1. Скласти схеми:

- Правове становище осіб у Римі.

- Набуття та позбавлення римського громадянства.

2. Записати визначення термінів:

- конкубінат, конфарреація, емансипація, аррогація, адопція.

Письмово вирішити задачі:

Задача 1

Приймаючи участь у воєнних баталіях, громадянин Риму Сервій захопив у полон сім чоловік, його син захопив золоту вазу, а його раб - коня.

Кому належить яке майно й чому?

Задача 2

Які зміни відбулися у правовому стані римського громадянина Марка-домовласника після його полонення? Чи зміниться щось, якщо Марк повернеться з полону?

Задача 3

Випадок відноситься до епохи ведення рабовласницького господарства. Якщо чужий раб чи чужий підвладний син завдали комусь збиток, то хто повинен нести відповідальність по так званому ноксальному позову? Припустимо, що підвладний син потрапив під батьківську владу потерпілого (наприклад внаслідок усиновлення) або раб, що завдав збиток придбаний потерпілим, то чи буде існувати в цих випадках відповідальність та хто її повинен нести?

Додаткові питання:

1.Римське громадянство (набуття і втрата).

2. Колоніат.

3. Рабська пекулія.

4. Правове положення лібертінів.

5. Відмінність у правовому положенні латинів і римських громадян.

Теми рефератів:

1. Правовий статус жінок у римському приватному праві.

2. Опіка та піклування у римському приватному праві.

3. Рецепція норм римського приватного права до сімейного законодавства України.

Література

2; 5; 7–10; 13

Тема №4. Вчення про позов

Всього:6 годин

Лекція: 2 години.

Практичні заняття: 2 годин

Самостійна робота: 2 години

Методичні рекомендації

При вивченні першого питання необхідно засвоїти загальне поняття судового процесу, простежити його становлення від самоуправства до юрисдикційного процесу. Крім цього, важливо вивчити підсудність, виходячи з того, що "Incoba et his magіstatibus рареге defet, apud guos incola est, et іllіs, apud guos civis est" (місцевий житель повинен підкорятись магістратам там, де він проживає, і там, де є громадянином).

Вивчаючи особливості процесу, доцільно засвоїти одноособовий і колегіальний розгляд справ, легісакційний та формулярний процеси, їх становлення, основні риси й відмінності. Необхідно твердо знати стадії формулярного процесу і їх зміст. Крім цього, слід засвоїти екстраординарний процес.

Слід знати речові (actio in геm) та персональні (actio in personam) позови і їх відмінності, позови суворого права й доброї совісті, класифікацію речових позовів, особливі засоби преторського захисту.

Опановуючи питання про позовну давність, слід звернути увагу на її природу, основні відмінності від законних строків.

Практичне заняття

Навчальні питання:

1. Судочинство в Римі (судові органи та судовий процес).

2. Стадії римського цивільного процесу. Види процесу.

3. Особливі засоби преторського захисту порушених прав.

4. Поняття та види позовів.

5. Позовна давність.

Завдання для самостійної роботи: