Кохут Х. - Анализ самости. Лечение нарушений личности
.pdfДля объяснения этого доступного клиническому наблюдению |
|
3. И, наконец, если развитие нарушения относится к эдипову |
|
||||||||||||||||||||||||||
факта я бы предложил следующие гипотезы. Подобно тому как |
|
периоду, то есть если травматическое по своему масштабу |
|
||||||||||||||||||||||||||
Супер-Эго (см. |
ниже |
|
пункт 3) |
|
является |
массивно |
|
разочарование связано с поздним доэдиповым и эдиповым |
|
||||||||||||||||||||
интроецированным внутренним эквивалентом эдипова объекта, |
|
идеализированным |
объектом — или |
даже |
с |
объектом |
|
начала |
|
||||||||||||||||||||
точно так же базисная структура Эго |
|
|
|
|
|
|
|
|
латентного |
|
|
периода, |
если |
|
по-прежнему |
|
частично |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
идеализированный |
|
|
|
внешний |
|
|
дубликат |
недавно |
||||||
состоит из бесконечного (по сравнению с Супер-Эго — из |
|
иптернализированного объекта травматически разрушен, — то |
|
||||||||||||||||||||||||||
незначительного) |
числа |
внутренних |
|
эквивалентов |
различных |
тогда идеализация Супер-Эго будет неполной, к результате чего |
|
||||||||||||||||||||||
аспектов доэдиповл объекта. И подобно тому как нежно- |
человек (даже если он обладает ценностями и нормами) всегда |
|
|||||||||||||||||||||||||||
одобрительные |
и |
гневно-фрустрирующие |
|
аспекты |
эдипова |
будет находиться в поиске нпешних идеальных фигур, надеясь |
|
||||||||||||||||||||||
объекта интернализируются в эдипов период и превращаются в |
|
получить от них поддержку и руководство, которые не может |
|
||||||||||||||||||||||||||
функции |
одобрения |
и |
позитивные |
|
цели |
Супер, -Эгос одной |
|
обеспечить его недостаточно идеализированное Супер-Эго. |
|
|
|
||||||||||||||||||
стороны, и в его карательные функции и запреты— с другой, |
|
Однако мы должны теперь отвлечься от рассуждений о |
|
||||||||||||||||||||||||||
точно так же одобряющие и фру-стрирующие аспекты эдипова |
|
специфических |
|
|
|
трансформациях |
|
|
|
идеализированного |
|||||||||||||||||||
объекта интернализируются и формируют базисную |
структуру |
|
родительского имаго в процессе развития и |
обратиться |
к |
||||||||||||||||||||||||
Эго. (В отличие от соответствующей фазы развития массивной |
|
обсуждению двух вопросов, имеющих фундаментальное значение |
|
||||||||||||||||||||||||||
эдиповой |
интернализации, формирующей |
Супер-Эго, базисная |
|
для оценки развития в целом: (1) вопроса о взаимосвязи между |
|
||||||||||||||||||||||||
структура |
Эго |
|
закладывается |
в |
процессе |
гораздо |
менееформированием |
психической |
|
структуры |
и |
|
декатексисом |
||||||||||||||||
интенсивной |
иытернализации, которая, |
однако, |
происходит |
по |
|
объектных имаго и(2) вопроса о различии психологического |
|
||||||||||||||||||||||
самым |
разным |
причинам |
на |
протяжении |
всего |
доэдигюва |
значения (а) архаичных |
объектов (самости) |
и |
их |
функций, |
(б) |
|
||||||||||||||||
периода). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
психических структур и их функций и(в) зрелых объектов и их |
|
|||||||||||||
Интернализация |
нарциссически |
инвестированных |
аспектов |
|
функций. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
эдипова и доэдинова объектов происходит по этому же принципу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
Массивный, |
но |
|
соответствующий |
|
фазе |
развития |
отвод |
Взаимосвязь между формированием психической структуры и |
|
||||||||||||||||||||
нарциссических |
катексисов |
от |
|
эдипова |
объекта |
ведет |
отводомк объектно-инстинктивных и нарциссических катексисов |
|
|||||||||||||||||||||
интернализации |
этих |
катексисов |
|
и к их привязыванию кот объектных |
имаго |
лучше |
всего |
можно |
продемонстрировать, |
|
|||||||||||||||||||
одобряющим и запрещающим функциям Супер-Эго, а также к его |
|
выделив три следующих фактора, играющих важную роль в |
|
||||||||||||||||||||||||||
ценностям и идеалам— результатом такого процесса является |
|
процессе |
структуро-образования — процесса, который |
я |
бы |
|
|||||||||||||||||||||||
приобретение особого авторитета, которым пользуются |
эти |
|
назвал преобразующей интернетизацией 5. |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
функции |
и |
содержания |
Супер.-ЭгоАналогичным |
образом |
|
1. Психический аппарат должен быть готов к формированию |
|
||||||||||||||||||||||
многочисленными |
|
|
|
небольшими |
|
|
нетравматическимиструктуры, |
то |
есть психика |
должна |
достичь |
предопределяемой |
|
||||||||||||||||
разочарованиями в совершенстве доэдипова объекта(то есть |
|
процессами |
|
созревания |
восприимчивости |
к |
специфическим |
|
|||||||||||||||||||||
возрастающим |
|
реалистичным |
его |
восприятием) объясняется |
|
интроектам. (Независимое возникновение подобных внутренне |
|
||||||||||||||||||||||
примесь авторитета (и, следовательно, власти), которым обладают |
|
предопределяемых потенциальных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
любые незначительные запреты, наставления, |
одобряющие |
и |
|
5 В связи с этими формулировками . смподход Лёвальда |
|
||||||||||||||||||||||||
руководящие указания, в своей совокупности формирующие |
|
(Loewald, |
1962); |
в |
частности, |
по |
поводу |
|
пункта3 |
|
см. |
|
|||||||||||||||||
базисную структуру Эго, связанную с канализированием и |
|
(неопубликованную) работу Лёвальда (Loewald, 1965), на которую |
|
||||||||||||||||||||||||||
нейтрализацией влечений. (Хотя мы не можем вдаваться здесь в |
|
ссылается Шефер (Schafer, 1968. р. 10п.). |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
детальное |
|
обсуждение |
этого |
|
специфического |
, |
вопроса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
необходимо отметить, что |
термин «базисная структура |
Эго» не |
|
возможностей |
называется |
Гартманном(Hartmann, |
1939, |
|
|||||||||||||||||||||
совсем корректен, поскольку |
некоторые |
слои |
Ид «областив |
|
1950а) первичной автономией процессов созревания психики.) |
|
|
||||||||||||||||||||||
прогрессивной |
|
нейтрализации» в |
|
|
определенной |
|
степени |
2. Отводу катексиса от объекта предшествует разру |
|
|
|
||||||||||||||||||
участвуют в канализировании и нейтрализации влечений[см. |
|
шение интернализированных аспектов имаго объекта. |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
Kohut, Seitz, 1963, в частности р. 137]). |
|
|
|
|
|
|
|
|
Это разрушение имеет большое психоэкономическое зна |
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чение; оно составляет метапсихологическое содержание |
|
|
|
того, что в терминах, близких эмпатически или ретро |
психологическими структурами (формирующимися вследствие |
|||||||||||||||
спективно наблюдаемому опыту, называется оптимальной |
постепенного |
декатексиса |
|
|
нарциссически |
воспринимаемого |
||||||||||
фрустрацией. Основные элементы процесса фракциониро |
архаичного объекта), которые продолжают выполнять функции |
|||||||||||||||
ванного отвода катексисов от объектов, разумеется, впер |
регуляции |
влечений, |
интеграции |
и |
адаптации, выполнявшиеся |
|
||||||||||
вые были установлены Фрейдом (1917а) в метапсихологи- |
прежде (внешним) объектом, |
|
и |
(3) |
настоящими |
объектами (в |
|
|||||||||
ческом описании работы печали. Если говорить конкретно, |
психоаналитическом |
|
|
смысле), |
катектированными |
объектно- |
||||||||||
отвод нарцисеических катексисов происходит фракциони- |
инстинктивной энергией, то есть любимыми и ненавидимыми |
|||||||||||||||
ровапно, если ребенок может испытать одно за другим |
объектами психики, которая отделилась от архаичных объектов, |
|||||||||||||||
разочарование в идеализированных качествах обьекта; |
приобрела автономные структуры, приняла независимые мотивы |
|
||||||||||||||
однако преобразующей пнтернализации не происходит, |
и реакции других людей и усвоила представление о взаимности. |
|
||||||||||||||
если разочарование в совершенстве объекта относится |
|
Хотя и архаичный, нарциссически воспринимаемый объект и |
|
|||||||||||||
ко всему объекту, если, например, ребенок вдруг понимает, |
зрелый объект, катектированный |
объектным |
либидо, являются |
|
||||||||||||
что всемогущий объект является бессильным. |
объектами в терминах социальной психо-могии, с точки зрения |
|||||||||||||||
3. Помимо только что упомянутого разрушения специ |
психоаналитической |
|
|
|
теории (мета-психологии) |
|
это |
|
||||||||
фических аспектов имаго обьекта, в процессе эффектив |
противоположные |
концы |
|
линии |
развития |
и |
динамического |
|||||||||
ной пнтерпализации (то есть интернализации, которая |
континуума. Иначе |
говоря, эндопсихи-ческие |
структуры, такие, |
|
||||||||||||
ведет к формированию психической структуры) происхо |
как Супер-Эго (и другие, менее строго очерченные конфигурации |
|
||||||||||||||
дит деперсонализация интроецированпых аспектов имаго |
внутри Эго), по своему психологическому значению и способу |
|||||||||||||||
объекта, в основном в форме смещения акцента с общече |
функционирования |
|
представляют |
собой |
объекты, не |
столь |
||||||||||
ловеческого контекста личности объекта на некоторые его |
далекие от зрелых объектов психики, как архаичные объекты, |
|
||||||||||||||
специфические функции'1. Другими словами, внутренняя |
которые |
пока |
еще |
не |
|
трансформировались |
во |
внутренние |
||||||||
структура начинает теперь выполнять функции, которые |
психологические |
|
структуры. |
|
В |
|
интерперсональном |
подходе |
||||||||
прежде обычно выполнял для ребенка внешний объект — |
социальной |
|
психологии, |
социобиологическом |
|
подходе |
||||||||||
однако хорошо функционирующая структура в значитель |
трансакциона-лизма, |
|
|
таких |
|
|
|
противопоставлениях, |
как |
|
||||||
ной мере лишеналичностных свойств объекта. Недостатки |
«направленность |
па |
|
другого» и «направленность |
на |
себя» |
||||||||||
этой части процесса хорошо известны: например, Супер- |
(Reisman, |
1950), |
и |
|
|
даже |
|
в |
психодинамически |
изощренных |
||||||
6 См. в свяли с этим проведенный Шефером всесторонний |
описаниях систем «непосредственного» наблюдения за ребенком, |
|
||||||||||||||
теоретический ангишз проблем интернализлции в его недавней |
в |
которых |
используются |
|
|
базисные |
теоретические |
понятия |
||||||||
научной статье (Schafcr, 1968), в частности заключительную |
социальной |
психологии (или |
|
соответствующие |
концептуальные |
фразу в его обширном определении(стр. 140): «Идентификация |
рамки социальной исихобиологии), эти важнейшие различия не |
|
||||||||||||||
может |
приобретать |
относительную |
автономию |
от |
своихучитываются. Поэтому включение их концептуальных рамок в |
|
||||||||||
источников в отношениях субъекта е динамически значимыми |
психоанализ |
обеднило |
бы |
|
нашу , наукунивелировав |
эти |
|
|||||||||
объектами». |
|
|
|
|
фундаментальные различия. Изнеможение наркомана, когда он |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
разлучен с утешающим его психотерапевтом, страстное желание |
|
|||||||||
Эго обычно имеет следы некоторых человеческих качеств |
тех, кто не сформировал руководящие структуры внутренних |
|
||||||||||||||
эдипова объекта, а контролирующая влечения базисная структура |
ценностей и идеалов, видеть в терапевте сильного лидера— все |
|
||||||||||||||
психики |
может |
использовать |
|
специфическпримерыэто |
терапевтической |
реактивации |
потребности |
в |
||||||||
персонализированные методы угрозы и искушения, которые |
архаичных, |
нарциссически |
воспринимаемых |
объектах самости. |
|
|||||||||||
непосредственно вытекают из свойств доэдиповых объектов и их |
Как я надеюсь показать в этом исследовании, эти архаичные, |
|
||||||||||||||
специфических установок в отношении детских влечений. |
|
нарциссически воспринимаемые объекты самости действительно |
|
|||||||||||||
Теперь мы можем обратиться ко второму вопросу наше-то |
оживают при восприятии терапевта и формируют два разных вида |
|
||||||||||||||
общего обсуждения и подчеркнуть, что имеется существенное |
переноса, |
которые |
можно |
систематически |
исследовать |
и |
||||||||||
различие |
между (1) нарциссически |
воспринимаемым архаичным |
прорабатывать. Их нельзя путать с терапевтическим оживлением |
|
||||||||||||
объектом |
самости (являющегося объектом лишь в значении |
при переносе (инцестуозных) детских объектов (катектированных |
|
|||||||||||||
человека, |
наблюдающего |
внешнее |
поведение), (2) |
объектно-инстинктивной |
|
энергией), |
которое |
происходит |
при |
|
анализе неврозов переноса. |
|
|
|
|
|
Кроме |
того, как |
уже |
отмечалось, оценка |
развития |
||
Закончив обсуждение некоторых общих аспектов взаимосвязи |
|
идеализирующего переноса осложняется также психологической |
||||||||||
социального окружения с формированием и функционированием |
|
тенденцией, |
которую |
я |
бы |
назвал наложением |
генетически |
|||||
психологической структуры, мы |
можем теперь вернуться |
к |
аналогичных переживаний7, и особенно тем, |
|
||||||||
изучению особых условий, которые ведут к нарушению структур, |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
возникающих в результате идеализации родительского имаго. |
|
|
7 Это понятие соотносится, но вместе с тем отличается от |
|||||||||
Чтобы |
избежать |
ловушек |
искажающего |
чрезмерного предложенного Гринакр (на которую ссылается Крис[Kris, 1950; |
||||||||
упрощения, |
позвольте |
мне |
вначале |
применить |
к |
нашей Kris, 1956a] |
понятия |
«наложение |
событий», обозначающего, it |
специфической |
области |
|
проверенный |
постулат, согласно |
частности, покрывающие воспоминания. |
|
|
|
||||||||
которому |
|
перипетии |
нормального |
|
и |
аномального |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
психологического развития, как правило, можно понять только в |
что психика может накладывать воспоминания о важных, но |
|||||||||||||||
том случае, если рассматривать их не как последствия отдельных |
не |
критических |
поздних(постэдиповых) |
|
переживаниях |
на |
||||||||||
инцидентов в жизни ребенка, а как результат взаимодействия |
воспоминания о переживаниях более ранних и действительно |
|||||||||||||||
многих этиологических факторов. Таким образом, несмотря на то, |
патогенных. Такое перекрытие воспоминаний о критическом |
|||||||||||||||
что травматическое нарушение отношений с идеализированным |
периоде нарушения развития воспоминаниями об аналогичных |
|||||||||||||||
объектом (или травматическое разочарование в )немнередко |
более |
|
поздних |
переживаниях есть |
проявление синтезирующей |
|||||||||||
можно соотнести с определенным моментом в раннем развитии |
силы |
|
психики: |
его |
не следует понимать |
исключительно как |
||||||||||
ребенка, последствия специфических травм обычно можно понять |
средстве) защиты (то есть как способ предотвратить воскрешение |
|||||||||||||||
только в случае, когда принимается во внимание также и |
ранних |
|
воспоминаний); речь, скорее, |
идет |
о |
попытке выразить |
||||||||||
состояние |
готовности |
к |
травма-тизации. В |
свою |
очередь, |
раннюю |
травму |
посредством |
|
аналогичных |
психических |
восприимчивость |
к |
травме |
обусловлена |
взаимодействием содержаний, |
более близких к вторичному процессу и вербальной |
||||||||||||||||||
врожденной |
структурной |
слабости |
|
|
с |
|
переживаниями, коммуникации. |
Поэтому в |
клинической |
практике воскрешение |
|||||||||||||
предшествовавшими |
получению |
специфической |
патогенной |
таких воспоминаний о более поздних событиях— их можно |
|||||||||||||||||||
травмы. Таким образом, те же самые условия взаимодействия |
назвать |
дериватами, |
если |
|
только |
психическое |
содержание |
||||||||||||||||
двух дополняющих друг друга рядов |
причинных |
|
факторов, |
события сохранилось в бессознательном в форме доступного |
|||||||||||||||||||
которые |
влияют |
на развитие объектной любви и объектной |
вербализации |
воспоминания — нередко |
может |
приниматься |
|||||||||||||||||
агрессии, преобладают и в развитии нарциссизма. |
|
|
|
|
вместо воскрешения воспоминаний о ранних событиях, хотя, если |
||||||||||||||||||
Однако идеализирующий перенос, спонтанно возникающий в |
генетическая реконструкция серьезнейшей травмы, полу ченной в |
||||||||||||||||||||||
процессе анализа, обычно относится к |
тому |
определенному |
раннем детстве, и ее влияние на последующую травматизацию |
||||||||||||||||||||
моменту в развитии идеализированного родительского имаго— |
отвергаются, понимание анализанда может оставаться неполным. |
||||||||||||||||||||||
от самой ранней, архаичной стадии идеализированного объекта |
(Однако |
теоретик в |
области |
|
психоанализа |
не может |
позволить |
||||||||||||||||
самости |
до |
сравнительно |
поздней |
, |
стадиинаступающей |
себе подобной неточности; он должен попытаться определить |
|||||||||||||||||
непосредственно перед его консолидацией, |
окончательной |
период, |
в |
котором |
действительно |
произошла |
специфическая |
||||||||||||||||
повторной интернализа-ции (то есть в форме идеализации Супер- |
патогенная травма.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
Эго), — когда нормальное развитие в сфере идеализированного |
|
Как можно заключить из предшествовавших рассуждений, |
|||||||||||||||||||||
объекта оказалось серьезно нарушенным или прерванным. Однако |
идеализирующий |
перенос, |
возникающий |
|
при |
анализе |
|||||||||||||||||
при оценке идеализирующего переноса мы часто видим, что |
определенных нарциссических нарушений личности, совершается |
||||||||||||||||||||||
терапевтическое |
оживление |
сравнительно |
|
поздних |
стадий |
в |
разных |
|
специфических |
формах, которые |
обусловлены |
||||||||||||
формирования |
идеализированного |
родительского |
имагоконкретным |
|
моментом, |
когда |
|
произошла |
основная |
||||||||||||||
(например, доэдипово или эдипово травматическое разочарование |
травматическая |
фиксация |
|
или |
оказалось |
заблокированным |
|||||||||||||||||
сына в своем отце) может основываться на гораздо более раннем, |
дальнейшее развитие идеализирующего нарциссизма. Однако как |
||||||||||||||||||||||
невыразимом разочаровании и идеализированной матери, которое |
группу эти переносы легко отличить — не только |
||||||||||||||||||||||
может быть обусловлено ненадежностью ее эмнатии и ее |
метапсихологически, |
но |
и |
|
клинически— |
от |
идеализации, |
||||||||||||||||
депрессивными настроениями или может быть связано с ее |
встречающихся |
на |
определенных |
стадиях |
анализа неврозов |
||||||||||||||||||
физическими заболеваниями, ее отсутствием или смертью. |
|
|
переноса. Постоянство и закономерность особенностей базисного |
идеализирующего переноса, его стабильность и его центральное |
|
подобные травмы (в юности или в зрелом возрасте), беспрестанно |
|||||||||||||
место в аналитическом процессе — |
|
|
|
|
пытаются |
достичь единства |
с |
идеализированным |
объектом, |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поскольку |
вследствие |
присущего |
им |
специфического |
||
и отличие |
от |
изменчивых |
проявлений и периферической |
структурного дефекта (недостаточной идеализации Супер-Эго) |
|||||||||||
позиции |
идеализации |
при |
анализе |
неврозов |
переноса— |
нарциссическое равновесие поддерживается у них исключительно |
|||||||||
обусловлены |
тем, |
что |
нарциссическая |
фиксация |
во |
всех |
благодаря интересу, отклику и одобрению со стороны нынешних |
||||||||
подгруппах идеализирующего переноса касается нарцис-сических |
|
(то |
есть |
действующих |
в |
настоящее) |
дубликатоввремя |
аспектов |
идеализированного |
объекта |
Эоего |
окончательной |
травматически потерянного объекта самости. |
|
|
|
|
|||||||||||||||||
интернализации, то есть до консолидации идеализации |
Супер- |
|
Эти два типа идеализирующего переноса, то есть наиболее |
|||||||||||||||||||||||
Эго. Хотя идеализации при неврозах переноса также, несомненно, |
|
архаичный и наиболее зрелый(и многие другие, точки фиксации |
||||||||||||||||||||||||
сохраняются |
|
благодаря |
|
мобилизации |
|
нарциссическогокоторых |
находятся |
между ними), можно |
выделить |
не |
только |
|||||||||||||||
идеализирующего либидо, их псе же следует понимать как |
|
метапсихологически, но и клинически, основываясь на различных |
||||||||||||||||||||||||
выражение неспецифической переоценки объекта любви. Однако |
|
и |
характерных (при |
|
переносе) |
картинах, |
которые |
они |
||||||||||||||||||
в |
данном |
случае |
объект |
|
любви |
интенсивно |
катектированпредставляют |
в процессе аналитической терапии. Однако, как |
||||||||||||||||||
объектным либидо, к которому нарциссическое либидо лишь |
отмечалось |
выше, аналитик должен считаться |
с , |
темчто |
||||||||||||||||||||||
вторично |
примешивается в |
фазах |
интенсивного позитивного |
клиническая |
картина |
может |
оказаться |
неясной |
из-за |
явления |
||||||||||||||||
переноса, |
а |
|
нарциссический |
катексис |
|
всегда |
|
остаетсяналожения, |
то |
есть |
из-за |
мобилизации |
воспоминаний, |
|||||||||||||
подчиненным |
|
объектному |
|
катексису. Другими |
|
словами, |
|
относящихся к более поздним событиям, которые похожи на |
||||||||||||||||||
идеализация при неврозах переноса является неспецифической |
патогенные. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
особенностью позитивного переноса и во многом напоминает |
|
В конечном счете необходимо признать, что иногда бывает не |
||||||||||||||||||||||||
идеализацию при влюбленности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
так-то просто определить, не наслаиваются ли нарциссические |
|||||||||||||||||
|
Идеализирующий перенос, возникающий в процессе анализа |
|
переносы некоторых пациентов, восстанавливающих взаимосвязь |
|||||||||||||||||||||||
нарциссических личностей, может проявляться и различных более |
|
со сравнительно поздними стадиями развития идеализированного |
||||||||||||||||||||||||
или |
|
менее |
|
четко |
очерченных . |
Существуетформах |
|
объекта, на нарушения, которые связаны с более архаичными |
||||||||||||||||||
терапевтическая реактивация архаичных состояний, восходящих к |
|
нарцис-сическими объектами. Таким образом, и в самом деле |
||||||||||||||||||||||||
периоду, |
когда |
|
идеализированное |
имаго |
матери |
чуть |
ли |
не |
можно найти клинические примеры, когда психопатологию нельзя |
|||||||||||||||||
полностью слито с образом самости, и бывают другие случаи, в |
|
отнести к единственной, главной точке фиксации. В таких случаях |
||||||||||||||||||||||||
которых патогно-мопичная реактивация при переносе относится к |
|
идеализирующий перенос может попеременно фокусироваться на |
||||||||||||||||||||||||
гораздо более поздним моментам в развитии идеализирующего |
архаичной и на эдиповой стадиях идеализированного объекта. |
|
||||||||||||||||||||||||
либидо и идеализированного объекта. В этих последних случаях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
травма ведет к специфическим нарциссическим фиксациям на |
|
ГЛАВА 3. |
КЛИНИЧЕСКАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ |
|
|
|
||||||||||||||||||||
отрезке времени с конца доэдиповой фазы до раннего латентного |
|
|
ИДЕАЛИЗИРУЮЩЕГО ПЕРЕНОСА |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
периода, |
когда |
|
большинство |
секторов |
отношений |
ребенка |
со |
|
Хотя |
этот |
материал |
в |
силу |
необходимости |
представлен и |
своими родителями уже полностью катектировано объектно- |
сжатой форме, я не стремился |
упростить структуру |
данного |
|
инстинктивной энергией. Однако специфические травмы(такие, |
случая. Напротив, моя цель заключается в том, чтобы |
|||
как внезапное, неожиданное, невыносимое разочарование в |
продемонстрировать |
, то каким |
образом |
изложенные |
идеализированном |
объекте |
на |
этой |
) |
стадиивызывают |
теоретические |
принципы |
могут |
помочь |
в |
|
разрешении |
|||
специфические |
патогенные |
повреждения |
в |
развитиигенетических, |
динамических |
|
и |
структурных |
, |
проблем |
|||||
идеализирующего нарциссизма (или же они сводят на нет только |
встречающихся при анализе нарциссических личностей. |
|
|
|
|||||||||||
что |
возникшую |
идеализацию), ведущие |
к |
|
недостаточной |
Мистер А., рыжеволосый, веснушчатый молодой чело-век, в |
|
||||||||
идеализации |
|
|
|
|
|
возрасте примерно 25 лет, |
работал |
химиком-исследователем |
|
в |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
крупной фармацевтической фирме. Хотя первоначальные жалобы, |
|
|||||||
|
Супер-Эго, структурным дефектам, которые в свою очередь |
с которыми он приступил к анализу, состояли в том, что уже с |
|
||||||||||||
выражаются в фиксации на нарциссических аспектах доэдипова |
подросткового |
возраста |
|
он |
ощущал, что |
его |
сексуально |
||||||||
или |
эдипова идеализированного |
объекта. Люди, |
пережившие |
возбуждают |
мужчины, |
вскоре |
выяснилось, |
что |
|
его |
гомосексуальная озабоченность была не особенно выраженной, |
аналогичных детских событий), первые воспоминания, о которых |
||||||||||
занимала скорее изолированное положение в его личности и была |
рассказал пациент — в ответ на непосредственные (относящиеся к |
||||||||||
всего лишь одним и:» нескольких признаков лежащего в ее основе |
аналитику) и косвенные (относящиеся к различным нынешним |
||||||||||
значительного |
личностного |
дефекта. Более |
важными, чем |
фигурам, представляющим |
отца) активации |
при |
переносе |
||||
возникавшие у него иногда гомосексуальные фантазии, являлись |
основного паттерна, — были связаны со сравнительно поздним |
||||||||||
(а) его |
склонность |
испытывать |
неопределенную депрессию, |
периодом его жизни. Когда пациенту было девять лет, его семья |
|||||||
истощение энергии и отсутствие интереса(сопровождавшиеся |
после опасного перелета через Южную |
Африку |
и |
Южную |
|||||||
снижением работоспособности и творческой продуктивности в |
Америку оказалась в США. Его отец, который в Европе был |
||||||||||
периоды, |
когда |
его |
охватывало |
подобное |
настроение); (б) |
процветающим бизнесменом, |
не смог прийти |
к успеху в |
этой |
выступавшая |
в качестве пускового механизма предыдущих |
стране. Однако он постоянно делился с сыном свои- |
|
|
|
|
|||||||||||||||||
нарушений |
|
значительная (и |
большей |
частью |
весьма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
специфическая) уязвимость его самооценки, проявлявшаяся в его |
ми новыми планами и возбуждал у него детские фантазии и |
|
|
||||||||||||||||||||
чувствительности к критике, к отсутствию интереса к нему или |
ожидания. Он раз за разом брался за новые предприятия, |
|
|
||||||||||||||||||||
похвалы со стороны людей, которых он воспринимал как старших |
осуществлении |
|
которых |
заручался |
|
поддержкой |
и |
||||||||||||||||
или более опытных. Таким образом, несмотря на то, что он |
заинтересованным участием своего сына. И раз за разом он в |
|
|
||||||||||||||||||||
обладал высоким интеллектом и исполнял свою работу творчески |
панике все распродавал, когда непредвиденные событии и его |
|
|
||||||||||||||||||||
и умело, он постоянно нуждался в руководстве и одобрении: от |
недостаточное |
знание |
американской |
жизни |
препятствовали |
|
|||||||||||||||||
начальника исследовательской лаборатории, |
|
|
|
|
осуществлению его целей. Хотя, разумеется, для мистера А. эти |
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
воспоминания |
|
всегда |
были |
сознательными, он |
прежде |
|
|
||||
в которой он работал, от старших коллег и от отцов девушек, |
недооценивал степень контраста между фазой огромной веры в |
|
|
||||||||||||||||||||
с которыми он встречался. Он был очень чувствителен к мнениям |
отца, |
который |
был |
самонадеянно |
воодушевленным |
при |
|
||||||||||||||||
этих людей, пытался получить их помощь и одобрение и |
построении |
|
своих |
планов, и |
последующим |
полным |
|
||||||||||||||||
стремился создавать ситуации, в которых им приходилось его |
разочарованием в отце, который не только терял силу духа перед |
|
|
||||||||||||||||||||
поддерживать. Пока он чувствовал, что эти люди его принимают, |
лицом неожиданных трудностей, по и реагировал на эти удары |
|
|
||||||||||||||||||||
дают |
советы |
и руководят, пока он чувствовал, что они его |
судьбы |
ухудшением |
эмоционального |
и физического |
состояния |
|
|
||||||||||||||
одобряют, |
он |
воспринимал |
себя |
цельным, желанным |
и |
(депрессией и различными ипохондрическими жалобами, которые |
|
|
|||||||||||||||
одаренным; в таком случае он и в самом деле был способен |
заставляли его слечь в постель). |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
прекрасно справляться с работой, быть творческим и успешным. |
Наиболее яркие из соответствующих ранних воспоминаний |
|
|
||||||||||||||||||||
Однако |
при |
малейших |
признаках |
неодобрения, отсутствия |
пациента о серии эпизодов идеализации и разочарования в своем |
|
|
||||||||||||||||
понимания или потери к нему интереса он начинал испытывать |
отце относились к последним годам жизни семьи в Восточной |
|
|
||||||||||||||||||||
изнеможение и подавленность, приходил сперва в ярость, а затем |
Европе, |
в |
частности |
это воспоминания о двух событиях, |
|
||||||||||||||||||
становился |
холодным, |
надменным |
и |
обособленным, а |
его |
оказавших решающее влияние на судьбу семьи, когда пациенту |
|
|
|||||||||||||||
творческая продуктивность и работоспособность снижались. |
|
|
было соответственно шесть и восемь лет. Отец, который в период |
|
|
||||||||||||||||||
При терапевтическом переносе, установившемся в процессе |
раннего детства пациента был смелым |
и статным |
мужчиной, |
|
|
||||||||||||||||||
анализа, эти привычные способы |
реагирования проявились со |
владел |
небольшим, |
но |
прибыльным производством. Судя по |
|
|
||||||||||||||||
всей отчетливостью и позволили постепенно реконструировать |
многим |
фактам |
и |
воспоминаниям, отец |
и |
сын, похоже, |
|
|
|||||||||||||||
важный в генетическом отношении паттерн, который постоянно |
эмоционально были очень близки и сын чрезвычайно восхищался |
|
|
||||||||||||||||||||
повторялся |
и |
привел |
к |
специфическим |
дефектам |
личности |
своим отцом до самой катастрофы, случившейся, когда пациенту |
|
|
||||||||||||||
пациента. Снова |
и |
снова на |
протяжении |
своего |
детства |
пациент |
было шесть лет. Со слов членов семьи, отец даже брал с собой |
|
|
||||||||||||||
(он был младшим из трех детей: у него были брат и сестра старше |
совсем еще маленького сына на предприятие(по воспоминаниям |
|
|
||||||||||||||||||||
его соответственно на десять лет и три года) внезапно переживал |
пациента — |
когда |
ему |
еще не исполнилось и четырех), лет |
|
|
|||||||||||||||||
резкое травматическое разочарование в силе и могуществе своего |
объяснял мальчику тонкости своего дела и даже спрашивал — и |
|
|
||||||||||||||||||||
отца, |
причем |
именно |
тогда, когда (вновь) признавал |
его |
в |
шутку, как это можно предположить ретроспективно, — его |
|
|
|||||||||||||||
качестве сильной и могущественной защитной фигуры. Как это |
советов по различным вопросам, как он это делал потом и |
|
|
||||||||||||||||||||
часто |
бывает (см. |
выше |
замечания |
по |
поводу |
наложения |
Соединенных |
Штатах Америки уже всерьез, когда |
пациент уже |
|
|
был подростком. Угроза вторжения немецкой армии и страну |
спокойствие и невозмутимость(в противоположность чрезмерно |
|
|
||||||||||||||||||||
внезапно прервала их близкие отношения. Вначале отец удалился |
эмоциональному отцу) была склонна к внезапной дезинтеграции, |
|
|
||||||||||||||||||||
от дел, пытаясь договориться о переводе своего предприятия в |
сопровождавшейся |
|
|
сильнейшей |
|
треногой |
и |
непонятным |
|||||||||||||||
другую (восточноевропейскую) страну. |
|
|
|
(шизоидным) возбуждением, когда она подвергалась давлению. |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таким образом, можно предположить, что в первые годы своей |
|
|
||||||||||||
Затем, когда пациенту было шесть лет, страну оккупировали |
жизни |
пациент |
испытал |
многочисленные |
разочарования |
|
в |
||||||||||||||||
немецкие войска, и его еврейская семья вынуждена была бежать. |
необходимой для него— и соответствующей фазе развития— |
|
|
||||||||||||||||||||
Первоначальной реакцией отца были чувство беспомощности и |
всеведущей эмпатии и могуществе матери и что поверхностность |
|
|
||||||||||||||||||||
паника, но затем он успешно наладил заново свое дело, хотя и не |
и |
непредсказуемость |
материнских |
реакций |
должны |
были |
|||||||||||||||||
в столь |
|
широких масштабах. Однако вследствие |
вторжения |
привести к ощущению им своей полной незащищенности и к |
|
||||||||||||||||||
немцев в страну, куда они бежали, все снова было потеряно, и |
нарциссической уязвимости. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
семья еще раз была вынуждена бежать (пациенту в то время было |
|
Однако ядро психологического дефекта пациента связано с |
|
|
|||||||||||||||||||
восемь лет). |
|
|
|
|
|
|
|
травматическим разочарованием в идеализированном отцовском |
|
|
|||||||||||||
Воспоминания пациента были сосредоточены на начале |
имаго, пережитым в ранний латентный период. Какова была |
|
|
||||||||||||||||||||
латентного периода как наиболее важном промежутке времени, |
природа его дефекта и как ее можно описать н |
|
|
||||||||||||||||||||
когда |
возник |
серьезный |
структурный |
дефект(см. мои |
метапсихологических терминах? Ответим на этот вопрос и двух |
|
|
||||||||||||||||
предыдущие замечания об особом значении раннего латентного |
словах: |
центральный |
|
дефект |
его |
личности |
заключался |
в |
|||||||||||||||
периода в контексте «уязвимости новых структур», то есть, в |
недостаточной |
идеализации |
его |
Супер-Эго(недостаточном |
|
|
|||||||||||||||||
частности, только что сформировавшегося Супер-Эго). Однако |
катексисе идеализирующим либидо ценностей, норм и функций |
|
|
||||||||||||||||||||
нет никаких сомнений в том, что более поздние события (неудачи |
его |
Супер-Эго) и |
вместе |
с |
тем |
в |
сильнейшем катексисе |
||||||||||||||||
отца в США) усугубили это нарушение; и точно так же нет |
переживавшегося вовне идеализированного родительского имаго |
|
|
||||||||||||||||||||
никаких сомнений в том, что ранние переживания ребенка, — то, |
на поздней доэдиповой и эдиповой стадиях. Симптоматика, |
|
|
||||||||||||||||||||
что он подвергался чрезмерным, внезапным и непредсказуемым |
возникшая в результате этого дефекта, была ограниченной, но |
|
|
||||||||||||||||||||
перепадам настроения отца в доэдипов и эдипов периоды, |
тяжелой. |
|
Поскольку |
|
пациент |
прежде |
всего |
страдал |
от |
||||||||||||||
особенно то, что в младенческом возрасте он испытал на себе |
травматического |
|
|
разочарования |
|
в |
нарциссически |
||||||||||||||||
ненадежность эмиатических реакций матери, — сделали его |
катектированных аспектах отцовского имаго (в идеализированной |
|
|
||||||||||||||||||||
чрезвычайно чувствительным и стали причиной |
уязвимости, |
силе |
|
отца); |
вместо |
преобразующей |
интернализации |
|
|||||||||||||||
которой (в сочетании с наследственной предрасположенностью) |
идеализированного |
|
объекта |
|
произошла |
|
фиксация |
на |
|||||||||||||||
объяснялись |
тяжесть |
и |
стойкость |
структурного , дефекта предструктурной |
идеальной фигуре(которую все |
время |
искал |
|
|
||||||||||||||
вызванного событиями в начале латентного периода. |
|
|
пациент). Супер-Эго не обладало необходимым высоким статусом |
|
|
||||||||||||||||||
Повторим еще раз: хотя специфический патогенный фокус |
и поэтому не могло повысить самооценку пациента. Однако в |
|
|
||||||||||||||||||||
нарушения связан с травматическим обесцениванием отцовского |
виду того, что пациент не чувствовал себя в равной мере |
|
|
||||||||||||||||||||
имаго в начале латентного периода, нет сомнений в том, что |
лишенным |
тех |
аспектов |
отцовского |
,имагокоторые |
были |
|
|
|||||||||||||||
травмы, полученные в ранний период его жизни— воспоминания |
инвестированы объектно-инстинктивной энергией, его Супер-Эго |
|
|
||||||||||||||||||||
о которых не сохранились, но они постоянно выражались в |
оставалось в целом сохранным с точки зрения тех его содержаний |
|
|
||||||||||||||||||||
диффузной |
чувствительности |
пациента |
к |
аналитику, в |
и функций, которые сформировались в качестве |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
особенности даже к малейшим проявлениям |
неспособности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
аналитика |
|
достигать моментального эмпатического |
понимания |
|
преемников объектно-либидинозных и объектно-агрессивных |
|
|
||||||||||||||||
всех оттенков и нюансов текущих переживаний и настроений— |
аспектов эдиповых взаимоотношений с отцом: пациент обладал |
|
|
||||||||||||||||||||
подготовили почву для патогенного воздействия последующих |
ценностями, целями и нормами; и в целом он не был склонен |
|
|
||||||||||||||||||||
травм. Изучение актуального поведения матери пациента и ее |
обращаться |
к |
|
внешним |
|
фигурам |
с |
имплицитным |
или |
||||||||||||||
личности предоставило множество |
|
|
|
|
эксплицитным требованием разъяснить ему, какое поведение |
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
является правильным или неправильным и к каким |
целям |
он |
|
|||||||||||
свидетельств того, что она была женщиной, страдавшей |
должен стремиться. В своей основе его ядерные цели и нормы |
|
|
||||||||||||||||||||
тяжелыми |
|
нарушениями, |
которая, несмотря |
на |
свое |
внешнее- |
соответствовали культурной традиции его семьи, переданной ему |
|
|
отцом. Однако у него отсутствовала способность ощущать нечто |
|
обстоятельств неудачам, на которые, однако, он всегда склонен |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
большее, чем мимолетное удовлетворение от того, что он живет |
|
был |
реагировать |
как |
|
на |
личное |
оскорбление, умышленно |
|
|||||||||||||||||||||||||
по отцовским нормам или достигает поставленных им целей. Его |
|
наносимое |
|
ему |
анимистически |
|
воспринимаемым . |
миром |
||||||||||||||||||||||||||
чувство |
собственного |
достоинства |
усиливалось |
только |
,тогда |
Обширность и диффузность соответствующего психологического |
|
|||||||||||||||||||||||||||
когда он присоединялся к сильным, вызывающим восхищение |
|
дефекта, |
а |
также архаичность |
восприятия мира |
указывают |
па |
|||||||||||||||||||||||||||
людям, |
от |
которых |
он |
|
стремился |
получить |
одобрение |
|
и нарушения |
|
взаимоотношений |
пациента |
с |
матерью |
к |
раннем |
||||||||||||||||||
необходимую поддержку. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
возрасте. И, как |
уже отмечалось выше, оценка личности его |
||||||||||||||||||||||
|
Таким |
образом, |
когда |
|
при |
|
переносе |
проявлялся |
его |
матери подтверждает гипотезу, что развитие его диффузной |
||||||||||||||||||||||||
специфический |
|
структурный |
|
дефект, он, казалось, был |
|
нарциссической |
уязвимости |
было |
связано |
с |
личностными |
|||||||||||||||||||||||
ненасытным в двух(тиранически и садистски выдвигаемых) |
|
нарушениями его матери, в частности с непредсказуемостью и |
||||||||||||||||||||||||||||||||
требованиях, которые предъявлял идеализированному аналитику: |
|
ненадежностью ее эмпатических реакций, когда пациент был |
||||||||||||||||||||||||||||||||
(а) чтобы аналитик разделял ценности, цели и нормы пациента (и, |
|
младенцем. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
таким образом, придавал им особое значение благодаря их |
|
Обычно |
|
|
предшественником |
|
идеализации |
|
архаичного |
|||||||||||||||||||||||||
идеализации), и (б) чтобы |
аналитик, |
выражая |
удовольствие |
и |
|
родительского |
имаго |
и |
грандиозности |
|
архаичной |
|
самости |
|||||||||||||||||||||
участие, подтверждал тот факт, что пациент жил в соответствии |
|
является переживание младенцем ненарушенного первичного |
||||||||||||||||||||||||||||||||
со своими ценностями и нормами и |
успешно |
работал |
нарциссическогов |
равновесия — |
психологического |
состояния, |
|
|||||||||||||||||||||||||||
направлении поставленных целей. Без выражения аналитиком |
|
совершенство которого предшествует даже самой рудиментарной |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
эмпати-ческого понимания этих потребностей(достаточно было |
|
дифференциации |
на |
|
категории |
совершенст, возникающей |
|
|||||||||||||||||||||||||||
словесного |
подтверждения — |
«проигрывания» |
исполнения |
|
позднее (то есть совершенства, связанного с силой, знанием, |
|
||||||||||||||||||||||||||||
желания, например в форме непосредственной похвалы, не только |
|
красотой и моралью). Способность матери реагировать на нужды |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
не |
требовалось, |
но |
и |
даже |
было |
для |
данного |
пациента ребенка не допускает |
травматических |
задержек, до тех пор пока |
|
|||||||||||||||||||||||
неприемлемым) |
ценности |
и |
цели |
пациента |
казались |
ему нарушенное |
|
нарциссическое равновесие |
не |
оказывается |
вновь |
|||||||||||||||||||||||
скучными |
и |
|
банальными, |
|
его |
|
успехи |
становились |
восстановленным, и если недостатки материнских реакций |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
несущественными и оставляли у него ощущение подавленности и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
пустоты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
имеют допустимые размеры, то младенец будет постепенно |
||||||||||||||||||
|
Описав центральный психологический дефект пациента и его |
|
трансформировать изначальную безграничность своих ожиданий |
|||||||||||||||||||||||||||||||
последствия, я обращусь теперь к трем другим |
областям абсолютного |
|
совершенства |
и |
слепую |
веру |
в . |
Согласнонего |
|
|||||||||||||||||||||||||
психопатологии |
|
пациента, которые, |
|
однако, |
связаны |
как |
с |
|
описанию в метапсихологических терминах, с каждой даже самой |
|
||||||||||||||||||||||||
первичным дефектом, так и между собой. Речь идет о (1) |
|
незначительной эмпатической неудачей матери, недопониманием |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
диффузной нарциссической уязвимости |
|
|
|
|
|
|
|
и |
задержкой |
|
эмпатического |
|
ответа |
ребенок |
отводит |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нарциссическое |
либидо |
|
от |
архаичного |
|
имаго |
безусловного |
||||||||||
|
пациента; |
(2) |
гиперкатексисе |
его |
грандиозной |
самости, |
|
совершенства |
(первичный |
|
нарциссизм) и |
приобретает |
взамен |
|||||||||||||||||||||
который возникал в основном в ответ на разочарования и |
|
частицу внутренней психологической структуры, которая берет на |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
идеализированном |
родительском |
имаго, и (3) тенденции |
к |
|
себя |
прежние |
|
функции |
,материслужащие |
|
сохранению |
|||||||||||||||||||||||
сексуализации нарциссически катектированных констелляций. |
|
|
нарциссического равновесия, связанные, например, с действиями, |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. |
Проявления |
диффузной |
|
нарциссической |
уязвимости |
успокаивающими |
ребенка, |
обеспечивающими |
|
физическое1 |
и |
|
|||||||||||||||||||||
пациента |
не |
|
были |
специфическими, а |
соответствующие |
|
эмоциональное |
тепло |
|
и |
другие |
способы |
|
нарциссической |
||||||||||||||||||||
объяснительные |
|
реконструкции, |
которые |
|
здесь |
можно |
поддержки. Таким образом, наиболее важным аспектом ранних |
|||||||||||||||||||||||||||
предложить, |
неизбежно |
являются |
в |
|
большей |
степениотношений |
|
между |
матерью |
и |
ребенком |
является |
принцип |
|||||||||||||||||||||
спекулятивными |
|
и |
пробными |
по сравнению с гипотезами, |
оптимальной |
фрустрации — это положение |
сохраняет |
силу |
и |
|||||||||||||||||||||||||
которые |
мы |
|
выдвигаем |
|
при |
|
объяснении |
других |
аспектовприменительно |
к |
последующему |
аналогичному |
окружению |
|||||||||||||||||||||
нарциссического нарушения его личности. Он был необычайно |
|
ребенка. |
|
Переносимые |
|
|
разочарования |
|
|
в |
|
изначально |
||||||||||||||||||||||
чувствителен не только к любым проявлениям пренебрежения— |
|
существующем |
(и |
|
поддерживаемом |
|
)извнепервичном |
|
||||||||||||||||||||||||||
независимо от того, были ли они личными и намеренными или |
|
нарциссическом равновесии ведут к формированию внутренних |
||||||||||||||||||||||||||||||||
неличными |
и |
случайными, |
— |
но |
и |
к |
вызванным |
стечением |
|
структур, |
обеспечивающих |
возможность |
самоуспокоения |
и |
обретение устойчивости к напряжению в нарциссической сфере.
Если, однако, реакции матери являются совершенно неэмпатическими и ненадежными, то постепенный отвод
1 Способность регулировать — в определенных пределах — температуру тела и сохранять ощущение тепла, по-видимому, приобретается этим способом. Люди с нарциссическими нарушениями, как правило, неспособны ощущать или сохранять тепло. Они надеются, что другие обеспечат их не только эмоциональным, но также и физическим теплом. Их кожные покровы бедны кровеносными сосудами, они необычайно чувствительны к пониженным температурам(к «сквознякам»).
Даже люди без значительной нарциссической уязвимости очень часто, после того как стихает непосредственная реакция в виде чувства стыда (внезапное развертывание дезорганизованного эксгибиционистского катсксиса), реагируют на нарциссические раны сжатием сосудов кожи и слизистых оболочек и, таким
образом — возможно, вследствие |
таких состояний— более |
||
подвержены |
инфекциям , ив |
частности, чаще |
болеют |
обыкновенной простудой. |
|
|
катексисов от имаго архаичного безусловного совершенства нарушается, преобразующей интернализации не происходит, и психика продолжает цепляться за нечетко очерченное имаго абсолютного совершенства, не развивает внутренние функции,
которые вторично |
восстанавливают |
нарциссическое равновесие |
||||
— либо (а) непосредственно, через самоутешение, то есть через |
||||||
развертывание доступного нарциссического катексиса, либо (б) |
||||||
косвенно, |
через |
соответствующее |
|
обращение |
||
идеализированному |
родителю — |
и, |
таким |
образом, |
остается |
|
относительно беззащитной перед последствиями нарциссических |
||||||
повреждений. |
Поведенческие |
проявления |
этого |
состояния |
разнообразны и среди прочих факторов зависят от интенсивности и экстенсивности неверных реакций матери. В целом, однако, можно сказать, что они заключаются в чрезмерной
чувствительности к нарушениям нарциссического равновесия с тенденцией реагировать на их источники одновременным уходом в себя и безжалостным гневом.
По поводу происхождения нарциссической уязвимости и фиксаций можно выдвинуть два общих положения.
(I) Взаимодействие врожденных психологических склонностей и личностных особенностей родителей (особен но личности матери) имеет гораздо большее значение, нежели взаимодействие наследственных факторов и явно травматических событий (таких, как отсутствие или смерть родителей), за исключением случаев, когда эти внешние
факторы и личностные нарушения родителей взаимосвя заны (например, при разводе родителей или в случае отсут ствия родителя из-за его психического заболевания, или по тери одного из родителей вследствие суицида).
(II) Наиболее специфические патогенные элементы личности родителей относятся к области их собственных нарциссических фиксаций. В частности, мы обнаруживаем, что на ранних стадиях (а) погруженность матери в себя может стать причиной проекции ее собственных настро ений и напряженного состояния на ребенка и, следователь но, недостаточной эмпатии; (б) мать может избирательно (ипохондрически) чрезмерно реагировать на напряженное состояние и определенные настроения ребенка, которые со ответствуют ее собственным нарциссическим состояниям
напряжения |
и |
озабоченности; (в) она |
может |
быть |
|
||||
неотзывчивой к настроениям и состояниям напряжения у ребенка, |
|
||||||||
если ее собственные заботы не созвучны потребностям ребенка. |
|
||||||||
Следствием |
этого |
является |
травматическое |
|
чередование |
||||
недостаточной |
эмпатии, |
чрезмерной |
эмиатии |
и |
отсутствия |
|
|||
эмпатии, |
что |
препятствует |
|
постепенному |
|
отводу- |
нар |
||
циссического катексиса и формированию психических структур, |
|
||||||||
регулирующих напряжение: ребенок остается фиксированным на |
|
||||||||
всем своем раннем нарциссическом окружении. |
|
|
|
|
|||||
Таким образом, возникновение у ребенка в раннем возрасте |
|
||||||||
нарциссических |
фиксаций |
и |
нарциссической |
|
уязвимости |
||||
объясняется не только нарциссической организацией личности |
|
||||||||
материк; |
оно |
объясняется также ,темчто ребенок остается |
|
||||||
включенным в родительскую нарцис-сическую среду в течение |
|
||||||||
долгого времени после того, как его психологическая организация |
|
||||||||
перестает быть созвучной таким взаимоотношениям. Вместе с тем |
|
на более поздних стадиях развития решающее влияние на степень тяжести последующего личностного нарушения может оказывать личность отца: если из-за своих собственных нарциссических фиксаций он также оказывается неспособным эмпатически реагировать на нужды ребенка, то этим он наносит еще больший ущерб; но если его личность четко очерчена и если он способен, к примеру, позволить себе сначала стать объектом идеализации
ребенка, |
а затем |
предоставить ему |
возможность |
постепенно |
||||
узнать реальные недостатки своего отца, не отстраняясь при этом |
|
|||||||
от ребенка, то тогда ребенок может попасть под его благотворное |
|
|||||||
влияние, |
создать |
с |
ним |
союз |
против |
матери |
и |
остаться |
сравнительно невредимым. |
|
|
|
|
|
|||
После этих общих рассуждений я возвращаюсь к конкретному |
|
|||||||
случаю |
мистера А. |
Атмосфера |
в раннем |
детстве, |
обусловленная |
|
психопатологической личностью его матери, не только стала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
причиной его диффузной нарциссической уязвимости, но |
и |
|
При анализе мистера А. реактивные смещения в направлении |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
двояким |
|
образом |
|
отразилась |
на |
|
развитии |
тех |
аспектовгиперкатексиса грандиозной |
самости |
происходили нередко. Они |
|
|
|||||||||||||||||||
психопатологии пациента в нарциссической сфере, которые были |
|
характеризовались |
возникновением |
|
грандиозных |
|
планов |
|||||||||||||||||||||||||
приобретены в позднем детстве: (а) из-за возникновения ранних |
|
(связанных, |
например, с |
заключением |
нереальных |
сделок |
на |
|
||||||||||||||||||||||||
нарциссических |
|
|
|
фиксаций |
|
устойчивость |
|
|
ребенка |
фондовойк бирже или научными проектами), сопровождались |
|
|
||||||||||||||||||||
нарциссическим нарушениям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
эмоциональной холодностью, манерностью в речи(в частности |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
немотивированным |
использованием |
|
отдельных |
|
слов |
из |
||||||||||
снизилась, |
и |
он |
реагировал |
на |
нарциссические |
|
травмы |
испанского |
языка, |
который |
он |
|
изучал |
в |
девять) |
и |
лет |
|
||||||||||||||
поздних периодов развитием новых фиксаций, а не построением |
|
ипохондрической озабоченностью. Вместе с тем были периоды, |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
психологических |
структур, |
регулирующих |
напряжение; |
(б) |
|
когда гиперкатексис его грандиозной самости являлся не только |
|
|||||||||||||||||||||||||
ранние |
и |
последующие разочарования |
в совершенстве |
матери |
кратковременным следствием защитной реакции: в разное время, |
|
|
|||||||||||||||||||||||||
стали причиной того, что ребенок был неспособен в достаточной |
|
особенно |
в |
первые |
годы |
|
его |
продолжительного , |
анализа |
|||||||||||||||||||||||
мере насытить ее нарциссическим идеализирующим катексисом, |
|
грандиозно-эксгибиционистские |
|
|
напряжения |
|
|
пациента |
||||||||||||||||||||||||
соответственно имаго отца стало чрезмерно идеализированным, а |
|
участвовали |
в |
формировании |
более |
или |
менее стабильного |
|
||||||||||||||||||||||||
потому трансформации идеализированного имаго отца оказывали |
|
зеркального |
переноса |
не |
в |
качестве |
ответной. |
реакции |
||||||||||||||||||||||||
на психику ребенка более сильное травматическое воздействие, |
Первичный, равно как и реактивный, гиперкатексис грандиозной |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
чем это могло бы быть в другом случае. |
|
|
|
|
|
|
самости прежде всего был связан с ранними эдиповыми точками |
|
||||||||||||||||||||||||
2. |
Продолжая |
|
|
обзор |
|
|
дополнительных |
|
|
областейфиксации, в |
частности с эпизодами, когда |
отец |
неожиданно |
|
||||||||||||||||||
психопатологии пациента, я обращусь теперь к исследованию его |
|
уезжал, и у ребенка на какое-то время возникали фантазии, что он |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
склонности к реактивному гиперкатексису грандиозной самости и |
|
отвечает за все и является главным в доме. Однако от этих |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
ответ на разочарования в идеализированном аналитике(или на |
|
фантазий внезапно пришлось отказаться, в частности потому, что |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
отвержения |
с |
его |
|
стороны) или — косвенно — в |
отпет |
на |
атмосфера общей тревожности из-за ненадежной ситуации в мире |
|
|
|||||||||||||||||||||||
идеализацию людей вне клинического переноса. |
|
|
|
|
|
не |
допускала |
|
их |
сознательную(в |
|
игровой |
|
форме) и |
|
|
||||||||||||||||
Колебания |
|
|
|
между |
|
терапевтической |
|
|
активациейпредсознательную |
|
конкретизацию — |
часто |
|
являющуюся |
|
|||||||||||||||||
идеализированного |
|
|
родительского |
|
имаго(идеализирующим |
|
предшественником последующих успешных сублимаций3 — при |
|
|
|||||||||||||||||||||||
переносом) и временным гиперкатексисом грандиозной самости |
|
поддержке и содействии доброжелательных взрослых. |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
— самое |
обычное |
явление |
|
при |
анализе |
нарциссических |
Гиперкатексис грандиозной самости играл важную роль не |
|
||||||||||||||||||||||||
личностей. |
Его |
|
типичные |
клинические |
признаки |
|
: таковы |
только в начале анализа, но и — в особом контексте — на более |
|
|
||||||||||||||||||||||
холодность |
|
по |
|
отношению |
|
к |
идеализированному |
|
преждепоздних |
этапах. |
Когда |
|
после |
нескольких |
|
лет |
|
анализа |
||||||||||||||
аналитику, |
тенденция |
к |
примитивизации |
мышления |
и |
речи |
функционирование |
пациента |
|
заметно |
улучшилось, когда |
|
|
|||||||||||||||||||
(варьирующей от едва заметной напыщенности до бросающегося |
|
повысилась |
его |
|
самооценка, а |
его |
способность |
адекватно |
|
|||||||||||||||||||||||
в глаза использования неологизмов) и позиция превосходства |
|
реагировать на успехи и неудачи стала более устойчивой, он стал |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
наряду с усилившейся тенденцией к застенчивости, стыду и |
|
часто и на протяжении долгого времени испытывать чувство |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
ипохондрическому |
|
|
беспокойству. |
Эти |
|
поведенческие |
|
и |
нереальности по отношению к се- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
симптоматические |
|
изменения |
свидетельствуют |
о , |
чтотом |
|
3 |
См. работу |
Айсслера (Eissler, |
1963, р. |
73 |
etc.), |
в |
которой |
|
|
||||||||||||||||
реактивный гиперкатексис грандиозной самости относится скорее |
|
описывается |
случай |
благотворного |
|
содействия |
взрослого |
|||||||||||||||||||||||||
к примитивным стадиям этой психологической конфигурации и |
переработке грандиозной фантазии у ребенка. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
является следствием регрессивного характера защитного действия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
в отличие от связной терапевтической реактивации более зрелых |
бе и своей жизни, которое нельзя было полностью объяснить |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
стадий грандиозной самости, которая происходит в большинстве |
|
исключительно новизной его адаптации. И только тогда, когда он |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
случаев первичного зеркального переноса (см. главу 6)2. |
|
|
|
|
снова вспомнил старые фантазии о своей нзрослости, хотя на |
|
|
|||||||||||||||||||||||||
2 |
Другую |
|
клиническую |
иллюстрацию |
|
реактивного |
самом деле он оставался ребенком, п когда он понял, как эти |
|
|
|||||||||||||||||||||||
гиперкатексиса |
грандиозной |
архаичной самости см. в главе 4, |
в |
|
фантазии подрывали его способность принимать себя в качестве |
|
||||||||||||||||||||||||||
которой приводится фрагмент анализа пациента Ж. |
|
|
|
|
настоящего |
взрослого, ощущения |
волшебства |
и |
нереальности |
|
начали |
исчезать |
|
ил восприятия им своей нынешней более |
превосходно сложенных мужчин и тем самым лишает их силы. |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
насыщенной жизни. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
клиническом |
отношении |
|
гомосексуальные |
фантазии |
||||||||||||||||
3. |
Метапсихологическая |
оценка |
психического |
нарушения |
|
исчезли задолго до того, как наступило очевидное улучшение в |
|
|||||||||||||||||||||||||||
пациента будет завершена обсуждением третьей дополнительной |
|
других аспектах психопатологии пациента: они возвращались |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
области |
психопатологии: |
его |
|
тенденции |
к сексуализации |
|
только в периоды стресса. В дальнейшем они сменились |
|
||||||||||||||||||||||||||
патологических |
|
нарциссических |
|
констелляций. Вопрос |
о |
|
возникавшими иногда воспоминаниями о фантазиях, которые |
|
|
|||||||||||||||||||||||||
взаимосвязи перверсий (а также наркомании и делинквентного |
|
потеряли |
|
|
свое |
|
сексуальное |
значение; пациент |
|
называл |
их |
|
||||||||||||||||||||||
поведения) |
с |
|
|
нарциссическими |
нарушениями |
личности |
гомосексуальными «страхами», то есть он переживал их только в |
|
||||||||||||||||||||||||||
заслуживает большего внимания, чем то, которое я могу уделить |
|
связи со смутными опасениями, что они могут вернуться и опять |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
ему в рамках данной работы. Разумеется, не подлежит сомнению, |
|
начнут его мучить. В конце концов и эти«страхи» почти |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
что внешние синдромы извращенной( |
с нею связанной) |
|
полностью исчезли. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
деятельности могут до такой степени доминировать в личности, |
|
|
Сексуализация |
|
дефектов |
|
пациента |
|
была |
обусловлена |
||||||||||||||||||||||||
настолько поработить Эго и вторично вызвать столь обширную |
|
умеренной слабостью его базисной психической структуры, |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
регрессию, |
что |
|
нарциссическое |
нарушение, занимающее |
|
проявившейся в снижении ее способности к нейтрализации. |
|
|||||||||||||||||||||||||||
центральное место в структуре психопатологии, окажется чуть ли |
|
Поскольку |
|
базисные |
нейтрализующие |
структуры |
|
психики |
||||||||||||||||||||||||||
не полностью скрытым и незаметным. И все же мне кажется, что |
|
приобретаются в доэдипов период, дефект нейтрализации должен |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
ядром |
|
этих |
|
|
обширных |
|
расстройств |
|
обычно |
являютсябыл |
уже |
|
присутствовать |
в начале |
латентного |
периода, когда |
|
|
||||||||||||||||
специфические строго очерченные нарушения в нарциссической |
|
произошла |
|
|
основная |
|
травма(травматическая |
|
потеря |
|
||||||||||||||||||||||||
сфере. Случай мистера А., симптомы перверсии которого были |
|
идеализированного |
|
родительского |
)имаго. Недостаточная |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
сравнительно |
|
слабо |
выраженными, вполне |
годится |
для |
|
способность |
к |
|
нейтрализации |
проявилась |
|
в |
сексуализации |
||||||||||||||||||||
иллюстрации взаимосвязи между(а) ограниченным первичным |
|
отношения пациента к своим нарциссически инвестированным |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
нарциссиче-ским |
|
нарушением, (б) |
соответствующим |
ранним |
|
объектам: |
|
|
(а) |
в |
|
сексуализации |
|
своего |
|
идеализированного |
|
|||||||||||||||||
дефектом Эго и (в) сексуализацией нарциссического нарушения. |
|
(эдипова) имаго отца (ЕШ котором он продолжал оставаться |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Гомосексуальные тенденции мистера А. не оказали глубокого |
|
фиксированным и в котором нуждался, поскольку у него |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
вторичного влияния на Эго и не привели к диффузной регрессии |
|
отсутствовало |
прочно |
идеализированное |
Супер);-Эго(б) в |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
влечений. Однако, как отмечалось вначале, пациент испытывал |
|
сексуализации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
беспокойство |
в |
|
связи |
с |
|
гомосексуальными |
наклонностями, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
которое заставило его обратиться за помощью к аналитику или, |
|
|
зеркального образа своей гиперкатектированной грандиозной |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
по крайней мере, служило фокальной точкой его мотивации. Он |
|
самости (на котором он продолжал оставаться фиксированным и в |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
никогда не вступал в гомосексуальные отношения— иза |
|
котором |
|
нуждался, |
поскольку у него отсутствовал надежно |
|
||||||||||||||||||||||||||||
исключением несколько |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
катектированный (пред)сознательный |
образ |
|
|
);себя(в) в |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сексуализации своей потребности и идеализированных ценностях |
|
|||||||||||||||||
сексуально окрашенной шутливой борьбы с ровесниками в |
|
и прочной высокой самооценке, |
также |
в сексуализации |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
подростковом возрасте и покупки спортивных журналов с |
психологических процессов (иптернализации), благодаря которым |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
фотографиями |
|
атлетически |
|
|
сложенных |
мужчин— |
его |
|
приобретаются идеалы и высокая самооценка. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
гомосексуальные |
|
|
устремления |
|
|
реализовывались |
только |
в |
|
Таким образом, гомосексуальные фантазии пациента следует |
|
|||||||||||||||||||||||
фантазиях, |
которые |
иногда |
сопровождались |
|
мастурбацией. |
понимать |
|
|
как |
|
сексуализированные |
представления |
о |
своем |
||||||||||||||||||||
Объектами его гомосексуальных фантазий всегда являлись очень |
|
нарциссическом |
|
нарушении, |
аналогичные |
|
|
теоретическим |
|
|||||||||||||||||||||||||
сильные в физическом отношении мужчины с превосходным |
формулировкам |
|
|
аналитика. |
Разумеется, |
|
|
|
фантазии |
|
|
|||||||||||||||||||||||
телосложением. |
Он |
представлял, |
что |
чугь |
ли |
не |
садистским |
|
противодействовали |
|
осмысленному |
|
пониманию |
|
и |
прогрессу |
|
|||||||||||||||||
образом полностью управляет этими людьми. В своих фантазиях |
|
анализа, |
|
поскольку |
служили |
|
получению |
|
|
удовольствия |
и |
|||||||||||||||||||||||
он поворачивал ситуацию так, что, несмотря на свою слабость, |
|
позволяли |
|
|
избежать |
нарциссического |
|
|
|
напряжения. И |
|
|||||||||||||||||||||||
мог поработить сильного мужчину и сделать его беспомощным. |
|
действительно, прежде чем пациент сможет ассимилировать все, |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Иногда он достигал оргазма, а также чувства триумфа и |
|
что |
он |
узнает |
о |
самом |
себе, он |
должен «начала |
|
научиться |
в |
|
||||||||||||||||||||||
ощущения |
силы, |
представляя, |
как |
он |
мастурбирует |
сильных и |
|
достаточной мере терпеть напряжение. Тем не менее ввиду того, |
|