АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА

Кафедра информационных систем и технологий

Курсовая работа

по дисциплине: «Методы и средства проектирования информационных систем»

на тему: «Методология проектирования АИС библиотеки ВУЗа»

Выполнил(а) студент(ка):

Чернов Дмитрий Алексеевич             

Ф.И.О.

Группы           ИС-31                

Факультета СПО №2

Научный руководитель:

доц. к.э.н. Заболотная Наталья Владимировна

(должность и Ф.И.О. руководителя)

Белгород 2015

Кафедра Информационных систем и технологий

УТВЕРЖДАЮ:

Научный руководитель

доц. Заболотная Наталья Владимировна

(должность, фамилия, имя, отчество)

«___» ______________________ 20___

ПЛАН КУРСОВОЙ РАБОТЫ

студента

Чернова Дмитрия Алексеевича­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  

(фамилия, имя, отчество)

фак. среднего профессионального образования, группа ИС-31

(факультет, группа)

1. Тема курсовой работы: «Методологии проектирования АИС Библиотека вуза».

2. План курсовой работы

ВВЕДЕНИЕ

1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

1.1. Общие понятия ПИС

1.2. Технологии проектирования

1.3. Методология проектирования

1.4. Сравнительная характеристика инструментов проектирования

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. Характеристика предметной области библиотеки высшего учебного заведения

2.2 Функциональная диаграмма IDEF0

2.3. Обзор ИС используемых в библиотеках учебных заведений

2.4. Фаза построения, проектирования и внедрения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Студент __________________

(подпись)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….	4
I.ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ…………………………………………………....	5
1.1. Общие подходы к ПИС……………………………………………………….	5
1.2. Технология проектирования……………………………..................................	6
1.3. Методология проектирования……………………………...............................	8
1.4 Сравнительная характеристика инструментов проектирования…………….	11
II.ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ……………………………………………………....	16
2.1. Характеристика предметной области библиотеки вуз………………………	16
2.2. Функциональная диаграмма IDEF0……………………………………….......	17
2.3. Обзор ИС, используемых в библиотеках учебных заведений………………	20
2.4. Фаза проектирования, построения и внедрения……………………………	25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………..............................................................	28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………….	29
ПРИЛОЖЕНИЕ 1…………………………………………………………………...	31
ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………………………………...	32
ПРИЛОЖЕНИЕ 3…………………………………………………………………...	33

ВВЕДЕНИЕ

На рубеже ХХ и ХХI веков в связи с поиском оптимальных путей вхождения в информационное общество начали активно дискутироваться вопросы о пересмотре концептуальных основ развития библиотечного дела.

Данная тема курсовой работы является актуальной, так как в настоящее время мы наблюдаем интенсивное развитие информационных систем, технологий и программных средств. Современные информационные технологии помогают организовать работу библиотеки учебного заведения, сделать её гораздо проще и быстрее. Одним из важнейших условий обеспечения эффективного функционирования любой организации является наличие развитой автоматизированной информационной системы (АИС).

Цель данной курсовой работы заключается в изучении и анализе предметной области, описании подходов к проектированию и разработке проекта АИС библиотеки вуза, методологии описания проекта будущей информационной системы, автоматизирующей процесс обслуживания посетителей библиотеки.

В достижении цели курсовой работы следует решить следующие поставленные задачи:

1. Описать общие подходы к ПИС.

2. Описать технологию проектирования ИС.

3. Описать методологию проектирования ИС.

4. Привести характеристику средств проектирования ИС.

5. Дать сравнительную характеристику и обоснования выбора программных средств для проектирования ИС.

6. Сделать обзор ИС, используемых в библиотеке вуза.

7. Разработать функциональные диаграммы IDEF0

Курсовая работа выполнена на 33 страницах основного текста, содержит 3 приложения и 2 таблицы. При написании курсовой работы было изучено и использовано 21 литературных и 4 интернет-источника.