворені слова і

словосполучення.

Варіант 1. (Від)сьогодні; (до)завтра; зробити щось (на)половину; зал (на)багато місць; (за)багато працювати; у нас (чи)мало є досягнень; (чи)мало вам допомагали; він повернув (у)бік; ударити (у)бік; просуватися (по)волі; пісня (по)волі буяє, як птах; зупинитися (на)решті фактів; (на)решті все стало ясно; рости (в)гору; підніматися (в)гору; розбити ворога (на)голову; впасти як сніг (на)голову.

Варіант 2. (На)потім; (на)завтра; (на)що було починати справу; (на)що Ви натякаєте?...; одягнути берет (на)бік; лягти (на)бік; про це йдеться (на)початку розділу; серце рветься (до)волі; (до)волі було зробити кілька кроків, щоб відшукати воду; (з)рештою товаришів; (з)рештою він переїхав до місця; дійти (до)гори; підняти руки (до)гори; Петро стояв (на)дворі; (на)дворі починало смеркати.

Завдання 2. Розкрийте дужки та запишіть (разом, окремо, через дефіс?).

Варіант 1. Раз(за)разом; (в)основному; с(під)лоба; (по)троє; (по)людськи; (повік)віків; (з)(давніх)давен; (кінець)кінцем; рано(по)раненьку; (без)ліку; (на)весні; (на)весну; (на)рівні; (на)верх; (на)верху; (без)відома; (без)вісти; (з)вечора; (в)далечині; як(не)як; сам(на)сам; (далеко)далеко; (десь)інде; (сяк)так; (на)силу; (над)силу; (над)міру; (на)одинці; (на)відріз; пліч(о)пліч; плече(в)плече; всього(на)всього; часто(густо); (по)третє; (на)ходу; (на)диво; день(у)день; день(за)днем; рука(в)руку; (від)ранку (до)вечора; так(то); (по)козацьки; (на)совість; (по)честі; (по)моєму; (без)упинно;(з)ранку(поранесеньку); (на)бігу; (по)перше; (до)ладу; (в)лад; (без)ладу; (поза)торік; (за)одно; (на)смак; (в)смак; (на)яву; куди(небудь); (казна)звідки; (хтозна)як; ні(як);(вряди)годи; (по)новому; (по)стародавньому шосе; (без)сліду; (без)слідно; (на)виплат.

Варіант 2. (В)цілому; (с)(під)низу; (по)десятеро; (в)плач; видимо(не)видимо; (по)одинці; (до)речі; (на)віки(віків); (на)віки вічні; (в)решті(решт); (з)роду(віку);(на)ура; (у)поміч; (чим)дуж; (по)волі; (за)багато; (по)суті; коли(не)коли; будь(що)будь; мало(по)малу; (на)здогад; (в)троє; де(не)де; (на)самоті; (до)пізна; (тяжко)важко; не(сьогодні)завтра; у(розсип); лице(в)лице; (по)п¢яте; (на)щастя; (на)жаль; (о)полудні; віч(на)віч; раз(у)раз; (з)дня(на)день; (по)нашому; (в)середині; (в)край; (у)вись; (на)ніщо; (на)побачення; (до)вподоби; (до)пори; (на)мить; (в)мить; (більш)менш; час(від)часу; (тихо)тихо; (десь)колись; (на)чисто; (будь)де; (де)небудь; (без)упину; (казна)коли; (хтозна)де; (десь)то; (в)розтіч; (до)віку; торгівля з (за)кордоном; поїхати (за)кордон; (в)далині; (ні)де; (по)своєму робити.

Завдання 3. Допишіть закінчення (-и або -і).

Варіант 1. Тільк.., опівноч.., завглибшк.., двіч.., по-дівоч.., навкруг.., по-французьк.., по-заяч.., трох.., наскільк.. .

Варіант 2. Завдовжк.., трич.., мовчк.., по-батьківськ.., по-ведмеж.., по-жаб¢яч.., вноч.., схилк.., по-вовч.. .

Завдання 4. Перепишіть речення, відокремивши, де треба, означення.

Варіант 1.

1. Не знаю, яким я йому здався, але крізь нього я раптом побачив купу чорних солом¢яних стріх затертих нивами дівчат у хмарі пилу, що вертають з чужої роботи (М.Коцюбинський). 2. Мирні пішоходи обминали надміру балакучий і веселий натовп. 3. Соснові шишки великі й порожні котились під ноги або дивились із трави десятками очей на схилені голівки синіх дзвіночків (М.Коцюбинський). 4. Повна сили й краси йде землею запліднена осінь... (Д.Луценко). 5. Світло сонця живе від млявих порухів і клубочіння нічного застояного туману проривалося крізь вологе верховіття лісу (А. Колісниченко). 6. Ніколи не байдужий я оплакував згублену волю мого народу (О.Довженко). 7. На тракторі сиділа дівчина кругловида закіптюжена у засмальцьованому комбінезоні у червоній, як шмат полум¢я, косинці (О.Гончар).

Варіант 2.

1. Мокрий ображений він занепокоєно пішов до верби (М.Стельмах). 2. Через балконні двері в кімнату ллється вечірнє повітря напоєне пахощами літнього саду (М.Коцюбинський). 3. Румун худющий засмаглий з горбатим полупленим носом дивився на Маковейчика, а той – на нього (О.Гончар). 4. Безлюдне повітря просторе піскувате й гаряче нагадувало собою шматок південної пустелі (О.Гончар). 5. Не лякані ніким у цій напівдикій лісовій річечці в¢юни допливали мало не до ніг Марка (А.Колісниченко). 6. Тихе озеро незриме віє духом трав¢яним. 7. ...Схожі на старих чепурних бабусь повклякали на мілководді чаплі (Ю.Мушкетик). 8. Сполохане людьми дике птаство шугало в небі (І.Цюпа). 9. За Россю, коло скелі на долині вкритій зеленим житом червоніла якась велика квітка (І.Нечуй-Левицький).

Завдання 5. Виділіть відокремлені прикладки комами або тире.

Варіант 1.

1. Чудовий піаніст Лисенко надзвичайно тонко й художньо передав твори Шумана, Шопена, Ліста (В.Дяченко). 2. Природний співак він любив пісні і в душі пишався своїм артистичним хистом (В.Дяченко). 3. Він був відомий як людина широких мистецьких смаків меценат театру, колекціонер шедеврів малярства, аматор музики (Ю.Смолич). 4. Не треба забувати заслуг Рильського як перекладача. 5. Автор її колишній розвідник став згодом відомим істориком професором Лондонського та Оксфордського університетів (З газ.). 6. Він вісімнадцятилітній хлопець повертався з весняного лісу, засіяного синім рястом і прозоро-голубими дзвониками (М.Стельмах). 7. Гей був у Січі старий козак на прізвище Чалий (Нар.пісня) 8. Івась як менший завжди терпів від Карпа (Панас Мирний). 9. До мене підходить друг мого дитинства Григорій Безверхий архітектор (О.Довженко). 10. Чудові своєю красою осінні квіти особливо айстри. 11. Треба вміти слухати один одного особливо уважно. 12. Тайга тобто заболочений хвойний ліс із домішкою осики тягнеться на сотні кілометрів.

Варіант 2.

1. Щиро допомагають малярам, ковалям, теслярам навіть безжурні, веселі подільські гультяї вільні особи без ніяких занять, що живуть за рахунок випадкових заробітків (С.Плачинда). 2. Ніжна сивина ранньої осені срібне павутиння пливе у блакитній прозорості неба (С.Плачинда). 3. Хто він учитель, садовод, інженер я не знав (О.Довженко) 4. Одна в поета правда чистота (Т.Шевченко). 5. Черкащина давно оспівана як хлібний край. 6. Про масштаби О.Довженка як письменника можна судити з його найбільшої літературної праці – “Зачарована Десна” (Новиченко) 7. Як учений, етнограф і фольклорист Франко все життя з палким інтересом ставився до народної творчості (М.Рильський). 8. Двері рипнули, в хату вступила Явдоха Настина мати (М.Коцюбинський). 9. Найменша дочка його Соломія підвівши голову, оглядала обсипану плодами яблуню (М.Стельмах). 10. А він орел шумить, клекоче, мов людям розказати хоче про поєдинок у яру (Т.Шевченко). 11. Більшість особливо молодь вбачала у поїздці до Морниці веселу розвагу (І.Вільде).

Завдання 6. Перепишіть, ставлячи потрібні розділові знаки при однорідних членах речення та при узагальнюючих словах.

Варіант 1. 1. Степи гори чи діброви все я переходив Та приязні і любові Ніде не находив (П.Грабовський). 2. Ніхто вам, панове, не поможе ні коронний гетьман ані святий Бог! (Я.Качура). 3. Все тут нагадує про Рильського Максима простора школа яблуневий сад (Г.Донець). 4. На річці в лісі на полі усюди німо тихо (Панас Мирний).

5. Вся краса всі пейзажі всі сходи й заходи сонця всі трави квіти плоди насіння всі жнива всі пори року все, що дороге й любе живій людині, все це наше (О.Довженко). 6. Ураз усе покращало біля мене і ясени з блакитними тінями й зеленим шумом і нагорблена клуня з чотирма вітрами і скрипливі ворота і маківки і навіть ледачі гарбузи в різнобарвних сорочках (М.Стельмах). 7. Все навколо дерева птахи люди сповнене весняної пружної нестримної сили (В.Собко). 8. Усе в чеканні спілі краплі рос земля і місяць вишні і тополі і тиша в тиші і тумани в полі (Б.Олійник).

Варіант 2. 1. І зелений гай і Лаврін і його очі все разом щезло ( І.Нечуй-Левицький). 2. Всі зійшлися і хлопці й дівчата під крилом голубим тишини (В.Сосюра). 3. Вода хмари плав все пливло все безупинно неслося вперед (О.Довженко). 4. Він бачив їх скрізь і в прозорій, як скло, дзвінкій хвилі і на гарячому, блискучому на сонці камені (М.Коцюбинський). 5. Вони сиділи втрьох у краківському палаці король Ян королева Марія-Казимира і королевич Яків Собеський. 6. Билися, хто чим міг шаблями списами ятаганами стріляли з пістолів і мушкетів. Крики лайка стогін посвист шабель безладна стрілянина все це одним нелюдським ревом котилося з Чигиринської гори у тривожну темну ніч. 7. Ввечері прибув воєвода Младен з гайдуками і великою здобиччю зброєю одягом кіньми і полковою касою (За В.Маликом). 8. Всяке птаство як-от деркачів перепілок куликів курочок можна було викосить косою в траві або впіймати (О.Довженко).

Завдання 7. Виділіть відокремлені прикладки комами або тире.

Варіант 1. 1. Чудовий піаніст Лисенко надзвичайно тонко й художньо передав твори Шумана, Шопена, Ліста (В.Дяченко). 2. Природний співак він любив пісні і в душі пишався своїм артистичним хистом (В.Дяченко). 3. Він був відомий як людина широких мистецьких смаків меценат театру, колекціонер шедеврів малярства, аматор музики (Ю.Смолич). 4. Не треба забувати заслуг Рильського як перекладача. 5. Автор її колишній розвідник став згодом відомим істориком професором Лондонського та Оксфордського університетів (З газ.). 6. Він вісімнадцятилітній хлопець повертався з весняного лісу, засіяного синім рястом і прозоро-голубими дзвониками (М.Стельмах). 7. Гей був у Січі старий козак на прізвище Чалий (Нар.пісня) 8. Івась як менший завжди терпів від Карпа (Панас Мирний). 9. До мене підходить друг мого дитинства Григорій Безверхий архітектор (О.Довженко). 10. Чудові своєю красою осінні квіти особливо айстри. 11. Треба вміти слухати один одного особливо уважно.

1. Варіант 2. 1. Щиро допомагають малярам, ковалям, теслярам навіть безжурні, веселі подільські гультяї вільні особи без ніяких занять, що живуть за рахунок випадкових заробітків (С.Плачинда). 2. Ніжна сивина ранньої осені срібне павутиння пливе у блакитній прозорості неба (С.Плачинда). 3. Хто він учитель, садовод, інженер я не знав (О.Довженко) 4. Одна в поета правда чистота (Т.Шевченко). 5. Черкащина давно оспівана як хлібний край. 6. Про масштаби О.Довженка як письменника можна судити з його найбільшої літературної праці – “Зачарована Десна” (Новиченко) 7. Як учений, етнограф і фольклорист Франко все життя з палким інтересом ставився до народної творчості (М.Рильський). 8. Двері рипнули, в хату вступила Явдоха Настина мати (М.Коцюбинський). 9. Найменша дочка його Соломія підвівши голову, оглядала обсипану плодами яблуню (М.Стельмах). 10. А він орел шумить, клекоче, мов людям розказати хоче про поєдинок у яру (Т.Шевченко). 11. Більшість особливо молодь вбачала у поїздці до Морниці веселу розвагу (І.Вільде).

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 7

Завдання 1. Поставте дані слова та словосполучення в орудному відмінку однини.

Варіант 1. А) Передача, збіжжя, узвишшя, сторожа, грубість, здобич, подорож, блакить, далечінь, поміч, розіграш, пляж, бригадир, Ігор, слюсар. Б) Вища круча, нижча груша, вужча площа, дружнє плече, довша спідниця, свіжа рілля, безкраїй степ.

Варіант 2. А) Кущ, плач, круча, підніжжя, спадковість, любов, педаль, неповторність, рілля, Поволжя, муляр, тесляр, гай, Назар, сувенір, напій. Б) Краща земля, більша вежа, м¢якша вдача, домашній лікар, тутешній столяр, літній бджоляр, давній лицар.

Завдання 2. А) Замість крапок вставте потрібні літери: жч, щ, ш, іш.

Варіант 1. Доро..ий, солод..ий, ву..ий, кра..ий, ліп..ий, сух..ий, ни..ий, швид..ий.

Варіант 2. Ду..ий, бли..ий, даль..ий, гаряч..ий, тов..ий, ви..ий, багат..ий, корот..ий.

Б) Замість крапок вставте потрібне закінчення: -ий чи –ій.

Варіант 1. Вечірн.., тривожн.., братн.., художн.., навколишн.., західн.., природн.., достатн.., хатн.. .

Варіант 2. Придорожн.., присутн.., дворічн.., городн.., пшеничн.., тепличн.., тодішн.., мужн.., стародавн.. .

Завдання 3. Перепишіть, розкриваючи дужки (разом чи окремо?).

Варіант 1. (Двадцяти)(п¢яти)тисячник, (сто)мільйонний, (дво)поверховий, (шістсот)(тридцять)(п¢ять), (сто)(двадцяти)кілометровий.

Варіант 2. (П¢яти)денний, (трьохсот)(п¢ятдесяти)мільйонний, (двох)тисячоліття, (чотирьохсот)пудовий, (двісті)(п¢ятдесят)(шість).

Завдання 4. Поставте замість крапок и або і.

Варіант 1.Пекельн.. муки, кращ..м чином, наш..й вчительці, перш..ми рядами, трет..м разом, братов.. слова, штучн..х льодів, тямущ..й людині.

Варіант 2. Шкільн..й подрузі, ваш.. проблеми, батьков.. погрози, справжн..х морозів, путящ..х дітей, значущ..ми елементами, весінн..х днів, мужн..х борців.

Завдання 5. Перепишіть, розкриваючи дужки.

Варіант 1.(Ні)хто, ні(в)кого, (де)хто, де(з)ким, (з)(де)ким, (з)(чиїм)небудь, (хтозна)(до)кого, (на)(який)небудь, казна(хто), (у)(ні)що, (з)аби(яким).

Варіант 2. Ні(за)ким, (з)(казна)чим, аби(до)чого, аби(який), (з)(чиїм)небудь, (будь)чий, будь(до)кого, будь(кого), (ні)скільки, (ні)чого, (ні)ким, (де)що, де(з)чим.

Завдання 6. Випишіть дієслова, вставляючи замість крапок е, є, и або ї.

Варіант 1. 1.Лихої долі не вгада..ш. 2. Злом зла не направ..ш. 3. Не зле йому ді..ться, що змолот..ть, те й прові..ться. 4. Спровад..мо (ми), потривож..ш, очіку..те (ви), звар..те (ви), чист..ш, сто..мо (ми), го..те (ви), втрат..те (ви), втрача..те (ви), сад..ш, дозвол..мо (ми), гон..мо (ми).

Варіант 2. 1. Хто хлопоч..ться, тому їсти не хоч..ться. 2. З яким пристан..ш, таким і стан..ш. 3. Лакомого не насит..ш. 4. Онов..теся (ви), вір..ш, бор..мося (ми), туж..ш, окроп..мо (ми), сид..те (ви), замов..мо (ми), суд..ш, га..мо (час) (ми), озбро..мо (ми), до..мо (ми).

Завдання 7. Допишіть закінчення (и або і).

Варіант 1.Відповідаюч.. не підготувались; відповідаюч.. на питання, не поспішайте; палаюч.. від сорому, всі замовкли; палаюч.. хмарочоси.

Варіант 2. Мигаюч.., дивляться зорі на землю; мигаюч.. вогники; бажаюч.. щастя всім, він чомусь зашарівся; там зібралися всі бажаюч.. відпочити.

Завдання 8. Запишіть слова, розкривши дужки ( разом, окремо, через дефіс).

Варіант 1. А) (Не)(в)догад, (що)року, (чим)скоріш, (чи)мало, (як)(най)швидше, (що)кроку, (не)(в)тямки, (ні)коли, (не)далеко, (до)пари, (ні)трохи, (будь)як, (будь)коли, всього(на)всього, (по)троє, раз(у)раз, хоч(не)хоч, (хтозна)як, (по)домашньому, (до)речі, (по)грузинськи, (в)осени, (за)світла, (в)(до)світа.

Б) (З)(за) гори, (на)проти школи, (у)(ві) сні, (з)(по)серед жита, (в)супереч доводам.

В) (Не)мов(би)то, ні(би)то, (от)же, іди(бо), іди(ж)бо, важкий(таки), (таки)важкий, тому(то), тому(ж)то.

Варіант 2. А) (Де)не(будь), (хтозна)звідки, тільки(но), стільки(то), все(таки), все(ж)таки, (з)(на)двору, (у)четверо, (в)двічі, (до)ладу, (у)стократ, (по)одинці, (над)міру, (до)вподоби, (на)диво, (до)решти, (в)край, (до)волі, (без)(кінця) краю, (в)(решті)решт, (чим)дуж, (чи)маленький, (що)духу, аби(то), не(з)руки, (на)відмінно, (на)зустріч, (на)пам¢ять, (по)переду, (в)(роз)тіч, (в)смак, (в)щерть.

Б) (з)(по)під, (на)(в)коло, (переді)мною, (по)над, (по)між, (на)зустріч новому.

В) (як)(най)швидше, (що)сили, (що)до, що(ж)до, хіба(що), тим(то), так(таки), ні(би)то, (то)що, то(ж) ( у значенні “тому”).

Завдання 9. Перепишіть, розкриваючи дужки (разом чи окремо).

Варіант 1. А) (Ні)сенітниця; (не)долік; (не)правда; (не)забаром; (не)взявши за одиницю; (не)довірливо; (не)зручно; (не)зважаючи на обставини; (не)зграбно; (не)вчили; (не)досяжний; (не)мічний; (не)борак; (не)треба.

Б) (Не)скопана земля; (не)засаджена помідорами грядка; (не)фарбовані стіни, а лаковані; (не)ви¢їжджена стежка; (не)спілі вишні; (не)висушені добре горіхи; яблука ще (не)зірвані; (не)завершена робота; робота (не)завершена; (не)доспівані пісні; (не)здоланна сила; сила (не)здолана; (не)збудований ще; (не)посаджений вчасно; (не)збагненні величини.

Варіант 2. А)(Не)втомний; (не)близько; (не)вартий уваги; (не)далеко, а поряд; (не)вмію; (не)має; (не)має нікого; (не)добачає; (не)доварений; (не)зважаючи на дощ; (не)безпека; (не)справедливий; (ні)(в)року; (ні)коли; (не)начеб.

Б) (Не)сказані слова; слова (не)сказані; (не)буденний одяг; (не)збагненне бажання; (не)здійснені мрії; мрії (не)здійснені; (не)впинний рух; (не)знаний край; ніким (не) читані вірші; трава (не)викошена; рушник (не)вишитий; (не)сприятливі умови; (не)доплетений кошик; (не)відпрацьований механізм; (не)сказанна краса; (не)накрита шифером хата.

Завдання 10. Розкриваючи дужки, запишіть правильно складні слова (разом, окремо, через дефіс або вставте потрібну літеру).

Варіант 1. А. (Всесвітньо)відомий, (радіо)фізичний, (науково)технічний, (біло)зубий, (червоно)гарячий, (матово)білий, (кругло)лиций, (чисто)кровний, (пів)світу, (пів)Європи, (південно)український, (північно)східний, (напів)прозорий, (прямо)про-

порційний, (вище)зазначений, (зазначений)вище, (морально)правовий, (зовні)спокійний,

(взаємо)вигідний, (політико)економічний, (високо)авторитетний, (сліпучо)яскравий.

Б. Середн(є,ьо?)віччя, меч(е,о?)носець, житт(є,і?)радісний, кра(є,йо?)знавець, внутрішн(є,ьо?)заводський, мавп(а,о?)людина, тисяч(е,і,о?)ліття.

Варіант 2. А. (Гостро)крилий, (всесвітньо)історичний, (яскраво)зелений, (пів)вікна, (жовто)гарячий, (хитро)мудрий, (довго)гривий, (сіро)кам¢яний, (південно)слов¢янський, (північно)західний, (пів)Києва, (напів)журливий, (різко)виявлений, (вище)викладений, (викладений)вище, (емоційно)образний, (емоційно)забарвлений, (народно)пісенний, (важко)доступний, (суспільно)трудовий, (суспільно)корисний, (теоретико)пізнавальний.

Б. Син(є,ьо?)окий, груш(е,о?)подібний, житт(є,і?)дайний, бо(є,йо?)здатність, насінн(є,я?)очисний, музе(є,ї,йо?)знавець, людин(а,о)звір.

Завдання 11. Перепишіть, ставлячи потрібні розділові знаки при однорідних членах речення та при узагальнюючих словах.

Варіант 1. 1. Степи гори чи діброви все я переходив Та приязні і любові Ніде не находив (П.Грабовський). 2. Ніхто вам, панове, не поможе ні коронний гетьман ані святий Бог! (Я.Качура). 3. Все тут нагадує про Рильського Максима простора школа яблуневий сад (Г.Донець). 4. На річці в лісі на полі усюди німо тихо (Панас Мирний).

5. Вся краса всі пейзажі всі сходи й заходи сонця всі трави квіти плоди насіння всі жнива всі пори року все, що дороге й любе живій людині, все це наше (О.Довженко). 6. Ураз усе покращало біля мене і ясени з блакитними тінями й зеленим шумом і нагорблена клуня з чотирма вітрами і скрипливі ворота і маківки і навіть ледачі гарбузи в різнобарвних сорочках (М.Стельмах). 7. Все навколо дерева птахи люди сповнене весняної пружної нестримної сили (В.Собко). 8. Усе в чеканні спілі краплі рос земля і місяць вишні і тополі і тиша в тиші і тумани в полі (Б.Олійник).

Варіант 2. 1. І зелений гай і Лаврін і його очі все разом щезло ( І.Нечуй-Левицький). 2. Всі зійшлися і хлопці й дівчата під крилом голубим тишини (В.Сосюра). 3. Вода хмари плав все пливло все безупинно неслося вперед (О.Довженко). 4. Він бачив їх скрізь і в прозорій, як скло, дзвінкій хвилі і на гарячому, блискучому на сонці камені (М.Коцюбинський). 5. Вони сиділи втрьох у краківському палаці король Ян королева Марія-Казимира і королевич Яків Собеський. 6. Билися, хто чим міг шаблями списами ятаганами стріляли з пістолів і мушкетів. Крики лайка стогін посвист шабель безладна стрілянина все це одним нелюдським ревом котилося з Чигиринської гори у тривожну темну ніч. 7. Ввечері прибув воєвода Младен з гайдуками і великою здобиччю зброєю одягом кіньми і полковою касою (За В.Маликом). 8. Всяке птаство як-от деркачів перепілок куликів курочок можна було викосить косою в траві або впіймати (О.Довженко).

Завдання 12. Випишіть речення з прикладками, які пишуться через дефіс.

Варіант 1. 1. Плуг став слухняним знаряддям у руках орачів землеробів, які зорали нам правічні перелоги над Дніпром, засіяли житом пшеницею (І.Цюпа). 2. Він мав у руках славну професію, кваліфікацію першорядного слюсаря інструментальника (Ю.Збанацький). 3. А він ніби справді сміявся – велет Дніпро – ясними очима своїх озер та озерець... (М.Олійник). 4. Дід провідник зупинився, наказав усім залазити в комиші, скласти свої клунки та бути напоготові. 5. Я хочу на озеро Свитязь, в туман таємничих лісів (Л.Костенко).

Варіант 2. 1. Бабуся Віра Іванівна була черкешенкою по жіночій лінії, а по чоловічій - росіянка (В.Сосюра) 2. Ті билиці казки про Січ, козацтво, про боротьбу з панами за волю будили в дитячій голові химерні мрії, вояцький запал. 3. А друзі кажуть: нащо він тобі, цей кущ дикун? (М.Рильський). 4. Ріка Супій, і що там тої річечки? (Л.Костенко). 5.Кожен меч промінь світла небесного – впав згори й знов угору зроста; кожен звук відгук сили одвічного, що руйнує й будує світа (Леся Українка).

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 8

Завдання 1. Випишіть речення, в яких потрібно поставити розділові знаки.

Варіант 1. 1. У нас кохати полюбить сповна, І серце з милим вік не розлучати (А.Малишко). 2. Очі як терен. 3. Благословенна в болях ран Степів широчина бездонна (М.Рильський). 4.Найбільше і найдорожче добро в кожного народу це його мова, ота схованка його духу, його багата скарбниця (Панас Мирний). 5. Бо ти на землі людина, І хочеш того чи ні – Усмішка твоя єдина, Мука твоя єдина, Очі твої одні (В.Симоненко).

Варіант 2. 1. Мадонну малювать це не писати строфи, А очі річ тонка, далеко не проста (А.Малишко). 2. Вона стала мов сама не своя. 3. Як писали сучасники, щоб бути готовим дати відсіч підступному нападові ворога, козак тримав в одній руці плуг, в другій рушницю (О.Опанович). 4. Нині пісня “Боже, великий, єдиний...” повернулася у рідний край, щоб об¢єднати всіх нас, згуртувати для досягнення високої мети здобути долю вільній Україні, просвітити світлом науки і знання (Ф.Погребенник). 5. Трава в росі.

Завдання 2. Випишіть речення з прикладками, які пишуться через дефіс.

Варіант 1. 1. Плуг став слухняним знаряддям у руках орачів землеробів, які зорали нам правічні перелоги над Дніпром, засіяли житом пшеницею (І.Цюпа). 2. Він мав у руках славну професію, кваліфікацію першорядного слюсаря інструментальника (Ю.Збанацький). 3. А він ніби справді сміявся – велет Дніпро – ясними очима своїх озер та озерець... (М.Олійник). 4. Дід провідник зупинився, наказав усім залазити в комиші, скласти свої клунки та бути напоготові. 5. Я хочу на озеро Свитязь, в туман таємничих лісів (Л.Костенко).

Варіант 2. 1. Бабуся Віра Іванівна була черкешенкою по жіночій лінії, а по чоловічій - росіянка (В.Сосюра) 2. Ті билиці казки про Січ, козацтво, про боротьбу з панами за волю будили в дитячій голові химерні мрії, вояцький запал. 3. А друзі кажуть: нащо він тобі, цей кущ дикун? (М.Рильський). 4. Ріка Супій, і що там тої річечки? (Л.Костенко). 5.Кожен меч промінь світла небесного – впав згори й знов угору зроста; кожен звук відгук сили одвічного, що руйнує й будує світа (Леся Українка).

Завдання 3. Розкрийте дужки та запишіть (разом, окремо, через дефіс?).

Варіант 1. Раз(за)разом; (в)основному; с(під)лоба; (по)троє; (по)людськи; (повік)віків; (з)(давніх)давен; (кінець)кінцем; рано(по)раненьку; (без)ліку; (на)весні; (на)весну; (на)рівні; (на)верх; (на)верху; (без)відома; (без)вісти; (з)вечора; (в)далечині; як(не)як; сам(на)сам; (далеко)далеко; (десь)інде; (сяк)так; (на)силу; (над)силу; (над)міру; \(на)одинці; (на)відріз; пліч(о)пліч; плече(в)плече; всього(на)всього; часто(густо); (по)третє; (на)ходу; (на)диво; день(у)день; день(за)днем; рука(в)руку; (від)ранку (до)вечора; так(то); (по)козацьки; (на)совість; (по)честі; (по)моєму; (без)упинно;(з)ранку(поранесеньку); (на)бігу; (по)перше; (до)ладу; (в)лад; (без)ладу; (поза)торік; (за)одно; (на)смак; (в)смак; (на)яву; куди(небудь); (казна)звідки; (хтозна)як; ні(як);(вряди)годи; (по)новому; (по)стародавньому шосе; (без)сліду; (без)слідно; (на)виплат.

Варіант 2. (В)цілому; (с)(під)низу; (по)десятеро; (в)плач; видимо(не)видимо; (по)одинці; (до)речі; (на)віки(віків); (на)віки вічні; (в)решті(решт); (з)роду(віку);(на)ура; (у)поміч; (чим)дуж; (по)волі; (за)багато; (по)суті; коли(не)коли; будь(що)будь; мало(по)малу; (на)здогад; (в)троє; де(не)де; (на)самоті; (до)пізна; (тяжко)важко; не(сьогодні)завтра; у(розсип); лице(в)лице; (по)п¢яте; (на)щастя; (на)жаль; (о)полудні; віч(на)віч; раз(у)раз; (з)дня(на)день; (по)нашому; (в)середині; (в)край; (у)вись; (на)ніщо; (на)побачення; (до)вподоби; (до)пори; (на)мить; (в)мить; (більш)менш; час(від)часу; (тихо)тихо; (десь)колись; (на)чисто; (будь)де; (де)небудь; (без)упину; (казна)коли; (хтозна)де; (десь)то; (в)розтіч; (до)віку; торгівля з (за)кордоном; поїхати (за)кордон; (в)далині; (ні)де; (по)своєму робити.

Завдання 4. Перепишіть, розкриваючи дужки (разом чи окремо?).

Варіант 1. (Двадцяти)(п¢яти)тисячник, (сто)мільйонний, (дво)поверховий, (шістсот)(тридцять)(п¢ять), (сто)(двадцяти)кілометровий.

Варіант 2. (П¢яти)денний, (трьохсот)(п¢ятдесяти)мільйонний, (двох)тисячоліття, (чотирьохсот)пудовий, (двісті)(п¢ятдесят)(шість).

Завдання 5. Поставте замість крапок и або і.

Варіант 1.Пекельн.. муки, кращ..м чином, наш..й вчительці, перш..ми рядами, трет..м разом, братов.. слова, штучн..х льодів, тямущ..й людині.

Варіант 2. Шкільн..й подрузі, ваш.. проблеми, батьков.. погрози, справжн..х морозів, путящ..х дітей, значущ..ми елементами, весінн..х днів, мужн..х борців.

Завдання 6. Перепишіть, розкриваючи дужки.

Варіант 1.(Ні)хто, ні(в)кого, (де)хто, де(з)ким, (з)(де)ким, (з)(чиїм)небудь, (хтозна)(до)кого, (на)(який)небудь, казна(хто), (у)(ні)що, (з)аби(яким).

Варіант 2. Ні(за)ким, (з)(казна)чим, аби(до)чого, аби(який), (з)(чиїм)небудь, (будь)чий, будь(до)кого, будь(кого), (ні)скільки, (ні)чого, (ні)ким, (де)що, де(з)чим.

Завдання 7. Випишіть дієслова, вставляючи замість крапок е, є, и або ї.

Варіант 1. 1.Лихої долі не вгада..ш. 2. Злом зла не направ..ш. 3. Не зле йому ді..ться, що змолот..ть, те й прові..ться. 4. Спровад..мо (ми), потривож..ш, очіку..те (ви), звар..те (ви), чист..ш, сто..мо (ми), го..те (ви), втрат..те (ви), втрача..те (ви), сад..ш, дозвол..мо (ми), гон..мо (ми).

Варіант 2. 1. Хто хлопоч..ться, тому їсти не хоч..ться. 2. З яким пристан..ш, таким і стан..ш. 3. Лакомого не насит..ш. 4. Онов..теся (ви), вір..ш, бор..мося (ми), туж..ш, окроп..мо (ми), сид..те (ви), замов..мо (ми), суд..ш, га..мо (час) (ми), озбро..мо (ми), до..мо (ми).

Варіант 1.

Завдання 8. Вставте потрібну літеру, запишіть слова. Зразок: (Ви читаєте) ане(г,к?)дот – (Ви пишете) анекдот;…

Вели(г,к?)день, мере(г,х?)тливий, ді(г,х?)тяр, пала(г,х?)котіти, боро(т,д?)ьба, крихі(д,т?)ка, зі(д,т?)хнути, мабу(д,т?)ь, за(д,т?)хлий, незабу(д,т?)ка, про(з,с?)ьба, при(з,с?)ьба, грі(з,с?)ьба, ля(з,с?)кіт, бря(з,с?)кіт.

Завдання 9. Вставте потрібні літери та запишіть слова.

А) (з чи с?) ро..чинити, ро..ти, ро..товський, поро..кидати, вро..тіч, ро..лина, небе..пека, бе..тселер, бе..соння, бе..коштовно, Бе..киди (хребти в Карпатах), ..цілити, ..косити, ..сипати, ..чистити, ..хвилювати, ..фабрикувати;

Б) (д чи т?) о..почити, ві..щепити, ві..січ, ві..чайдушний, ві..рище, ві..роенергія, зві..ти, непі..ступний, спі..кнутися, пі..крастися, спі..лоба, спі..низу, на..кати, на..хмар¢я, на..то, на..швидкісний, на..ренований, на..провідник, пере..кризовий, пере..часний, пере..ривожитися, пере..чуття.

Завдання 10. Вставте потрібні літери та запишіть слова. Зразок. (Ви читаєте): У ру..і (рух) – (Ви пишете) у русі...

По заслу..і (заслуга), на що..і (щока), в юш..і (юшка), на черепа..і (черепаха), при свіч..і (свічка), у кімнат..і (кімнатка), пі..инка (пісок), во..аний (віск), ми..ина (миска), до..ок (дошка), не врі..ся (врізатися), закві..аний (квітка), не мор..ся (зморшка), зни..те (знищити), осві..ений (освіта), досві..ений (досвід), бря..у (брязкіт), вере..ить (вереск), ля..ати (ляск).

Завдання 11. Від поданих слів утворіть іменники з суфіксом -ств-. Зразок: (Ви читаєте) хижацький – (Ви пишете) хижацтво,...

Ткацький, вояцький, боягузький, товариський, братський, багатий, студентський, шляхетський.

Завдання 12. Від поданих слів утворіть похідні слова з суфіксом –ин-. Зразок: (Ви читаєте) німецький, Ониська, Мелашка... – (Ви пишете) Німеччина, Онисьчин, Мелащин...

Гайдамака, рекрут, Брянськ, Хмельницький, Тернопіль, Васька, Мотузка, Параска, галицький, звенигородський, угорський, козацький, турецький, вінницький, львівський, полтавський, кіровоградський, миколаївський, Дніпропетровськ.

Варіант 2.

Завдання 13. Утворіть прикметники від поданих слів та запишіть їх. Зразок: (Ви читаєте) дипломат (+ суфікс -ськ-) – (Ви пишете) дипломатський;…

А.( + суфікс -ськ-) : Прага, Кавказ, Париж, водолаз, Дрогобич, ткач, юнак, рабовласник, чех, латиш, гуртожиток, Єгипет, Карпати, солдат, сирота (о-і), емігрант, аспірант, президент, коваль, рибалка, велетень, кінь, Волинь;

Б. (+ суфікс -н-) : швидкість, область, користь, цілість, злість, якість, перехрестя, проїзд, випуск;

В.( утворіть прикметники) : тиждень, чернець.

Завдання 14. Замість крапок поставте, де треба, м¢який знак.

Хар..ків, Сибір.., хочеш.., хочет..ся, сидит..ся, забезпеч..те, глян..те, ніч.., хрящ.., вплав.., міл..йон, сер..йозно, насип.., сотен.., пісен.., вишен.., лар..ок, чотир..ох, у скрин..ці, у жмен..ці, у бал..ці, в оболон..ці, вуз..кий, плас..кий, ковз..кий, дерз..кий, низ..кий, ц..вях, с..вято, промін..чик, цвірін..кати, цвірін..чати, мен..ше, ін..ший, біл..ше, т..мяний, різ..бяр, брен..кіт, брин..чати, нян..чити, п¢ят..десят, вос..мий, вісім..сот, л..он, д..оготь.

Завдання 15. Запишіть слова українською мовою.

Батальон, медальон, бильярд, портьера, Нью-Йорк, Ньютон, Мольер, мышьяк, компьютер, миллиард, адъютант, бюро, марсельеза, алгоритм.

Завдання 16. Поставте, де треба, апостроф, запишіть слова.

Без..якірний, під..яремний, в..ється, роз..єднати, возз..єднати, матір..ю, над..ярний, роз..ораний, рутв..яний, Св..ятослав, мавп..ячий, медв..янистий, бур..я, Лук..янівка, бур..як, бур..ян, П..ятигорськ, повітр..я, з..ухвалість, валер..янка, моркв..яний, посв..ята, в..їжджений, об..єктив, роз..ятрений, горохв..яний, арф..яр, прислів..я, слов..яни, олен..ячий, тюлен..ячий, дит..ясла, пан..європейський.

Завдання 17. Запишіть слова, розкривши дужки ( разом, окремо, через дефіс).

Варіант 1. А) (Не)(в)догад, (що)року, (чим)скоріш, (чи)мало, (як)(най)швидше, (що)кроку, (не)(в)тямки, (ні)коли, (не)далеко, (до)пари, (ні)трохи, (будь)як, (будь)коли, всього(на)всього, (по)троє, раз(у)раз, хоч(не)хоч, (хтозна)як, (по)домашньому, (до)речі, (по)грузинськи, (в)осени, (за)світла, (в)(до)світа.

Б) (З)(за) гори, (на)проти школи, (у)(ві) сні, (з)(по)серед жита, (в)супереч доводам.

Варіант 2. А) (Де)не(будь), (хтозна)звідки, тільки(но), стільки(то), все(таки), все(ж)таки, (з)(на)двору, (у)четверо, (в)двічі, (до)ладу, (у)стократ, (по)одинці, (над)міру, (до)вподоби, (на)диво, (до)решти, (в)край, (до)волі, (без)(кінця) краю, (в)(решті)решт, (чим)дуж, (чи)маленький, (що)духу, аби(то), не(з)руки, (на)відмінно, (на)зустріч, (на)пам¢ять, (по)переду, (в)(роз)тіч, (в)смак, (в)щерть.

Б) (з)(по)під, (на)(в)коло, (переді)мною, (по)над, (по)між, (на)зустріч новому.

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 9

Завдання 1.Перепишіть, вставляючи, де треба, коми між однорідними членами речення.

Варіант 1. 1.Тихо було і ясно спокійно та не радісно. 2. Їхав їхав козаченько лугом долиною та лісочком та садочком до своєї милої. 3. Сядь поміркуй про себе. 4. Візьми чорнило і папір та напиши листа матусі. 5. І день і ніч і йдуть і їдуть люди. 6. Залитий сонцем рідний степ одразу принишк. 7. Шумлять сади над берегами в моєї юності краю (В.Сосюра). 8. Картина була надзвичайна, неначе сон чи казка (О.Довженко). 9. А тим часом місяць пливе оглядать і небо і зорі і землю і море (Т.Шевченко). 10. З виду дід був столітній хоч ще кремезний (Панас Мирний). 11. Зеленіли луги ще й дібровонька. 12. Весільний обряд складається з трьох частин, а саме: заручин сватання й весілля. 13. Ой не хочу хатки ані сіножатки ні ставка ні млинка ні вишневого садка (Нар. пісня). 14. За Вишгородом стоїть на Дніпрі сиза проте з жовтим сутінком імла (І.Нечуй-Левицький). 15. Збирають світлі золоті меди веселокрилі та прозорі бджоли (М.Рильський). 16. Пекучий день лісів солодка млява смага стежок сонливиці левад, іде гроза, дзвінка і кучерява, садам замлілі руки цілувать (Л.Костенко). 17. Прокидалось синє сповнене таємничості море. Прокидалось сповнене таємничості синє море. 18. І розкриває день свою зелену книгу, друковану вночі хмаринами небес, в ній чебреці гречки і пшениці й овес напоєні теплом (А.Малишко).

Варіант 2. 1. Заспівали брати ще й сестроньки (Нар. пісня) 2. Здається, часу і не гаю а не встигаю не встигаю (Л.Костенко). 3. Поїдь допоможи родині. 4. Краю мій! Люблю я тебе вдень і вночі вранці і ввечері і не знаю краю своєї любові (Панас Мирний). 5. З Балтики був холодний вітер гнав сірі кошлаті хмари (І.Цюпа). 6. І дід і баба у неділю на призьбі вдвох собі сиділи (Т.Шевченко). 7. Було як заговорить або засміється – і старому веселіш стане (Марко Вовчок). 8. Ні зради яд ні танки ні гармати не допоможуть ворогу в бою (В.Сосюра). 9. Я пам¢ятаю вчительку мою, просту і скромну і завжди спокійну (В.Сосюра). 10. Життя – це ріка, в якій попутно й навально тече минувшина й теперішність добро й зло правда і кривда (В.Федорів). 11. Полетіла б я до тебе та крилець не маю (Нар. пісня). 12. Ще не вмерла Україна і слава і воля, Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля (П.Чубинський). 13. Сиві рожеві блакитні дими кучеряві плинуть з високих, мов башти, стрімких димарів (М.Рильський). 14. Всі звели очі в дивні вигляди на Дніпро на небо, то ніби помальоване чудовими кольорами на заході то сизе аж чорне за горою Царського садка (І.Нечуй-Левицький). 15. Розцвів яблуневий у білих накрапах сад. Розцвів у білих накрапах яблуневий сад. 16. Там мир і тиша й тиха благодать, там шум Десни линяє біля кручі (Л.Горлач).

Завдання 2. Перепишіть, ставлячи потрібні розділові знаки при однорідних членах речення та при узагальнюючих словах.

Варіант 1. 1. Степи гори чи діброви все я переходив Та приязні і любові Ніде не находив (П.Грабовський). 2. Ніхто вам, панове, не поможе ні коронний гетьман ані святий Бог! (Я.Качура). 3. Все тут нагадує про Рильського Максима простора школа яблуневий сад (Г.Донець). 4. На річці в лісі на полі усюди німо тихо (Панас Мирний).

5. Вся краса всі пейзажі всі сходи й заходи сонця всі трави квіти плоди насіння всі жнива всі пори року все, що дороге й любе живій людині, все це наше (О.Довженко). 6. Ураз усе покращало біля мене і ясени з блакитними тінями й зеленим шумом і нагорблена клуня з чотирма вітрами і скрипливі ворота і маківки і навіть ледачі гарбузи в різнобарвних сорочках (М.Стельмах). 7. Все навколо дерева птахи люди сповнене весняної пружної нестримної сили (В.Собко). 8. Усе в чеканні спілі краплі рос земля і місяць вишні і тополі і тиша в тиші і тумани в полі (Б.Олійник).

Варіант 2. 1. І зелений гай і Лаврін і його очі все разом щезло ( І.Нечуй-Левицький). 2. Всі зійшлися і хлопці й дівчата під крилом голубим тишини (В.Сосюра). 3. Вода хмари плав все пливло все безупинно неслося вперед (О.Довженко). 4. Він бачив їх скрізь і в прозорій, як скло, дзвінкій хвилі і на гарячому, блискучому на сонці камені (М.Коцюбинський). 5. Вони сиділи втрьох у краківському палаці король Ян королева Марія-Казимира і королевич Яків Собеський. 6. Билися, хто чим міг шаблями списами ятаганами стріляли з пістолів і мушкетів. Крики лайка стогін посвист шабель безладна стрілянина все це одним нелюдським ревом котилося з Чигиринської гори у тривожну темну ніч. 7. Ввечері прибув воєвода Младен з гайдуками і великою здобиччю зброєю одягом кіньми і полковою касою (За В.Маликом). 8. Всяке птаство як-от деркачів перепілок куликів курочок можна було викосить косою в траві або впіймати (О.Довженко).

Завдання 3. Прочитайте уривки з творів. Перепишіть, ставлячи потрібні розділові знаки між однорідними членами речення.

Варіант1. 1. Сучасники називали Івана Івановича Огієнка людиною енциклопедичних знань праці й обов¢язку. І це не випадково. Адже свій природжений хист ученого педагога державного громадського церковного і культурного діяча він однаковою мірою успішно застосовував як мовознавець та літературознавець редактор та видавець перекладач і поет редактор і міністр православний митрополит та історик української церкви (За М.Тимошиком). 2. Вишгород розкинувсь по широкому невисокому шпилі... Весь вишгородський невисокий шпиль був ніби помережаний смугами розкішних зелених городів. На сукупних скрізь обгороджених тинами городах зеленіла розкішна соковита бутина (лісова ділянка, призначена на зруб) та бадилля кукурудзи. Коло хат у садках темніли купи вишень та стриміли здорові старі дикі груші (І.Нечуй-Левицький).

Варіант 2. 1. Добре знаючи польську російську німецьку латинську мови володіючи рідкісною колекцією книг та історичних документів, Самійло Величко зміг відтворити масштабну достовірну й вичерпну картину тодішнього життя. Він не просто подавав хроніку чи фіксував події а історично їх оцінював аналізував висловлював своє ставлення до того чи іншого політичного моменту навіть не приховував власних настроїв та симпатій чи антипатій, підкреслюючи, що він – “істинний син України і слуга” (З журналу). 2. Сонце вдарило з-за лісу червоним потужним промінням на київські гори. Широка земна Оболонь і Поділ укрились тінню і потемнішали. Виразніше виступили високі смужки київських гір під ясним чистим небом, обсипані збоку червонястим промінням. Вигляд став якийсь фантастичний... Київські сизі гори стали фіолетові. Ліс чорнів широкою смугою на горяному правому березі Дніпра (І.Нечуй-Левицький).

Завдання 4. Поставте замість крапок и або і.

Варіант 1.Пекельн.. муки, кращ..м чином, наш..й вчительці, перш..ми рядами, трет..м разом, братов.. слова, штучн..х льодів, тямущ..й людині.

Варіант 2. Шкільн..й подрузі, ваш.. проблеми, батьков.. погрози, справжн..х морозів, путящ..х дітей, значущ..ми елементами, весінн..х днів, мужн..х борців.

Завдання 5. Перепишіть, розкриваючи дужки.

Варіант 1.(Ні)хто, ні(в)кого, (де)хто, де(з)ким, (з)(де)ким, (з)(чиїм)небудь, (хтозна)(до)кого, (на)(який)небудь, казна(хто), (у)(ні)що, (з)аби(яким).

Варіант 2. Ні(за)ким, (з)(казна)чим, аби(до)чого, аби(який), (з)(чиїм)небудь, (будь)чий, будь(до)кого, будь(кого), (ні)скільки, (ні)чого, (ні)ким, (де)що, де(з)чим.

Завдання 6. Випишіть дієслова, вставляючи замість крапок е, є, и або ї.

Варіант 1. 1.Лихої долі не вгада..ш. 2. Злом зла не направ..ш. 3. Не зле йому ді..ться, що змолот..ть, те й прові..ться. 4. Спровад..мо (ми), потривож..ш, очіку..те (ви), звар..те (ви), чист..ш, сто..мо (ми), го..те (ви), втрат..те (ви), втрача..те (ви), сад..ш, дозвол..мо (ми), гон..мо (ми).

Варіант 2. 1. Хто хлопоч..ться, тому їсти не хоч..ться. 2. З яким пристан..ш, таким і стан..ш. 3. Лакомого не насит..ш. 4. Онов..теся (ви), вір..ш, бор..мося (ми), туж..ш, окроп..мо (ми), сид..те (ви), замов..мо (ми), суд..ш, га..мо (час) (ми), озбро..мо (ми), до..мо (ми).

Завдання 7. Допишіть закінчення (и або і).

Варіант 1.Відповідаюч.. не підготувались; відповідаюч.. на питання, не поспішайте; палаюч.. від сорому, всі замовкли; палаюч.. хмарочоси.

Варіант 2. Мигаюч.., дивляться зорі на землю; мигаюч.. вогники; бажаюч.. щастя всім, він чомусь зашарівся; там зібралися всі бажаюч.. відпочити.

Завдання 8. Запишіть слова, розкривши дужки ( разом, окремо, через дефіс).

Варіант 1. А) (Не)(в)догад, (що)року, (чим)скоріш, (чи)мало, (як)(най)швидше, (що)кроку, (не)(в)тямки, (ні)коли, (не)далеко, (до)пари, (ні)трохи, (будь)як, (будь)коли, всього(на)всього, (по)троє, раз(у)раз, хоч(не)хоч, (хтозна)як, (по)домашньому, (до)речі, (по)грузинськи, (в)осени, (за)світла, (в)(до)світа.

Б) (З)(за) гори, (на)проти школи, (у)(ві) сні, (з)(по)серед жита, (в)супереч доводам.

В) (Не)мов(би)то, ні(би)то, (от)же, іди(бо), іди(ж)бо, важкий(таки), (таки)важкий, тому(то), тому(ж)то.

Варіант 2. А) (Де)не(будь), (хтозна)звідки, тільки(но), стільки(то), все(таки), все(ж)таки, (з)(на)двору, (у)четверо, (в)двічі, (до)ладу, (у)стократ, (по)одинці, (над)міру, (до)вподоби, (на)диво, (до)решти, (в)край, (до)волі, (без)(кінця) краю, (в)(решті)решт, (чим)дуж, (чи)маленький, (що)духу, аби(то), не(з)руки, (на)відмінно, (на)зустріч, (на)пам¢ять, (по)переду, (в)(роз)тіч, (в)смак, (в)щерть.

Б) (з)(по)під, (на)(в)коло, (переді)мною, (по)над, (по)між, (на)зустріч новому.

В) (як)(най)швидше, (що)сили, (що)до, що(ж)до, хіба(що), тим(то), так(таки), ні(би)то, (то)що, то(ж) ( у значенні “тому”).

Завдання 9. Перепишіть, розкриваючи дужки (разом чи окремо).

Варіант 1. А) (Ні)сенітниця; (не)долік; (не)правда; (не)забаром; (не)взявши за одиницю; (не)довірливо; (не)зручно; (не)зважаючи на обставини; (не)зграбно; (не)вчили; (не)досяжний; (не)мічний; (не)борак; (не)треба.

Б) (Не)скопана земля; (не)засаджена помідорами грядка; (не)фарбовані стіни, а лаковані; (не)ви¢їжджена стежка; (не)спілі вишні; (не)висушені добре горіхи; яблука ще (не)зірвані; (не)завершена робота; робота (не)завершена; (не)доспівані пісні; (не)здоланна сила; сила (не)здолана; (не)збудований ще; (не)посаджений вчасно; (не)збагненні величини.

Варіант 2. А)(Не)втомний; (не)близько; (не)вартий уваги; (не)далеко, а поряд; (не)вмію; (не)має; (не)має нікого; (не)добачає; (не)доварений; (не)зважаючи на дощ; (не)безпека; (не)справедливий; (ні)(в)року; (ні)коли; (не)начеб.

Б) (Не)сказані слова; слова (не)сказані; (не)буденний одяг; (не)збагненне бажання; (не)здійснені мрії; мрії (не)здійснені; (не)впинний рух; (не)знаний край; ніким (не) читані вірші; трава (не)викошена; рушник (не)вишитий; (не)сприятливі умови; (не)доплетений кошик; (не)відпрацьований механізм; (не)сказанна краса; (не)накрита шифером хата.