- •Учебные вопросы:
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Введение
- •Возрастание роли воспитания обусловлено рядом факторов:
- •3.1.Сущность и содержание системы воспитанияличного состава вооруженных сил республики беларусь
- •Основной задачей воспитательной работы является:
- •4.2.Формы и методы воспитательной работы в подразделении, части
- •Основным методом воспитания является убеждение.
- •Действенным методом воспитания воинов является пример.
- •Условия действенности метода принуждения:
- •Базу воспитательной работы составляют :
- •Пути повышения эффективности воспитательной работы с военнослужащими
- •Заключение.
- •Старший преподаватель
- •Военной кафедры
- •Подполковник Шевчик и.С.
Гомельский государственный медицинский институт
Военная кафедра
«Утверждаю»
Начальник военной кафедры
Полковник м/с А.И.Астрецов
,,_______” ______________ 2001г.
ЛЕКЦИЯ
Подполковника Шевчика И.С.
по методике воспитательной работы со студентами IIкурса.
Тема №9 «Сущность, содержание и специфика воспитания личного состава подразделения».
Обсуждена на заседании кафедры
,,________” ___________2001г.
Протокол №__________________
От ,,_______”____________2001г.
Учебные вопросы:
Сущность и содержание системы воспитания личного состава Вооружённых Сил Республики Беларусь.
Формы и методы воспитательной работы в подразделении, части.
Пути повышения эффективности воспитательной работы в подразделении.
Время - 80 мин
Учебно-материальное обеспечение:
А) Литература:
Методика воспитательной работы в Вооружённых Силах Республики Беларусь. – Мн.;1997г.
Военная психология: методология, теория, практика. В 2-х т. /Под ред. Н.А.Корчемного/.- М.:Военный Университет., 1998г.
Воспитательная работа в Вооружённых Силах Республики Беларусь: Учебное пособие, вып.8- Мн.;1994г.
Б) Наглядные пособия:
Слайды
В) Технические средства:
Графопроектор «Лектор-2000»
Введение
Воспитание - сложный процесс целенаправленного, организованного и систематического формирования личности в целях подготовки ее к активной деятельности.
Воспитание личного состава Вооруженных Сил Республики Беларусь -неотъемлемая составная часть воспитания всего нашего общества; всех его членов. Оно представляет собой многосторонний процесс развитие личности каждого воина и воинских коллективов в целом. Организуется этот процесс на основе данных многих наук, в том числе философии, социологии, психологии, педагогики, истории Беларуси и военной науки.
В то же время Вооруженные Силы, представляя собой специфический социальный организм. призванный военными средствами защищать суверенитет, независимость и территориальную целостность Республики Беларусь, имеет целью наряду с воспитанием качества личности, свойственных гражданину демократического общества, формирование у военнослужащих чувства воинского долга, дисциплинированности, войскового товарищества и других качеств, необходимых для обеспечения высокой боевой готовности подразделений, частей.
Возрастание роли воспитания обусловлено рядом факторов:
Во-первых, в центре внимания военного строительства был и остается человек, который должен обладать соответствующими качествами. Они не приобретаются автоматически, они результат воспитания и обучения.
Во-вторых, воины (а именно к ведению боевых действий готовятся военнослужащие) характеризуются решительностью, бескомпромиссностью, экстремальностью и высокой динамичностью боевых действий, что вызывает максимальное напряжение физических и духовных сил личного состава, требует усиленной психологической, интеллектуальной и моральной подготовки военнослужащих, и значат, и применение средств работы с людьми.
Кроме этого, необходимость воспитательной работы обусловливается и факторами сегодняшнего времени. Среди них следующие :
процесс реформирования и становления Вооруженных Сил Республики Беларусь не может не предполагать я нового качества личного состава ;
- обострение социальной ситуации в обществе, негативное воздействие антиармейских настроений, падение престижа и изменение условий воинской службы отрицательно сказываются на морально-психологическом состоянии войск, деформируют систему духовных инравственных координат личности воина:
существующие трудности в области боевой учебы, в обеспечении жизнедеятельности и функционирования поиск могут в известной меребыть компенсированы чисто воспитательными мероприятиями.
Из вышесказанного следует, что воспитание личного состава Вооруженных Сил Республики Беларусь является неотъемлемой частью всей системы военного строительства государства.