- •Задание на дом
- •Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
- •А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
- •Организационная часть – 5 мин.
- •Задание на дом
- •Знакомство с расположением основного и вспомогательного оборудования котельной, схемой обращения воды в рабочем цикле котельной, документацией на рабочем месте оператора котельной
- •Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
- •А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
- •Организационная часть – 5 мин.
- •Задание на дом
- •Организационная часть – 5 мин.
ТЕМА №1: « Классификация котлов»
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие о классификации котлов по различным
признакам
2. Рассказать об истории развития котлов
Наглядные пособия:
1.Плакат «Схема развития котлов»
2. Объемные наглядные пособия
ЛИТЕРАТУРА:
-
Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
-
А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
ХОД УРОКА:
-
Организационная часть – 5 мин.
-
Повторение материала по теме «Понятие о котельной установке» - 5 мин.
Вопросы: 1. Что называется паровым котлом?
2. Что называется водогрейным котлом?
-
Изучение нового материала – 65 мин.
а) история развития котлов
б) классификация котлов
в) маркировка котлов
-
Повторение изученного материала – 12 мин.
Фронтальный опрос:
- Как делятся котлы по назначению?
- Как делятся котлы по материалу?
- Как делятся котлы по способу сжигания топлива?
- Как делятся котлы по расположению топки относительно котла?
- Как делятся котлы по схеме движения газов и воды?
- Как делятся котлы по конструктивным особенностям?
- Как делятся котлы по способу циркуляции воды в котле?
- Как делятся котлы по давлению?
- Как делятся котлы по мощности?
- Что означают первые буквы в марках паровых котлов?
- Что означает первое число в марках паровых котлов?
- Что означает второе число в марках паровых котлов?
- Что означает третье число в марках паровых котлов?
- Что означают последние буквы в марках паровых котлов?
- Как маркируются водогрейные котлы?
-
Подведение итогов урока и выставление оценок – 3 мин.
-
Задание на дом
ТЕМА №2: «Паровые котлы ДКВР-6.5-13»
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие об устройстве трубной системы котлов ДКВР-6,5-13, назначении основных элементов
2.
Наглядные пособия:
1. Плакат
2. Макет котла ДКВР-6,5-13
3. Видеофильм
ЛИТЕРАТУРА:
-
Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
-
А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
ХОД УРОКА:
-
Организационная часть – 5 мин.
-
Повторение материала по теме «Классификация котлов» - 15 мин.
Вопросы:
а) классификация котлов
б) маркировка паровых котлов
в) маркировка водогрейных котлов
-
Изучение нового материала – 40 мин.
а) сведения о котлах ДКВР, их технические характеристики
б) устройство трубной системы
в) назначение и оборудование верхнего барабана
г) назначение и оборудование нижнего барабана и коллекторов
д) определения: паровой объем, водяной объем, питательный объем, зеркало испарения
е) схема движения дымовых газов
-
Повторение изученного материала – 25 мин.
а) устройство трубной системы котла ДКВР-6,5-13
б) назначение и оборудование верхнего и нижнего барабана и коллекторов
в) схема движения дымовых газов
-
Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.
-
Задание на дом
ТЕМА №3: «Циркуляция воды»
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие о принципах движения воды в котлах, причинах нарушения циркуляции воды в котлах.
2. Научить слушателей предупреждать нарушение циркуляции воды
Наглядные пособия:
1. Плакат
2. Макет котла
ЛИТЕРАТУРА:
-
Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
-
А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
ХОД УРОКА:
-
Организационная часть – 5 мин.
-
Повторение материала по теме «Паровые котлы ДКВР-6.5-13» - 30 мин.
Вопросы:
- Устройство котла ДКВР-6,5-13 (спросить несколько человек)
-
Изучение нового материала – 25 мин.
а) Циркуляция воды. Основные определения (естественная и принудительная циркуляция, кратность циркуляции, простой и сложный контур циркуляции)
б) Причины нарушения циркуляции
в) циркуляция воды в котле ДКВР-6,5-13
-
Повторение изученного материала – 25 мин.
Фронтальный опрос:
а) что называется циркуляцией воды?
б) виды циркуляции
в) за счет чего происходит принудительная циркуляция воды в котле?
г) за счет чего происходит естественная циркуляция воды в котле?
д) что называется кратностью циркуляции?
е) что называется простым и сложным контуром циркуляции?
ж) причины нарушения циркуляции воды в котлах с естественной циркуляцией
з) циркуляция воды в котле ДКВР-6,5-13 (спросить несколько человек)
и) как обнаруживается нарушение циркуляции воды в котле?
-
Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.
-
Задание на дом
ТЕМА №4: «Паровые котлы ДКВР-10-13»
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие об устройстве котла ДКВР-10-13 и циркуляции воды в нем
2.
Наглядные пособия:
1. Плакат
2. Макет котла ДКВР-6,5-13
ЛИТЕРАТУРА:
-
Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
-
А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
ХОД УРОКА:
-
Организационная часть – 5 мин.
-
Повторение материала по темам «Циркуляция воды», «Паровые котлы ДКВР-6,5-13» - 35 мин.
Вопросы:
-
Циркуляция воды. Причины нарушения циркуляции.
-
Устройство котла ДКВР-6,5-13
-
Циркуляция воды в котле ДКВР-6,5-13
-
Устройство котла ДКВР-6,5-13 и циркуляция воды в нем.
-
Изучение нового материала – 25 мин.
а) Устройство трубной системы котла ДКВР-10-13
б) Циркуляция воды в котле ДКВР-10-13
-
Повторение изученного материала – 20 мин.
а) Устройство котла ДКВР-10-13 (спросить 2-3 человека)
б) Циркуляция воды в котле ДКВР-10-13(спросить 2-3 человека)
-
Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.
-
Задание на дом
ТЕМА №5 :
«Каркас, обмуровка, арматура и гарнитура котлов ДКВР»
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие о назначении и устройстве каркаса, обмуровки, арматуры и гарнитуры котлов ДКВР
2.
Наглядные пособия:
1. Плакат
2. Макеты котлов ДКВР
ЛИТЕРАТУРА:
-
Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
-
А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
ХОД УРОКА:
-
Организационная часть – 5 мин.
-
Повторение материала по темам «Паровые котлы ДКВР» - 30 мин.
Вопросы:
а) Устройство котла ДКВР-10-13
б) Циркуляция воды в котле ДКВР-10-13
в) Устройство котла ДКВР-6,5-13 и циркуляция воды в нем
-
Изучение нового материала – 40 мин.
а) опорная рама котлов ДКВР
б) обмуровка котлов ДКВР
в) арматура, установленная на котлах ДКВР
г) гарнитура котлов ДКВР
д) обдувка поверхностей нагрева
-
Повторение изученного материала – 10 мин.
Фронтальный опрос:
а) назначение опорной рамы
б) мертвая точка котлов ДКВР
в) что представляет собой тяжелая обмуровка?
г) что представляет собой облегченная обмуровка?
д) что относится к гарнитуре котла?
е) какая арматура установлена на котлах ДКВР?
ж) в каких случаях применяется обдувка поверхностей нагрева?
з) устройство обдувочного аппарата
и) какой средой производится обдувка?
-
Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.
-
Задание на дом
ТЕМА №6: «Паровые котлы Е-1-9»
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие об устройстве котла Е-1-9-1Г (1М) и циркуляции воды в нем.
2.
Наглядные пособия:
1. Плакат
2. Макет котла
ЛИТЕРАТУРА:
-
Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
-
А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
ХОД УРОКА:
-
Организационная часть – 5 мин.
-
Повторение материала по теме «Каркас, обмуровка, арматура и гарнитура котлов ДКВР» - 10 мин.
Вопросы:
-
Опорная рама котлов ДКВР
-
Обмуровка котлов ДКВР
-
Гарнитура котлов ДКВР
-
Арматура, установленная на котлах ДКВР
-
Обдувка поверхностей нагрева
-
Изучение нового материала – 45 мин.
а) Техническая характеристика котлов Е-1-9
б) Устройство трубной системы котла Е-1-9
в) Обмуровка котла
г) Арматура и гарнитура
д) Циркуляция воды в котле
-
Повторение изученного материала – 25 мин.
а) Устройство трубной системы котла Е-1-9
б) арматура и гарнитура котла
в) обмуровка котла
г) циркуляция воды в котле
-
Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.
-
Задание на дом
ТЕМА №7: «Паровые котлы Е(ДЕ)-6,5-14 ГМ»
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие об устройстве котла Е(ДЕ)-6,5-14 ГМ и циркуляции воды в нем
2.
Наглядные пособия:
1. Макет котла
ЛИТЕРАТУРА:
-
Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
-
А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
ХОД УРОКА:
-
Организационная часть – 5 мин.
-
Повторение материала по теме «Паровые котлы Е-1-9» - 20 мин.
Вопросы:
а) Устройство котла Е-1-9
б) Арматура и гарнитура
в) Циркуляция воды в котле
-
Изучение нового материала – 40 мин.
а) Техническая характеристика котлов Е(ДЕ)
б) Устройство трубной системы котла ДЕ-6,5-14 ГМ
в) Обмуровка котла и опорная рама
г) Арматура и гарнитура
д) Схема движения дымовых газов
е) Циркуляция воды в котле
-
Повторение изученного материала – 20 мин.
-
Устройство котла ДЕ-6,5-14 ГМ
-
Циркуляция воды в котле ДЕ-6,5-14 ГМ
-
Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.
-
Задание на дом
ТЕМА №8: «Паровые котлы ДЕ-25-14 ГМ»
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие об устройстве котла Е(ДЕ)-25-14 ГМ и циркуляции воды в нем
2.
Наглядные пособия:
1. Плакат «Котел ДЕ-25-14 ГМ
2. Макет котла
ЛИТЕРАТУРА:
-
Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
-
А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
ХОД УРОКА:
-
Организационная часть – 5 мин.
-
Повторение материала по теме «Паровые котлы Е(ДЕ)-6,5-14 ГМ» - 15 мин.
Вопросы:
а) Устройство трубной системы котла ДЕ-6,5-14 ГМ
б) Обмуровка котла и опорная рама
в) Арматура и гарнитура
г) Схема движения дымовых газов
д) Циркуляция воды в котле
-
Изучение нового материала – 25 мин.
а) Устройство трубной системы котла ДЕ-25-14 ГМ
б) Арматура и гарнитура котла
в) Схема движения дымовых газов
г) Схема ступенчатого испарения
-
Повторение изученного материала – 10 мин.
а) Устройство котла ДЕ-25-14 ГМ
б) Назначение внутрибарабанных сепарационных устройств
в) Циркуляция воды в котле
-
Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.
-
Задание на дом
ТЕМА №9: «Контрольная работа по устройству паровых котлов »
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Повторить пройденный материал
2. Проверить знания слушателей
Наглядные пособия:
1. Плакаты
2. Макеты котлов
ЛИТЕРАТУРА:
-
Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
-
А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
ХОД УРОКА:
-
Организационная часть – 5 мин.
-
Повторение материала по темам «Паровые котлы» - 50 мин.
Вопросы:
-
устройство парового котла ДКВР-6,5-13 и циркуляция воды
-
устройство парового котла ДКВР-10-13 и циркуляция воды
-
устройство парового котла Е-1-9 и циркуляция воды
-
устройство парового котла ДЕ-6,5-14 ГМ и циркуляция воды
-
устройство парового котла ДЕ-25-14 ГМ и циркуляция воды
- назначение арматуры, установленной на паровых котлах
-
Письменная контрольная работа – 30 мин.
1 вариант: Устройство котла ДКВР-6,5-13, схема движения дымовых газов и циркуляция воды в котле
2 вариант: Устройство котла Е-1-9, схема движения дымовых газов и циркуляция воды в котле
3 вариант: Устройство котла ДЕ-6,5-14 ГМ, схема движения дымовых газов и циркуляция воды в котле
-
Подведение итогов урока и выставление оценок – 2 мин.
-
Задание на дом
ТЕМА №10: «Чугунные экономайзеры»
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие о назначении, устройстве и принципе работы чугунных экономайзеров, схеме их включения, температурном режиме.
2.
Наглядные пособия:
1. Плакат «Хвостовые поверхности нагрева»
ЛИТЕРАТУРА:
-
Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
-
А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
-
Правила устройства и безопасной эксплуатации паровых и водогрейных котлов
ХОД УРОКА:
-
Организационная часть – 5 мин.
-
Подведение итогов контрольной работы по теме «Паровые котлы» - 10 мин.
-
Изучение нового материала – 55 мин.
а) Типы экономайзеров
б) Устройство чугунного экономайзера, достоинства и недостатки
в) Схемы включения чугунных экономайзеров
г) Требования Правил к температурному режиму чугунных экономайзеров
д) Порядок вывода чугунных экономайзеров, отключаемых по воде и газу, в ремонт
-
Повторение изученного материала – 15 мин.
Фронтальный опрос:
- Что называется экономайзером?
- Как делятся экономайзеры по материалу?
- Как делятся экономайзеры по степени нагрева?
- Какой экономайзер считается отключаемым по воде?
- Какой экономайзер считается отключаемым по газу?
- Из каких основных элементов состоит чугунный экономайзер?
- Как движется вода через экономайзер?
- Как движутся дымовые газы?
- Достоинства чугунных экономайзеров
- Недостатки чугунных экономайзеров
- Какая арматура должна быть установлена на входе воды в экономайзер?
- Какая арматура должна быть установлена на выходе воды из экономайзера, отключаемого по воде?
- Какая температура должна быть на входе воды в экономайзер?
- Максимальная температура воды на выходе из чугунного экономайзера.
-
Подведение итогов урока и выставление оценок – 5 мин.
-
Задание на дом
ТЕМА №11: «Стальные экономайзеры»
ЦЕЛЬ УРОКА: 1. Дать понятие об устройстве стального экономайзера, схеме включения.
2.
Наглядные пособия:
1. Плакат «Хвостовые поверхности нагрева»
ЛИТЕРАТУРА:
-
Баранов «Эксплуатация паровых и водогрейных котлов»
-
А.В. Сергеев «Справочное учебное пособие для персонала котельных»
ХОД УРОКА:
-
Организационная часть – 5 мин.
-
Повторение материала по теме «Чугунные экономайзеры» - 25 мин.
Вопросы:
-
назначение, устройство, принцип работы, достоинства и недостатки чугунных экономайзеров
-
схемы включения чугунных экономайзеров
-
требования к температурному режиму чугунных экономайзеров
-
Изучение нового материала – 25 мин.
а) Устройство и принцип работы стального экономайзера,
б) достоинства и недостатки
-
Повторение изученного материала – 20 мин.
Работа с карточками-заданиями