ПрофОриентация / Справочник 2018 Куда пойти учиться

ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №3»

Справочник

«Куда пойти учиться?»

Ресурсный центр предпрофессиональной подготовки детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

Волгоград 2018

Содержание

2

Введение

Уважаемые выпускники школ и их родители (законные представители)!

Данный информационный справочник для поступающих из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональные образовательные организации Волгоградской области содержит информацию о направлениях подготовки по среднему профессиональному обучению и профессиональному обучению в профессиональных образовательных организациях Волгоградской области по адаптированным образовательным программам для обучающихся детей с особыми образовательными потребностями.

В соответствии с государственным заданием Министерства образования, науки и молодежной политики Волгоградской области осуществляется набор обучающихся категории инвалиды и лица с ОВЗ на 2018-2019 учебный год по контрольным цифрам приема в профессиональные образовательные организации Волгоградской области для получения профессионального образования и профессионального обучения.

Информационный справочник поможет вам получить необходимую информацию об инклюзивном образовании в профессиональных образовательных организациях Волгоградской области, выбрать – куда поступить.

Сегодня каждый из вас готовится сделать выбор, который станет одним из самых серьёзных в вашей жизни. Это выбор вашей будущей профессии, а по сути – жизненного пути к успеху!

«Выбери свое будущее!»

3

Раздел 1

«Нормативно-правовая база»

1.1.Знай свои права и обязанности»

(сокращенно – учреждения СПО). К ним относятся техникумы, колледжи, училища.

При выборе профессии лицам с ОВЗ и инвалидам нужно обязательно учитывать рекомендации, содержащиеся в индивидуальной программе реабилитации и абилитации инвалида (ИПРА) или в заключении психолого-медико-педагогической комиссии. Основой для выбора возможных видов трудовой и профессиональной деятельности и образования также может стать Перечень рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности, разработанный Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации (Приказ Минтруда России № 515 от 4.08.2014 «Об утверждении методических рекомендаций по перечню рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности») и Справочник направлений обучения, профессий и специальностей профессионального образования, рекомендуемых инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) для обучения, трудовой и профессиональной деятельности с учетом нарушений функций и ограничений их жизнедеятельности; профессиональных образовательных организаций Волгоградской области, осуществляющих в 2018-2019 учебном году прием лиц с ОВЗ и инвалидностью составлен специалистами ресурсного центра (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14.06.2013 №464 (ред. от 15.12.2014) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»).

4

На страницах сайта «Куда пойти учиться»

(www.vsekolledzhi.ru, www.ucheba.ru) можно найти подробную информацию по каждой профессии: срок обучения, форму обучения, необходимый уровень образования (9 классов, 11 классов), наличие специальных условий для получения образования лицами с ОВЗ и инвалидами, телефон приемной комиссии и другие необходимые сведения. Также ежегодно в марте месяце учреждения размещают на своем сайте и/или информационном стенде перечень профессий, по которым проводится прием на следующий учебный год, и необходимые требования для поступающих, в том числе информацию о необходимости (отсутствии необходимости) прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования) с указанием перечня врачей-специалистов, лабораторных и функциональных исследований, общих и дополнительных медицинских противопоказаний.

В силу того, что нарушения здоровья у поступающих в учреждения инвалидов и лиц с ОВЗ сильно варьируются по характеру, степени сложности, времени появления, рекомендуется по вопросам поступления и обучения в каждом конкретном случае проконсультироваться у специалистов приемной комиссии.

5

1.2.Нормативно-правовая база создания условий для получения среднего профессионального образования инвалидами и

лицами с ОВЗ.

1.Федеральный закон от 29.12.2012 №273–ФЗ (ред. от 19.02.2018) «Об образовании Российской Федерации»;

2.Приказ Минобрнауки России №1399 от 2.12.2015 «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») Министерства образования и науки Российской федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования»;

3.Приказ Минтруда России №515 от 4.08.2014 «Об утверждении методических рекомендаций по перечню рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности»;

4.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14.06.2013 №464 (ред. от 15.12.2014) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

5.Приказ Минобрнауки от 9 ноября 2015 №1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»;

6.Минобрнауки России. Методические рекомендации по обеспечению доступности зданий и сооружений образовательных учреждений среднего профессионального образования и образовательных учреждений высшего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

7.Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования (Департамент государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров) от 20.04.2015 №06830ВН;

возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях», в том числе требования к средствам обучения и воспитания (26.12.2013 №06-2412 ВН);

9.Приказ Министерства образования и науки России от 23.01.2014 №36 (ред. от 11.12.2015) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования»;

10..Приказ комитета образования и науки Волгоградской области от 29.03.2016 №42 «Об утверждение Порядка обеспечения получения профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего или среднего общего образования, в государственных профессиональных образовательных организациях, подведомственных комитету образования и науки Волгоградской области, за счет средств областного бюджета»;

11.Федеральный закон от 27.07.2006 №152-ФЗ (ред. от 31.12.2017) «О персональных данных».

6

1.2.Правила приема для инвалидов и граждан с ограниченными возможностями здоровья в средние профессиональные учебные заведения.

(Приказ Министерства образования и науки России от 23.01.2014 №36 (ред.от 11.12.2015) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования»)

Прием на обучение по программам профессионального обучения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости) осуществляется по заявлению лиц, не имеющих основного общего и среднего общего образования, обучающимся по адаптированным основным образовательным программам, получившим свидетельство об обучении по образцу и в порядке, установленном Минобрнауки России (свидетельство об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида или свидетельство об окончании специального (коррекционного) класса образовательного учреждения).

Профессиональное образовательное учреждение осуществляет передачу, обработку и предоставление полученных в связи с приемом в образовательную организацию персональных данных поступающих в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области персональных данных.

При поступлении на обучение по специальностям, профессиям, входящим в перечень специальностей, профессий,

7

при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или

служебного контракта по соответствующей должности или специальности, утвержденный постановлением

Правительства Российской Федерации от 14.08.2013 №697, поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующим должности, профессии или специальности.

При подаче заявления (на русском языке) о приеме в профессиональные образовательные учреждения поступающий предъявляет по своему усмотрению следующие документы:

Граждане Российской Федерации:

-Паспорт;

-Документ об образовании;

-медицинская справка по форме установленного образца;

-Документы, подтверждающие особый статус абитуриента;

-4 фотографии (3х4);

-характеристика; -справка с места жительства о составе семьи.

Поступающие вправе направить заявление о приеме, а также необходимые документы через операторов почтовой связи общего пользования, а также в электронной форме (если такая возможность предусмотрена в образовательной организации) в соответствии с Федеральным законом от 06.04.2011 № 63-ФЗ (ред. от 23.06.2016) «Об электронной подписи», Федеральным законом от 27.07.2006 №149-ФЗ (ред. от 31.12.2017) «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», Федеральным законом от 07.07.2003 №126-ФЗ (ред. от 05.12.2017)«О связи».

При направлении документов по почте поступающий к заявлению о приеме прилагает ксерокопии документов, удостоверяющих его личность и гражданство, документа об образовании. Документы, направленные по почте,

8

принимаются при их поступлении в профессиональное образовательное учреждение не позднее сроков, установленных данным учреждением. При личном представлении оригиналов документов поступающим допускается заверение их ксерокопии образовательной организацией.

На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.

Личные дела поступающих хранятся в профессиональном образовательном учреждении в течение шести месяцев с момента начала приема документов.

По письменному заявлению поступающие имеют право забрать оригинал документа об образовании и другие документы, представленные поступающим. Документы должны возвращаться образовательной организацией в течение следующего рабочего дня после подачи заявления.

Поступающие, представившие в приемную комиссию заведомо ложные документы, несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

9

Раздел 2 «Рынок труда Волгоградской области»

При выборе профессии необходимо учесть:

рекомендации медицинских работников и педагогов-

психологов;

индивидуальные способности к изучению гуманитарных, естественных или технических дисциплин;

потребность в данной профессии (специальности) на рынке труда или возможность быстро найти работу с учетом особых образовательных потребностей после получения документа

опрофессиональном образовании или профессиональном обучении.

Перечень профессий, востребованных на рынке труда <1> Нарушения опорно-двигательного аппарата, функций верхних конечностей (ОДА ВК <1>).

<2> Нарушения опорно-двигательного аппарата, функций нижних конечностей (ОДА НК <2>).

<*> В сфере обучения и реабилитации инвалидов по слуху. <**> В сфере обучения и реабилитации инвалидов по

зрению.